幼兒教育大趨勢

幼兒教育大趨勢

  

    面向現代化、面向未來、面向世界是教育發(fā)展的大趨勢，作為基礎教育重要組成部分的幼兒教育，亦應順 乎潮流，迎著挑戰(zhàn)，把握這一趨勢，為幼兒的發(fā)展奠定堅實的基礎。 
    一、幼兒教育必須面向現代化 
    幼兒教育要面向現代化，就是要根據現代科學的研究成果來進行幼兒教育。它包括以下內容：幼兒觀的現 代化，幼兒教育觀的現代化，教育目標的現代化，教育內容的現代化，教育手段的現代化等等。 
    （一）幼兒觀的現代化?？茖W的幼兒觀包括以下的內容： 
    1.幼兒是人，具有與成年人一樣的人的一切基本權益，具有獨立的人格。 
    每個幼兒都有生命權，自來到人間，其生命就受到法律的保護，并不是成人的私有品。幼兒有受教育的權 利，且教育機會均等。幼兒的這些權利受到國家和政府的尊重與保護。 
    2.幼兒的人格是完整的，不可分的。 
    廣義的人格是指一個人心理活動的總和，包括智力特征（如感覺、知覺、記憶、想象、思維等特征）和非 智力特征（如性格、能力、氣質特征）兩大方面。二者總是緊密結合，互相依存，互相促進的。忽視任何一方 ，都會導致人格發(fā)展的不平衡。 
    3.幼兒既是社會的人，又是獨立的、具有個別差異的人。 
    幼兒生來就是社會的人，和社會緊密相連，離不開社會。幼兒在社會中除了接受社會各種環(huán)境的影響，學 到不少社會事物，同時還要按照社會要求，使自己逐漸從自然的人轉化為社會的人。但是，處于社會中的