低齡兒玩具仍難覓

低齡兒玩具仍難覓

  

玩具展上找不到適合0―3歲嬰幼兒的益智玩具，一位幼兒園老師這樣告訴記者。在國(guó)際玩具展上，各式玩具琳瑯滿(mǎn)目，但是那些以往深受0―3歲嬰幼兒喜愛(ài)的波浪鼓、風(fēng)鈴和吊籃等低齡益智玩具卻難覓蹤影。 

　　一位開(kāi)辦親子園的老師告訴記者，她從上午就開(kāi)始在展會(huì)上尋覓，但始終覺(jué)得適合低齡幼兒的益智玩具實(shí)在太少。不是形式單一，就是益智作用不夠。 

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，豪華玩具主要集中在電動(dòng)玩具、幼兒早期讀物、木制玩具和拼圖玩具等幾大類(lèi)。通常色彩繽紛，制作華麗，價(jià)格也高。而那些傳統(tǒng)的聲色俱全、適合開(kāi)發(fā)低齡幼兒智力的玩具在市場(chǎng)上卻越來(lái)越少見(jiàn)。 

　　一位業(yè)內(nèi)人士向記者透露，如今開(kāi)發(fā)4―6歲幼兒玩具利潤(rùn)較高，但對(duì)于0―3歲的幼兒玩具卻沒(méi)什么太高的利潤(rùn)。幾年前開(kāi)發(fā)的玩具模子現(xiàn)在也都已經(jīng)廢棄不用了。 

　　學(xué)前教育專(zhuān)家表示，事實(shí)上，幼兒玩具的益智作用并不在于價(jià)格和豪華。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，任何一樣能夠發(fā)出聲音、能夠鍛煉小肌肉的安全物品，都能成為很好的玩具。專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)和老師可以自己給低齡孩子制作玩具。因?yàn)樽灾频耐婢卟粌H耐玩，而且在制作和拆裝過(guò)程中還能起到開(kāi)發(fā)兒童智力的作用。