“怒發(fā)沖冠”是心理障礙

“怒發(fā)沖冠”是心理障礙

　　暴怒是一種心理障礙

　　有些孩子在父母沒(méi)有滿(mǎn)足他的欲望時(shí)大聲哭鬧、在地上打滾，或撕扯自己的頭發(fā)、衣服，或抱著大人的腿賴(lài)著不走，這種行為稱(chēng)為暴怒發(fā)作。這些暴怒發(fā)作中的孩子往往不聽(tīng)勸阻，除非成人滿(mǎn)足他們的要求，否則會(huì)僵持下去。暴怒發(fā)作不僅嚴(yán)重?fù)p傷孩子本人的情緒和生理狀態(tài)，也使父母狼狽不堪，令許多父母感到棘手。暴怒發(fā)作多見(jiàn)于學(xué)齡前兒童。男孩比女孩更容易暴怒發(fā)作。

　　一般來(lái)說(shuō)，父母都會(huì)覺(jué)得孩子發(fā)發(fā)脾氣是件很正常的事情，事后也就沒(méi)有什么了。但是據(jù)醫(yī)生說(shuō)，如果孩子的這種哭鬧一個(gè)月發(fā)生至少兩次，又持續(xù)半年以上的話(huà)，就算是暴怒發(fā)作了，屬于心理障礙，父母應(yīng)該及時(shí)干預(yù)。

　　暴怒發(fā)作的原因

　　暴怒發(fā)作與孩子的性格有關(guān)，但如果頻頻發(fā)作，原因往往在父母身上。父母首先不要自己經(jīng)常暴怒發(fā)作。一位著名的精神分析學(xué)家說(shuō)過(guò)：“如果我們希望改變兒童身上的某個(gè)方面，我們應(yīng)先審視一下，看看這是否也是自己身上應(yīng)該被改變的東西。”

　　父母錯(cuò)誤的教養(yǎng)觀常常會(huì)引發(fā)孩子的暴怒，有些孩子知道父母寵愛(ài)自己，一不如意就哭鬧不止，父母心疼孩子，往往采取屈服的態(tài)度。長(zhǎng)期如此，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)脾氣是控制局勢(shì)的最佳手段，一發(fā)脾氣父母就會(huì)屈服聽(tīng)自己的，以致于以后一有機(jī)會(huì)孩子就會(huì)施展出來(lái)，以達(dá)到目的。

　　不良的環(huán)境和氣質(zhì)因素也是造成孩子暴怒的原因，如果孩子長(zhǎng)期與愛(ài)發(fā)脾氣的家人、朋友生活在一起，自己也比較容易暴怒發(fā)作。多數(shù)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，氣質(zhì)上也稱(chēng)為“困難兒童”。

　　暴怒發(fā)作的惡果

　　平時(shí)，孩子發(fā)脾氣是宣泄憤怒的一種形式，但暴怒發(fā)作是一種不合理的宣泄情緒方式，持續(xù)下去會(huì)造成嚴(yán)重的后果。經(jīng)常暴怒發(fā)作的孩子不僅會(huì)直接影響到進(jìn)食，而且很可能在暴怒時(shí)會(huì)傷害到自己。更為嚴(yán)重的是，兒童時(shí)期暴怒發(fā)作，對(duì)成年后性格的形成將造成不良影響，將會(huì)影響孩子的一生，所以父母一定不能小視。

　　暴怒發(fā)作的防治

　　孩子暴怒發(fā)作時(shí)，最簡(jiǎn)單的辦法是把他單獨(dú)放在房間里，作短時(shí)的隔離，冷落他一些時(shí)間。孤獨(dú)隔離對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的懲罰，他將有時(shí)間冷卻下來(lái)重新考慮下一步怎么辦。這時(shí)的父母決不要中途讓步，去遷就孩子的暴怒發(fā)作，更不要在成人中形成兩派對(duì)立意見(jiàn)。父母也可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如給他說(shuō)一段笑話(huà)、故事等。如果孩子發(fā)生自傷自殘的情況，父母要立刻求助醫(yī)生，制定相應(yīng)的行為糾正措施來(lái)幫助孩子。

　　在平時(shí)，父母要注意加強(qiáng)對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子把心中的不快傾吐出來(lái)。父母及身邊的人的理解和關(guān)心，對(duì)減緩孩子不愉快的情緒很有效。而且還應(yīng)該為他們樹(shù)立講道理、講禮貌的榜樣供他們學(xué)習(xí)。父母自己要以身作則，不要當(dāng)著孩子的面發(fā)脾氣；既不溺愛(ài)孩子，但也要盡量滿(mǎn)足孩子正常的生理和心理需要。每次發(fā)作平息后，要嚴(yán)肅地教育他們，使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果發(fā)現(xiàn)孩子在哪一次能克制自己沒(méi)有發(fā)作，應(yīng)及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。（羅麗賢）

　　采編自：現(xiàn)代育兒報(bào)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)