教師成長(zhǎng)

• 教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

  2022-10-11

                      一．教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法概述    （一）教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的界定        教育經(jīng)驗(yàn)是指在教育實(shí)踐中取得的有關(guān)教育的知識(shí)或技能。一般有兩種含義：一是指人們?cè)诮逃龑?shí)踐中比較零散的初步認(rèn)識(shí)成果，需要經(jīng)過總結(jié)提高

• 開展“一課三研”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展

  2022-10-11

                        　課改對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求 , 校本培訓(xùn)成為各個(gè)幼兒園提高教師素質(zhì)的一個(gè)重要的途徑。“一課三研”作為幼兒園教研組的一種活動(dòng)形式，最初是為了組內(nèi)教師展示公開觀摩活動(dòng)而開展的

• 扮好多重角色 建立平等關(guān)系

  2022-10-11

                      在我國(guó)，以教師為主導(dǎo)的師生關(guān)系模式――權(quán)威教育已有幾千年歷史，教師始終控制和主宰著孩子的一切。在師威的高壓下，“害怕老師”的現(xiàn)象在孩子們當(dāng)中已是普遍存在。有話不敢講，有意見不敢提，只是一味地

• 如何自制使用美觀的教玩具

  2022-10-11

                          目前，由于大部幼兒園沒有足夠的財(cái)力去購(gòu)買滿足幼兒各種游戲活動(dòng)所需要的教玩具，因此，在幼兒教育實(shí)踐中，許多教師都發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，就地取材，自制教玩具。那么，怎樣才能制作出形象生動(dòng)逼真、美觀

• 合理安排晨間活動(dòng)初探

  2022-10-11

                      晨間活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，也是保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)的重要途徑。晨間活動(dòng)的安排，在很大程度上影響著幼兒一整天的生活和學(xué)習(xí)。合理地安排晨間活動(dòng)，不僅可以使

• 論信息時(shí)代幼兒園教師的角色

  2022-10-11

                      教師的角色問題是幼兒教育領(lǐng)域一個(gè)基本而又重要的問題，對(duì)教師角色的認(rèn)識(shí)與理解在相當(dāng)程度上影響著幼兒教育改革。在人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代之際，重新認(rèn)識(shí)、正確理解教師的角色對(duì)于促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展

• 做好觀察的幾點(diǎn)思考

  2022-10-11

                      實(shí)施教育，觀察先行。教師應(yīng)通過有目的、有意識(shí)的觀察，獲得大量具體、真實(shí)的信息，理解和評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，制定、調(diào)整并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，最終促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。但是在實(shí)際工作中，我們發(fā)現(xiàn)

• 改革中教師角色的新思考

  2022-10-11

                          本學(xué)期我們幼兒園開始了對(duì)二期課改的實(shí)踐，對(duì)于我們幼兒園的老師來說，雖然對(duì)“二期課改”這個(gè)詞并不陌生，或多或少的聽說過有關(guān)二期課改的消息，但是要真正的行動(dòng)起來，大家都感到很困惑，不知該怎樣做

• 幼兒園教師和保育員工作者

  2022-10-11

                          幼兒教育是一項(xiàng)非常重要的工作，需要幼教人民有很強(qiáng)的責(zé)任心，有良好的品格，還應(yīng)了解兒童的成長(zhǎng)過程，并具備相應(yīng)的知識(shí)和技能。 　　1、知識(shí)和教學(xué) 幼兒園教師和保育工作者應(yīng)： 　　＊了解兒童的成長(zhǎng)和

• 教師素質(zhì)的提高是實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

  2022-10-11

                       　　現(xiàn)代化教育手段運(yùn)用中提高教師創(chuàng)造性素質(zhì)    　　1、更新教育觀念，促使教師增強(qiáng)開拓、創(chuàng)新意識(shí)。 　　作為創(chuàng)造型的教師必須具有新的教育觀念。在剛開始運(yùn)用多媒體教育手段進(jìn)行教育時(shí)，教師的

• 幼兒園教師教育工作計(jì)劃

  2022-10-11

                      　　幼兒園教育計(jì)劃是幼兒園教育工作基本環(huán)節(jié)，它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，要認(rèn)真對(duì)待。 　　    一、教師的教育工作計(jì)劃是最基本的應(yīng)包括學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃，這

• 幼兒教師如何參加觀摩活動(dòng)

  2022-10-11

                          幼兒教師對(duì)于外出觀摩一向抱有很高的熱情。許多園長(zhǎng)、老師正是通過這種直觀的學(xué)習(xí)方式借鑒其他幼兒園的好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了自身教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育技能的提高。不過，有些觀摩活動(dòng)，也存在著“盲目照

• 三月份課表

  2022-10-11

                        第四周第五周第六周第七周 [1] [2] [3] 下一頁(yè)  

• 如何觀摩

  2022-10-11

                      前幾天，和武漢市江漢區(qū)幼兒園的老師一起參加航天幼兒園的教學(xué)觀摩活動(dòng).    航天幼兒園硬件條件很不錯(cuò)，雙語(yǔ)教學(xué)也非常有特色，這次是位男教師向我們展示的中班英語(yǔ)活動(dòng)<SEWO>,讓大家深深的體會(huì)到了男

• 彌補(bǔ)幼兒教師英語(yǔ)素質(zhì)不高的初淺方法

  2022-10-11

                         幼兒英語(yǔ)教育在我國(guó)逐漸興起，并且已形成一股強(qiáng)勁的勢(shì)頭，但目前幼兒英語(yǔ)教師的素質(zhì)仍然是影響雙語(yǔ)教育的主要瓶頸。我有幸參加了國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題――幼兒雙語(yǔ)教育之師資培訓(xùn)研究這一子課題，

• 淺談?dòng)變豪L畫教學(xué)開講法

  2022-10-11

                          概要：    本文對(duì)幼兒繪畫教學(xué)中的開講部分進(jìn)行了八種方法的探討：有趣味兒歌法，謎語(yǔ)導(dǎo)入法，活動(dòng)紙偶法，變幻開講法，添畫補(bǔ)充開講法，想像夸張開講法，故事開講法等。    繪畫課在幼兒園美術(shù)教學(xué)中占重要

• 觀摩評(píng)價(jià)一節(jié)課的思路

  2022-10-11

                      一、寫好教學(xué)活動(dòng)的觀察記錄（邊看邊記）基本格式：把本分成三部分使用，在本子的上方寫明：聽課地點(diǎn)、幼兒園名稱、授課名稱、班類、教師名字、授課時(shí)間。紙面左邊寫教學(xué)活動(dòng)的組織過程（活動(dòng)的結(jié)構(gòu)框架），主要

• 怎樣寫個(gè)案分析：觀察了解幼兒工作機(jī)評(píng)價(jià)要點(diǎn)

  2022-10-11

                      編者按：在當(dāng)前教育改革形勢(shì)下，廣大幼兒教師的教育觀念發(fā)生了可喜的變化。但在教育實(shí)踐中，也存在著觀念和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。有不少教育工作者關(guān)注這個(gè)問題，并試圖從各個(gè)角度開展研究，以解決這個(gè)問題。由

• 轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

  2022-10-11

                      申 請(qǐng) 書尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：經(jīng)過了3個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)幼兒園的工作有了更進(jìn)一步的了解，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說；而是無私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老教師身上找

• 觸景生情法 事半功倍

  2022-10-11

                      日常生活中我們感覺到這樣一些例子，當(dāng)我們有目的、有計(jì)劃的設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，胸有成竹地用于教學(xué)時(shí)，難免有些活動(dòng)不能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，又或者效果沒有想象中的理想。然平時(shí)一些隨機(jī)的物品、情境、動(dòng)