因材施教育孩童

因材施教育孩童

　　孩子的氣質(zhì)天生不同，這就需要爸爸媽媽適當?shù)囊龑?。因材施教，也是爸爸媽媽們的責任?/P>

　　有規(guī)律的孩子，從嬰兒期開始就能吃好睡好，作息有一定規(guī)律，這是一種比較好帶的孩子。但是，這樣的孩子可能會無法適應(yīng)臨時的生活改變，所以當計劃有些改變時，應(yīng)及早讓孩子知道，有應(yīng)變的心理準備。
　　生活沒有規(guī)律的孩子，從小就磨人，但是他們對不確定的情況比較容易適應(yīng)，對這樣的孩子，不應(yīng)要求太多，讓孩子隨著年齡的長大慢慢調(diào)整。

　　活動力強的孩子，一刻也坐不住，這樣的孩子宜多帶出去走走，給孩子多一點體力發(fā)泄的機會。這樣的孩子一般比較莽撞，爸爸媽媽要多原諒他們，不可常常責罵。等孩子長大懂事了，再告訴他們不要讓自己的行為對別人造成困擾。
　　不愛活動的孩子，應(yīng)該給他們一些時間，讓孩子有足夠的時間完成該做的事情，不能多責罵這樣的孩子，應(yīng)該給予鼓勵，讓孩子多從事一些活動。

　　愛堅持自己意見的孩子，只要打定主意，就能有始有終。這樣的孩子只要不太固執(zhí)的堅持在不該堅持的地方，還是很令爸爸媽媽放心的。爸爸媽媽要常告訴孩子，有些事情不一定非按原計劃行事，應(yīng)該允許通融。
　　不愛堅持己見的孩子，往往毅力不足，注意力容易分散，這樣的孩子，爸爸媽媽可以把該做的事替他劃分成小單元，逐步完成，從而增強孩子的成就感。

　　注意力集中的孩子，容易專注于所從事的活動，做事認真專心，但往往對外界的刺激不易察覺。爸爸媽媽應(yīng)多體諒這樣的孩子，不要在他做事的時候打斷他，給他的建議最好多說幾次。
　　注意力不集中的孩子，容易分心，無法順利完成一件任務(wù)。爸爸媽媽可試著幫孩子減少刺激和干擾，在孩子完成任務(wù)時，多給予贊揚。

(責任編輯:暖暖的陽光)