民辦幼兒園老板(兼園長(zhǎng))的管理日記

民辦幼兒園老板(兼園長(zhǎng))的管理日記

  

2005年11月7日   星期一  
   每周一次的例會(huì)今天開得特別晚,晚到晚餐都錯(cuò)過了一小時(shí),會(huì)后不知老師們?cè)鯓?但我和園長(zhǎng)助理的心情都不是很輕松.
    下午剛到辦公室,助理就向我匯報(bào),小A老師頂嘴了.說動(dòng)不動(dòng)就扣錢，把她工資扣完好了，產(chǎn)生此矛盾的原因遲交教案。
   我想，既然小A敢頂嘴。也應(yīng)該是意見很大了。否則，誰(shuí)愿意去頂領(lǐng)導(dǎo)的嘴呢。一個(gè)巴掌是拍不響的。我得找雙方原因。對(duì)此我今天計(jì)劃的工作都沒去做，就索性坐下來了解具體情況。
   問助理，象小A這種不準(zhǔn)時(shí)交教案的情況的教師有多少？回答是一半以上。我說既然是一半以上，那就得找找我們管理有沒有漏洞。 再問，前幾周會(huì)有這種情況嗎？回答是很模糊的。再繼續(xù)問 ，這些教師誰(shuí)最準(zhǔn)時(shí)交教案，誰(shuí)寫的最認(rèn)真，誰(shuí)寫得最好？（我很想通過對(duì)比別人的方式去做小A的思想工作）可答案是更模糊的?？磥?，年輕沒經(jīng)驗(yàn)的助理在檢查教師教案這件事上一開始就沒做好檢查指導(dǎo)督促的工作。我有點(diǎn)失望，這是每周她要做的重點(diǎn)工作之一。我不是一直在強(qiáng)調(diào)她要結(jié)合規(guī)章制度進(jìn)行工作檢查、督促，要做好記錄以便給我提供評(píng)價(jià)的依據(jù)嗎？ 怎么今天才才風(fēng)風(fēng)火火抓呢？老師會(huì)怎么看呢？老師又怎樣去適應(yīng)這種管理呢？
   懷著復(fù)雜的心情在看教師們教案，發(fā)現(xiàn)有三位教師的教案特好，其中一個(gè)就是小A 。心里更不是滋味，看來我們的管理方法實(shí)在簡(jiǎn)單！中途分別有兩位教師過來打電話給家長(zhǎng)，我就順便了解小A的目前的情況。回答讓我更不輕松，“小A回去哭得很厲害”！我問，你們是怎么看待這件事情的呢？結(jié)果都是站在小A這邊，原因是“也不是故意不交的，是大家都不知道要什么時(shí)候交 ”。我說上次學(xué)習(xí)規(guī)章制度時(shí)，我不是說剩下的部分內(nèi)容，你們要自學(xué)，有不明白有意見的要及時(shí)提出來，不要到扣分時(shí)又說不知道嗎？ 兩位教師聽后的表情都一樣：知道錯(cuò)了但又好象再想說什么又說不出。但我隱約知道了自己管理的失誤，學(xué)習(xí)規(guī)章制度不能叫學(xué)習(xí)者自學(xué)。今天例會(huì)得讓大家就這件事討論。
   例會(huì)時(shí)間到了，很快就進(jìn)入了我想進(jìn)入的主題，問：“你們知道什么時(shí)候要交教案嗎？知道是星期五下午3：00交教案的舉手”。結(jié)果在我意料之中，20多位