《會搖尾巴的狼》教學(xué)設(shè)計

《會搖尾巴的狼》教學(xué)設(shè)計

《會搖尾巴的狼》教學(xué)設(shè)計之七
佚名

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　初讀課文，認(rèn)識生字新詞，并聯(lián)系上下文理解詞語。
　　教學(xué)過程：
　　一、出示課題，提出質(zhì)疑。
　　齊讀課題，通過讀課題你想知道什么？
　?。ɡ菚u尾巴嗎？為什么要搖尾巴？狼在什么情況下?lián)u尾巴？狼搖尾巴的目的是什么？）
　　二、教師范讀課文。
　　三、學(xué)生按要求自學(xué)生字詞。
　　1．引導(dǎo)學(xué)生按照讀課文，畫生字，查字典，選字義的步驟自學(xué)生字。借以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。按要求填寫表格
　　2．指名按自然段讀課文，并糾正讀音。
　　“陷”：應(yīng)讀“xi4n”，不要讀成“xu4n”
　　“模樣”的“?！睉?yīng)讀“m*”，不要讀成“m$”。
　　“馴”：應(yīng)讀“x)n”，不要讀成“x*n”。
　　“露出”的“露”應(yīng)讀“l(fā))”，不要讀成“l(fā)^u”。
　　“收拾”的“拾”在文中讀“shi”。
　　3．識記字形。
　　“狡”：左右結(jié)構(gòu)，右邊的第四筆是“點(diǎn)”，不要寫成“捺”。
　　“勁”：左右結(jié)構(gòu)，左邊第二筆是“點(diǎn)”，不要寫成“捺”。第五筆是“提”，不要寫成“橫”。
　　“兇”：第二筆是“點(diǎn)”，不要寫成“捺”。
　　“善”：上中下結(jié)構(gòu)，上邊是“羊”，中間是“”，下面是“口”。
　　“猾”：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“犭”旁，右邊是“骨”字，上半部第三筆是“橫折”。
　　“狠”：最后一筆是“捺”不要寫成“點(diǎn)”。
　　4．教學(xué)中可采取區(qū)別形近、同音字的方法鞏固練習(xí)。
　　特（）性（）騙（）
　　待（）姓（）偏（）
　　狡（）猾（）狠（）
　　郊（）滑（）很（）
　　四、理解詞語
　　1．查字或詞典，結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語。
　　狡猾：“狡”是狡猾，詭詐的意思?！敖苹痹谡n文中形容不老實，詭計多端、不可信任。
　　輕蔑：“蔑”在這里是小的意思，“輕蔑”在文中指老山羊識破了狼的詭計，輕視，瞧不起它。
　　的的確確：的確，完全確實的意思。在本課指狼著急了，趕忙說自己是真正的狗，沒有一點(diǎn)假。
　　花言巧語：虛假、動聽、用于騙人的話。
　　毫不猶豫：毫，一點(diǎn)兒。猶豫，拿不定主意?！昂敛华q豫”是一點(diǎn)兒也不遲疑的意思。本文是指狼說自己在救小雞時，絲毫沒有遲緩，一下子就拿定了主意。
　　2．比較詞義，理解詞語。
　　“善良”與“馴良”都含有好、善良的意思。不同點(diǎn)：“善良”是形容心地好、純潔正直的意思，“馴良”還帶有非常聽從主人使喚的意思。
　　3．注意多義詞的用法。
　　“收拾”是多義詞，常指整理、收藏的意思。在“獵人會來收拾你的?！币痪渲校笆帐啊睅в袘土P的意思，指獵人會來把狼殺掉。
　　五、初讀課文，了解內(nèi)容。
　　這是一則寓言故事，文中主要講的是一只掉進(jìn)陷阱里的狼，用欺騙和威脅的手段讓老山羊救它。老山羊從它的花言巧語和硬尾巴上認(rèn)出它是一只兇惡的狼，沒有受它的騙。
　　六、作業(yè)
　　1．寫生字新詞
　　2．讀三遍課文。

　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　聯(lián)系上下文讀懂句子，理解課文內(nèi)容。
　　教學(xué)過程：
　　一、引生入境
　?。◣熓帜谜猩喺拢┳呷虢淌遥鲃酉蛲瑢W(xué)們問好！
　　同學(xué)們好！（老師好?。?br>　　今天我是娃娃劇團(tuán)的團(tuán)長，我們劇團(tuán)想排演童話劇《會搖尾巴的狼》，需要多名小演員，歡迎同學(xué)們報名。（教師邊說邊把“通知”貼上）。
　　二、粗讀課文，了解內(nèi)容。
　　師：同學(xué)們愿意當(dāng)演員嗎？
　　生：愿意。
　　師：好，讓我們出聲快速讀一遍課文，看一看課文講述了一個什么故事。
　　生：狼掉進(jìn)陷阱里，爬不上來，想裝成狗讓老山羊救它，結(jié)果老山羊識破了它的陰謀，沒有上它的當(dāng)。
　　板書：狼羊
　　三、細(xì)讀課文，領(lǐng)悟寓意。
　　師：剛才我們了解了劇情，下面讓我們默讀課文熟悉一下臺詞，想一想狼和老山羊見面后是怎么說的？老山羊又是怎么回答的？可以用一兩個詞在句子邊上寫一寫。
　　1．學(xué)生邊默讀邊劃，邊批注，老師巡視。
　　師：同學(xué)們已標(biāo)畫完了，那么能不能把你的體會讀出來呢？
　　2．學(xué)生自己出聲連續(xù)。
　　3．你們體會得真好，下面讓我們倆人一組分角色排練一下（一個同學(xué)當(dāng)狼，一個同學(xué)當(dāng)羊）。
　　4．下面四個人一組（狼、羊、旁白、評委），再練一遍。
　　師：你們排練得真認(rèn)真，能把你們排練的結(jié)果匯報給大家嗎？
　　5．匯報。
　?。?）下面我們先來表演狼第一次裝狗的內(nèi)容，請一組同學(xué)上來匯報，大家看一看他們把狼和羊的什么表演出來了，一會兒大家評。
　　生：我們“怎么爬也爬不上來?！甭牫隼窍氤隽嗽S多辦法，結(jié)果還是無濟(jì)于事，因此，它很［著急］。
　　師：XX同學(xué)評得好，特別是“無濟(jì)于事”這個詞用得恰當(dāng)。
　　生：老師，我用一個詞來給他補(bǔ)充，此時，狼是無可奈何。
　　師：嗯，“無可奈何”這個詞也用得很好，道出了狼無計可施的現(xiàn)狀。下面同學(xué)們就像這兩個同學(xué)那樣評。
　　生：我從“連忙”、“友情”這兩個詞中聽出，狼聽到一點(diǎn)動靜，就連忙呼救，唯恐錯過了救命稻草。它說“為了我們的友情”是在跟老山羊套近乎，想讓老山羊救它上來，這也說明了它非常狡猾。
　　生：我從老山羊的話中“為什么”一詞中體會出，老山羊心里有些［懷疑］。
　　師：剛才同學(xué)們從第一組同學(xué)的匯報表演中體會出那么多文中沒有寫出來的內(nèi)容，而且在評的過程中，還注意運(yùn)用平時積累的一些好詞、好句。老師真為你們會學(xué)習(xí)而感到欣慰。
　　板書：著急懷疑
　?。?）下面我們看狼是怎樣第二次裝狗的呢？請一組同學(xué)分角色朗讀匯報。一會兒大家評。
　　生：我從“裝出”一詞中體會到：狼見老山羊很厚道，聽到招呼就停下來，于是，它想進(jìn)一步偽裝自己，［欺騙］老山羊。
　　生：我從“我，你不認(rèn)識了嗎？”體會出狼在跟老山羊拉近距離，拉近關(guān)系。然后從“毫不猶豫地跳了下來”說明了自己勇敢、善良，從而騙取老山羊?qū)λ耐榕c信任。
　　生：我從“老山羊看了幾眼”體會到老山羊很善于觀察、思考，因此，它［識破］了狼的詭計。板：欺騙
　　識破
　?。?）好，同學(xué)們理解挺到位的。下面我們接著看狼第三次裝狗，請一組同學(xué)分角色朗讀。
　　生：我從“狼連忙閉著眼睛”看出它非常［狡猾］，它怕老山羊看出它眼露兇光，于是急忙掩飾自己，不僅如此，它還用花言巧語來迷惑老山羊，引誘老山羊上它的圈套――“伸下一條腿?！?br>　　生：我從老山羊的話中體會到，由于老山羊善于觀察、思考，警惕性高，所以不上狼的當(dāng)。
　　板書：狡猾不上當(dāng)
　?。?）剛才同學(xué)們的表演匯報和大家的評議都很精彩，下面我們請兩組同學(xué)把狼第四、五次裝狗分別進(jìn)行朗讀匯報，然后我們把兩次連著評下來。
　　生：我從狼說自己的的確確是狗以及它搖尾巴的動作看出：狼更加著急了，因為它的一招又一招的騙術(shù)，一次又一次地被老山羊識破、戳穿，于是，它看垂死掙扎不行，就狗急跳墻、兇相畢露。
　　生：我從這部分內(nèi)容中體會到老山羊經(jīng)驗非常豐富。它看狼擺的那幾下尾巴，心里就全明白了，因為它知道狗的尾巴是靈活而柔軟的，擺動起來是輕松自如的，而狼的尾巴是硬而下垂的，因此，它是使勁擺動，結(jié)果還帶起許多塵土。
　　師：那么，你們佩服老山羊嗎？佩服它什么呢？
　?。ㄅ宸朴谟^察，勤于動腦，經(jīng)驗豐富，警惕性高。）
　　師：好，你們剛才不僅表演得出色，評議的水平也非常高，那么，你們能不能把狼由狡猾到兇惡，羊由懷疑到不上當(dāng)?shù)淖兓x出來呢？
　　下面自己練一練。
　　四、創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)學(xué)生想象。
　　師：各位小演員，我們第一階段排練結(jié)束了，現(xiàn)在進(jìn)入第二階段排練。假如現(xiàn)在你們都演羊，當(dāng)你遇到這樣的情景，你會想些什么呢？
　?。ㄊ切‰u還是小鴨，我去看看。這不是小鴨的聲音，可能是一只野獸，過去看看到底是誰?！?br>　　師：老山羊來到陷阱邊。當(dāng)你看到這樣的情景，你又會想些什么呢？
　　（這肯定不是狗，像狼，因為它搖得那么費(fèi)勁，那么慢，臉色也不對。）
　?。ɡ堑奈舶褪怯驳?，向下垂的，在底下?lián)u，而狗的尾巴是卷起來的，搖起來是軟的。）
　　（狗是跟著獵人的，狗掉下去，獵人肯定會知道。）
　　師：唉呀，大家的想象真不錯，下面我們就進(jìn)行最后一次排練，請你們加上想象呀、神態(tài)呀、動作呀……好，兩人一組練一練。
　　五、匯報演出現(xiàn)在開始。
　　請二、三組分別上臺表演。
　　六、總結(jié)、發(fā)獎。
　　你們表演得真好，娃娃劇團(tuán)錄取你們了，我代表娃娃劇團(tuán)的全體成員向你們表示祝賀。


《會搖尾巴的狼》教學(xué)設(shè)計