誰來幫助我們十個兄弟-糾正幼兒吸咬指甲的不良習慣
誰來幫助我們十個兄弟-糾正幼兒吸咬指甲的不良習慣
誰來幫助我們十個兄弟
――家園共育糾正幼兒吸咬指甲的不良習慣
如今的幼兒是21世紀的主人,建設現(xiàn)代化祖國,繁榮中華民族的重任將落在他們的肩上。每位家長都對他們寄托以無限的希望,期待他們茁壯成長,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
健康的身體是人才成長的基礎。什么是健康呢?1989年,世界衛(wèi)生組織(WHO)將健康定義為:“健康不僅僅是身體沒有疾病,而且還要具有心理健康、社會適應良好、道德健康”。健康的身體要從兒童幼年開始抓起,因此父母和幼兒園對幼兒的教育工作顯得尤為重要。
在兒童時期心理、行為問題與障礙表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)、吸咬指甲、口吃、遺尿、易激惹、活動明顯過度等。而在我們幼兒園最常見的就是幼兒吸咬指甲。我園開學初統(tǒng)計406名幼兒其中12名有吸咬指甲的不良習慣。我們發(fā)現(xiàn)這些幼兒自主或不自主地反復咬自己的手指甲,十個手指甲坑坑洼洼的不整齊。
一. 原因分析
在我們的調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)以下幾種因素共同作用引起:幼兒寂寞無聊、身體不適時,吸咬指甲可以聊以自慰、減輕焦慮,另外與老人同住、父母嬌縱、父母不管教有關。這與當前有些年輕父母過于溺愛幼兒,不懂幼兒心理及生理發(fā)育特點,特別是老人過于嬌縱幼兒等原因引起。
二. 采取措施
1.建立孩子衛(wèi)生意識。
我們利用幼兒園組織的健康活動,教育幼兒正確衛(wèi)生概念,經(jīng)常吸咬指甲會引起怎樣的后果。例如吸咬指甲手指變粗大,影響手指的美觀和精細運動;造成手指感染,或消化道疾?。ㄒ鸲亲油矗粚е孪骂M發(fā)育不良、牙齒閉合不良,妨礙咀嚼(咬東西)功能甚至使面容變丑(不漂亮)……
2.運動實踐療法
2.1 放松手
讓孩子握緊拳頭直到感到手很緊張,握緊拳頭數(shù)15下,然后猛地放開,這時他會感到手發(fā)熱和額頭出汗。讓他反復做這個練習,一直做到手放松后發(fā)熱和感到沉甸甸的為止。
2.2 放松嘴和下巴
給孩子發(fā)出這樣的指示:閉緊嘴,輕輕地磨牙,閉住嘴微笑,用鼻子深深地和緩慢地吸進一口氣,吐氣時突然張開嘴。反復練習,知道臉部肌肉放松為止?!?BR> 2.3 讓孩子意識到咬指甲時的樣子
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