《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)設(shè)計(jì),教案
《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)設(shè)計(jì),教案
《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)設(shè)計(jì)之六
蘇錦第一小學(xué) 朱艷娟
一.教學(xué)要求。
?。保_、流利朗讀課文,了解課文大意。
?。玻畬W(xué)會(huì)生字新詞,理解詞語意思。
二.教學(xué)重點(diǎn)。
能正確、流利朗讀課文。
三.教學(xué)難點(diǎn)。
通過朗讀,聯(lián)系上下詞語意思。
四.教學(xué)過程:
?。ㄒ唬┙翌}。
?。保裉?,老師和大家一起學(xué)習(xí)第21課《手術(shù)臺(tái)就是陣地》,看了這個(gè)課題,同學(xué)們有什么疑惑,有什么問題要問嗎?
2.過渡:讓我們帶著這些問題,一起來讀讀課文。
?。ǘ├首x課文。
1.請(qǐng)同學(xué)自由朗讀課文,要求讀正確,讀流利。
2.學(xué)生自由朗讀,教師巡視,特別要關(guān)心一下差生的朗讀情況。
?。常覀円黄鹣葋戆堰@些生字讀準(zhǔn)確,就能幫助我們把課文讀正確。
?。ㄈ├首x生字。
1.把生詞讀準(zhǔn)確了,那課文是不是就能讀正確,讀流利呢?
?。玻@次朗讀,同學(xué)們進(jìn)步多了,但還有幾個(gè)句子,需要再練習(xí)一下。
3.現(xiàn)在我們已經(jīng)把詞語讀準(zhǔn)字音了,難讀的句子也能讀流利了現(xiàn)在同學(xué)們能不
4.能把課文讀的更正確,流利了,老師相信你們一定行,大家試試看,好不好? 自由讀。
?。担旅孀屛覀?nèi)嗤瑢W(xué)開火車每人讀一句,老師要看看哪位同學(xué)讀的最好,一人一句接讀。
?。叮R讀全文。思考:課文到底講了意見什么事。這句話是誰說的?怎么會(huì)這樣說的。
?。罚鍪緢D,學(xué)生回答。
(四)理解詞語。
?。保l能告訴老師,你讀懂了哪個(gè)詞語。
?。玻鍪倦y懂詞語,再聯(lián)系上下文讀讀看,是不是懂了。
?。ㄎ澹┚毩?xí)寫字。
?。保粗直?,看著讀,認(rèn)清字型。
2.哪幾個(gè)字難寫,要注意什么。
3.分類書寫。
第二課時(shí)
教學(xué)要求:
?。保猱?dāng)時(shí)白求恩大夫的工作環(huán)境以及他是怎樣工作的。
?。玻畯脑~句中體會(huì)白求恩大夫的高尚品質(zhì)。
3.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn):了解當(dāng)時(shí)白求恩大夫的工作環(huán)境以及他是怎樣工作的。
教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)情況越來越危急,白求恩的工作情況。
教學(xué)過程:
一、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。
?。保l來讀一讀課題。
?。玻畣枺贿@句話是誰說的,你從中悟到了些什么?
?。常热皇菆?jiān)守。我們來算算看白求恩堅(jiān)持了多長(zhǎng)時(shí)間。
齊會(huì)戰(zhàn)斗進(jìn)行了多久(三天三夜)。請(qǐng)你算算看白求恩休息了幾個(gè)小時(shí)。(三小時(shí))
三天三夜中白求恩僅僅休息了三個(gè)小時(shí),為的是什么?(堅(jiān)守陣地,搶救傷員)
二、學(xué)習(xí)環(huán)境描寫的句子。
?。保旅嬲?qǐng)同學(xué)們看課文,找找看白求恩堅(jiān)守陣地的環(huán)境是怎樣的?用筆劃出來。
?。玻中g(shù)臺(tái)設(shè)在齊全戰(zhàn)地的戰(zhàn)場(chǎng),環(huán)境十分惡劣,你怎么知道的,學(xué)生說一句出示一句。
三、當(dāng)炮彈落在空地上,炮彈不斷在周圍爆炸,火苗向手術(shù)撲過來時(shí),白求恩是怎樣堅(jiān)守陣地的,請(qǐng)你們?cè)僮x課文,用筆把它們劃出來。根據(jù)學(xué)生回答出示句子。
四、通篇朗讀,有感情地讀。
五、今天,我們學(xué)習(xí)的是有關(guān)白求恩的一個(gè)小故事。如果你還想了解更多白求恩的事跡。老師介紹你們一本書《白求恩的故事》。同學(xué)們可以到圖書館借來閱讀一下。
板書:
?。玻?、手術(shù)臺(tái)就是陣地
堅(jiān)守
幾發(fā)炮彈……淹沒了?! “浊蠖魅匀绘?zhèn)定……。
敵機(jī)不斷……爆炸?! “浊蠖骼^續(xù)低下頭……。
一連幾發(fā)……撲過來?! “浊蠖魅匀粻?zhēng)分奪秒……。
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