《語文園地十一》教學設計

《語文園地十一》教學設計

《語文園地十一》教學設計之一
佚名

　　
　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時　
　　教學目標：
　　　1、完成“比一比，組成詞語”。
　　　2、完成“讀一讀”。
　　　3、完成“照樣子寫一寫”。
　　　4、完成“開卷有益”。
　　　5、完成“金鑰匙”。
　　教學重難點：
　　　1、完成“同音字組詞”。
　　　2、完成“反義詞比較”。
　　　3、完成“造句”。
　　　4、完成“自讀課文”。
　　　5、完成“金鑰匙”。
　　教學準備：小黑板
　　課型：綜合實踐課
　　教學方法：討論、小組合作式。
　　教學步驟：

　　一、導入新課：
　　　　同學們，在這個單元里我們學習了與“通訊”有關的三篇課文，知道了通訊給人類帶來的便利。今天，我們一起到“語文天地”去學習。
　　二、新課：
　　1、完成“開卷有益”。
　?。?）學生自由讀課文《在互聯(lián)網(wǎng)上》。
　?。?）指名說說：自己讀了課文知道了什么？
　?。?）討論：互聯(lián)網(wǎng)能幫助人們做哪些事情？
　　（4）指名說說。
　　（5）小組中讀課文。
　　（6）齊讀課文。
　　2、完成“比一比，組成詞語”。
　　（1）出示4組同音字，學生認讀。
　　記（）技（）接（）厲（）
　　紀（）計（）結（）歷（）
　?。?）同桌比一比，并指名說說。
　　（3）自由組詞，并指名說說。
　　3、完成“讀一讀”。
　?。?）出示12組反義詞，學生自由認讀。
　　內與外扁與圓本與末正與反
　　茅與盾開與關今與昔后與先
　　曲與直長與短興與亡危與安
　?。?）齊讀。
　　4、完成“照樣子寫一寫”。
　?。?）出示2個句子，學生讀。
　　*經過兩年的艱苦實驗，他們終于做好了樣機。
　　*菲利比斯向雅典跑去。他跑啊，跑啊，終于看到了雅典的城門。
　?。?）照樣子，自由說說。
　　　　_____________________，終于。
　　5、完成“金鑰匙”。
　?。?）出示“金鑰匙”，學生自由讀。
　　丁丁：你看什么報紙的什么欄目？它在哪一版？
　?。?）學生在小組中，自由說說。
　　（3）指名說說。
　　三、布置作業(yè)：
　　　　完成“語文天地”活動。
　　四、板書設計：
　　　　　　　　　　11、通訊
　　　　　　　　　　語文天地
　　　　　　　　1、開卷有益
　　　　　　　　2、比一比，組成詞語
　　　　　　　　3、讀一讀
　　　　　　　　4、照樣子寫一寫
　　　　　　　　5、金鑰匙

　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時　

　　教學目標：
　　　1、完成“暢所欲言”。
　　　2、完成“筆下生花”。
　　教學重難點：
　　　1、完成“暢所欲言”。
　　　2、完成“筆下生花”。
　　教學準備：小黑板、掛圖、收集一些資料。
　　課型：綜合實踐課
　　教學方法：討論、小組合作式。
　　教學步驟：

　　一、導入新課：
　　　　同學們，今天我們繼續(xù)到“語文天地”去學習。
　　二、新課：
　　1、完成“暢所欲言”
　?。?）說一說你最喜歡的電視節(jié)目和廣播節(jié)目，提出你的意見和建議，并想辦法告訴節(jié)目主持人。
　　　?、賹W生自由在小組中交流。
　　　?、谥该f說。
　　　?、墼谛〗M中討論辦法。
　　　　④指名說說。
　　（2）你和遠方的親友怎么聯(lián)系？說說你的經歷。
　　　?、僦该f說：和遠方的親友怎么聯(lián)系？
　　　?、谧杂烧f說自己的經歷。
　　　　③指名說說自己的經歷。
　?。?）你知道哪些手勢語？
　　　　①出示掛圖，學生觀察，并說說這些手勢語的意思。
　　　?、谠谛〗M中交流自己知道的手勢語。
　　　?、壑该f一說，做一做。
　　2、完成“筆下生花”。
　　（1）出示題目，學生讀題。
　　　　從本單元的活動中選一項，寫一寫。
　?。?）學生自由選擇寫一寫。
　?。?）指名匯報。
　　三、布置作業(yè)：
　　　　完成“語文天地”活動。
　　四、板書設計：
　　　　　　　　　　11、通訊
　　　　　　　　　　語文天地
　　　　　　　　　　1、暢所欲言
　　　　　　　　　　2、筆下生花

　　　　　　　　　　　　　　 　　第三課時　

　　教學目標：完成“自檢。
　　教學重難點：完成“自檢：選出一篇最好的習作，在全班朗讀或展示”。
　　教學準備：學生的習作。
　　課型：綜合實踐課
　　教學方法：小組合作式。
　　教學步驟：

　　一、導入新課：
　　　　同學們，今天我們就一起來展示自己最好的習作。
　　二、新課：
　　　　完成“自檢”。
　　?。?）學生在小組中朗讀。
　　?。?）個小組選出一名同學，代表本組展示。
　　三、布置作業(yè)：
　　　　完成“語文天地”活動。
　　四、板書設計：
　　　　　　　　　　　　11、通訊
　　　　　　　　　　　　語文天地
　　　　　　　　　　　　自檢：
　　　　　　　　　　　　最好的習作
　　五、教學后記：


《語文園地十一》教學設計