給孩子們一本“安全手冊(cè)”

給孩子們一本“安全手冊(cè)”

　　在美國北卡羅來納州，政府教育部門特別為兒童制作了一輯主題為“不要開門！”的專題節(jié)目：一男性工作人員，喬裝成送貨員，帶著大堆禮物與五彩繽紛的氣球，到一些父母不在家、孩子“獨(dú)守空房”的家庭造訪（事先已得到父母的同意）。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好：對(duì)“送貨員”的百般誘惑，要么不予理睬，要么隔著門應(yīng)答。但是，另有半數(shù)的孩子，則讓父母們擔(dān)心不已：他們不但引“狼”入室，還以小主人公的姿態(tài)，帶“送貨員”逐個(gè)房間參觀。

　　這次節(jié)目引起了父母們的普遍關(guān)注和擔(dān)心，政府與民間想出各種辦法，竭力保護(hù)兒童的安全。我所在的幼兒園，也策劃了一次造訪警局的“遠(yuǎn)足日”活動(dòng)?；顒?dòng)中最吸引孩子們的就是警方精心制作的那本獨(dú)自在家安全手冊(cè)了。因?yàn)樗且槐究梢宰约和可漠媰?cè)，孩子們?cè)谕客慨嫯嫷耐瑫r(shí)，能領(lǐng)悟到很多道理：

　　―如果獨(dú)自在家，陌生人來敲門，可以隔著門告訴他，爸爸媽媽正忙著，或在睡覺。不論他有任何理由，也不要開門。

　　―接聽電話時(shí)，不要告訴對(duì)方自己的名字、地址、此刻誰在家里等任何與家里有關(guān)的信息。

　　―要到哪里玩，一定要讓爸爸媽媽知道。

　　―不可獨(dú)自行走，出門總要與朋友相伴。

　　―不要獨(dú)自到加油站、戲院、餐館或其他公共場所的洗手間。

　　―空空的大樓、安靜的門道，雖是好玩的地方，但不可獨(dú)自到那里玩。

　　―有任何不對(duì)勁的事，別忘了打報(bào)警電話。

　　―不接受陌生人給的任何東西，特別是食物。

　　―無論如何，不要坐陌生人的車，哪怕他說是爸爸媽媽的朋友，或是爸爸媽媽讓他來接你的。

　　―如果陌生人對(duì)你說：保證帶你去一個(gè)很好玩的地方，或和你玩一種很有趣的游戲，不要相信，千萬不要跟他走。

　　―如果陌生人把手放在你的肩膀上，最好的辦法是大聲尖叫：我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。或高叫：火警?。▽＜艺J(rèn)為，這樣叫會(huì)立刻引起人們的注意，因?yàn)槿魏稳寺牭健盎鹁倍紩?huì)救助。）

　　―不要公開說出家里近期的外出旅游計(jì)劃。

　　―學(xué)會(huì)打開和關(guān)上家里所有的門窗。

　　當(dāng)然，僅僅一次填色游戲還不足以讓孩子們牢記這些安全守則，所以從警局回來，我們又把經(jīng)常在幼兒園玩的“假設(shè)游戲”教給父母們，讓“安全守則”成為親子游戲的一部分。讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，更能訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。比如父母充當(dāng)陌生人――　

　　1、下大雨時(shí)，一個(gè)陌生人說，他能用他的車載你回家，你該怎么應(yīng)付？

　　2、在游樂場，一個(gè)陌生人說，他的寵物狗丟失了，問你“能幫我找一找嗎？”你怎么辦？

　　3、如果爸爸媽媽不在家，一個(gè)陌生人來敲門：“我的車壞了，想借個(gè)電話用用”，你答應(yīng)嗎？

　　4、如果一個(gè)能叫出你名字的陌生人對(duì)你說，你媽媽受傷了，囑咐他來接你，你跟他走嗎？

　　此外，我們還建議父母在大眾媒體播出的節(jié)目中尋找教育孩子的機(jī)會(huì)，比如看到孩子被綁架的電視新聞，就可以借此問問孩子：“如果你也碰到同樣的情況，會(huì)怎么做？”如果晚報(bào)上報(bào)道，某個(gè)孩子在一個(gè)僻靜的地方玩被騙子帶走了，也不妨與孩子一起討論一下，哪些地方對(duì)小孩子來說是不安全的，在這種探討的過程中，孩子多會(huì)比平時(shí)更認(rèn)真地聽大人的話。

　　不過，不管事先怎樣灌輸，“演習(xí)”中還是有不少孩子會(huì)作出錯(cuò)誤的回答，所以我們會(huì)明確告誡父母：不必大驚小怪；即使經(jīng)過你的糾正，仍不盡人意時(shí)，也不必過分擔(dān)心，以大人應(yīng)有的智慧，加上足夠的耐心，多幾次與孩子一起找出恰當(dāng)?shù)幕卮鸲氯奥┒础?，孩子最終會(huì)在游戲中學(xué)會(huì)自我保護(hù)的。

　　采編自星辰在線

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)