小班級第二學期教育目標

小班級第二學期教育目標

  

　 一、日常生活：

　　1．學習保持自身的清潔，在老師的幫助，玩耍后能洗手。
　　2．培養(yǎng)幼兒坐、站、行等正確姿勢。
　　3．能自覺大小便，不隨地大小便，不尿褲子。
　　4．培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，能保持桌面及地面的衛(wèi)生。培養(yǎng)愛吃各種食物和主動飲水的習慣。
　　5．能按時入睡，保持安靜。初步學習折疊小被子。
　　6．學會洗手的方法，能在餐前、便后自覺洗手，會用自己的毛巾擦嘴、會用茶杯漱口。
　　7．在成人的提醒下，不隨地扔紙屑。
　　8．在老師的提醒下，不吮手指，不咬手指甲。
　　9．按次序上下樓梯，不推人，不擁擠，不往下跳。
　　10．了解過馬路、玩大型玩具時要注意安全；知道不把異物放入耳、鼻、口內；幼兒懂得不輕信陌生人的道理。
　　11．幫助幼兒了解有關火的常識和注意事項。在發(fā)生火災時，在成人的帶領下懂得要及時避開危險。
　　12．引導幼兒認識身體的外部器官，知道其名稱；培養(yǎng)幼兒樂于接受疾病預防與治療的態(tài)度。
　　13．培養(yǎng)幼兒自覺收拾圖書和玩具的良好習慣。
　　二、體育鍛煉：

　　1．學習曲線走。
　　2．能上體正直，雙腳交替自然走和跑。
　　3．能向指定方向走和跑。
　　4． 學習體能操。
　　5．能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。
　　6．能步行一公里，連續(xù)跑約半分鐘。
　　7．繼續(xù)學習輕松自然地雙腳同時向前跳。
　　8．能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。
　　9．能聽各種口令和信號并做出相應動作。
　　10．能隨意滾球、踢球、向上拋塑料球，初步學習拍球。
　　11．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。
　　12．通過玩沙、玩水、穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動，使兩手互相配合，動作協(xié)調。
　　13．能運用插、鑲、嵌的構造技能，組裝建筑物。
　　14．促進幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調動作的發(fā)展.

　　三、社會：

　　1．學習來園及離園時使用禮貌用語，主動向老師、成人打招呼。
　　2．引導幼兒主動與老師、父母及其他同伴交流，學會同情、關心他人，并樂于幫助他人。
　　3．分清自己和同伴、幼兒園的物品，不隨便翻弄或拿走不屬于自己的東西。
　　4．學著和老師一起制定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。
　　5．鼓勵幼兒學習做力所能及的事情，引導幼兒初步了解周圍成人的勞動。
　　6．引導