積極推進(jìn)村辦幼兒園的管理水平

積極推進(jìn)村辦幼兒園的管理水平

   社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，促使我們對(duì)幼教事業(yè)的發(fā)展給予特別的關(guān)注。作為教育基礎(chǔ)之基礎(chǔ)的幼兒教育，由于它的突出的“面向未來(lái)性”，我們將培養(yǎng)21世紀(jì)現(xiàn)代化的社會(huì)主義新人，作為人們探討的一個(gè)重要課題。近年來(lái)，我們高舉“實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施教育現(xiàn)代化”的大旗，在村幼兒園中按照高起點(diǎn)、高要求的目標(biāo)進(jìn)行管理，逐步提高了村辦幼兒園的保教質(zhì)量。

一、調(diào)整布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我鎮(zhèn)人口不多，但全鎮(zhèn)村幼兒園布點(diǎn)過(guò)多，在98年以前設(shè)有9個(gè)點(diǎn)，最少的班級(jí)僅有7人，園舍硬件差。在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，與《幼兒園工作規(guī)程》要求相距很遠(yuǎn)，專(zhuān)業(yè)幼師很少，初中和小學(xué)程度占的比例很大，教師工資常有拖欠。隨著現(xiàn)代化事業(yè)的全面推開(kāi)，在分析本鎮(zhèn)幼教工作的形勢(shì)之后，我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在黨委、政府、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們組織人員進(jìn)行摸底，因地制宜尋求辦園的新思路。在99年撤并了六所村辦幼兒園。優(yōu)化了村幼師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)不能從事幼教工作的人員實(shí)行一次性補(bǔ)助后辭退，后又擇優(yōu)引進(jìn)幾名青年幼師，建立了現(xiàn)有的三所村幼兒園，即新聯(lián)、沈市、上仙幼兒園。成立三個(gè)教研組，把幼兒教育作為農(nóng)村義務(wù)教育的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。全鎮(zhèn)幼兒園實(shí)行了“一二三”管理制度，即村小學(xué)對(duì)村幼兒園管理、中心幼兒園對(duì)村幼兒園管理、中心小學(xué)對(duì)中心幼兒園進(jìn)行管理。幼兒教育是社會(huì)主義教育的重要組成部分，農(nóng)村幼教事業(yè)的健康發(fā)展，對(duì)提高民族素質(zhì)具有重要意義。因此我們?cè)诖逵變簣@中掀起了創(chuàng)二類(lèi)幼兒園的熱潮，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，村校校長(zhǎng)加大投入，添置了大型玩具，保健室，開(kāi)放式玩具柜，圖書(shū)架及現(xiàn)代化教育裝備。中心幼兒園加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)新的具有現(xiàn)代氣息的環(huán)境，努力使辦園條件逐步達(dá)到現(xiàn)代化水平，使幼兒園真正成為兒童的樂(lè)園。在今年6月順利通過(guò)了二類(lèi)