《金色的魚鉤》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《金色的魚鉤》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《金色的魚鉤》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
作者：杭州市求是小學(xué)　孔慶根

　　
　　一、第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、學(xué)習(xí)課文，能找出點(diǎn)明題意的句子，能有感情朗讀描寫老班長(zhǎng)語(yǔ)言的句子，體會(huì)人物的精神，從而理解“這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤……金色的光芒！”這句話的含義。
　　　2、學(xué)習(xí)生字新詞，理解“三長(zhǎng)兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等詞語(yǔ)。
　　二、教學(xué)過程：

　　1、檢查自學(xué)字、詞情況：（1）根據(jù)意思聽寫詞語(yǔ)：
　　　　“三長(zhǎng)兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。（2）齊讀生字、新詞。（3）說(shuō)說(shuō)容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字、詞。
　　2、初讀課文，感知大意。
　　?。?）默讀課文并思考：A 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事？B 找出點(diǎn)明題意的句子（用直線劃下來(lái)）。
　　?。?）反饋。
　　3、理解“這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤，將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒！”的含義。
　　　（1）齊讀。
　　　（2）質(zhì)疑：“這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤”怎么會(huì)“永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒”？
　　?。?）討論。
　　?。?）定向。找一處老班長(zhǎng)的語(yǔ)言，讀讀，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)意思，然后想想反映了老班長(zhǎng)的什么精神，最后有感情朗讀。
　　?。?）自學(xué)。
　　　（6）交流。（以感情朗讀為重）
　　?。?）體會(huì)老班長(zhǎng)的精神。
　　?。?）說(shuō)說(shuō)“這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤，將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒！”這句話的含義。
　　?。?）練習(xí)。
　　4、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)。
　　?。?）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
　　　（2）體會(huì)“這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤，將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒！”這句話的含義。
　　5、板書設(shè)計(jì)：略。　　

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