執(zhí)著追求 創(chuàng)建健康快樂之園――記濟鋼中心幼兒園校園文化建設(shè)
時間:2022-10-07 20:58:14
執(zhí)著追求 創(chuàng)建健康快樂之園――記濟鋼中心幼兒園校園文化建設(shè)
園所文化是幼兒園全體成員凝聚在一起的強大的精神力量,也是幼兒園的品牌形象,它對全體員工和幼兒產(chǎn)生潛移默化的陶冶作用。自覺主動地創(chuàng)建和發(fā)展園所文化,能夠增強幼兒園自身的凝聚力,提高保育教育效果;同時,能夠?qū)τ變骸⒓议L及所在社區(qū)以及整體社會產(chǎn)生感染作用。在實踐中,園所文化的各要素可以在幼兒園的創(chuàng)辦和發(fā)展過程中自然產(chǎn)生,但在激烈競爭的信息時代,更要特別強調(diào)自覺主動地創(chuàng)建和發(fā)展獨特的園所文化。
濟鋼中心幼兒園,是企業(yè)辦園,有著悠久的歷史,在濟鋼這個大家庭里已經(jīng)生活了50個春秋,濟鋼的企業(yè)文化對她已是源遠(yuǎn)流長,根深蒂固,在文化建設(shè)方面首先要傳承它的主流文化,即濟鋼的企業(yè)文化。
在濟鋼艱難曲折、改革發(fā)展的歷程中,一代代濟鋼人承續(xù)中華民族和中國工人階級的傳統(tǒng)美德,總結(jié)長期實踐奮斗中取得的精神成果,緊跟時代潮流,不斷確立自己的價值觀,培育有特色的企業(yè)文化,樹立鮮明旗幟,營造濃厚文化氛圍,凝聚人心、凝聚力量、凝聚智慧,引領(lǐng)濟鋼與時俱進,追求卓越,勇攀高峰。形成了包括一個核心價值觀、兩個理念、一個精神、一個使命、一個發(fā)展方向和六個新觀念的完整理念系統(tǒng)。其本質(zhì)內(nèi)涵是:“自我加壓,爭創(chuàng)一流”,“追求卓越,永不滿足”。核心價值觀是“可尊、可信、共創(chuàng)、共贏” 它是濟鋼企業(yè)文化的靈魂。是一個以人為本,以誠信為基礎(chǔ),以奉獻為動力,以企業(yè)與社會的全面發(fā)展和進步為目標(biāo)的思想體系。它體現(xiàn)在每一名職工的行動之中,全體職工在工作中感受創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)效的愉悅,體驗生命的意義。以“每天從求新開始”的企業(yè)精神激勵職工,各級領(lǐng)導(dǎo)以“推功攬過”寬廣胸懷開展創(chuàng)新,在全公司推行“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化模式,引導(dǎo)職工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,創(chuàng)新已成為濟鋼企業(yè)文化中的一道亮麗風(fēng)景線。
我園在傳承、弘揚濟鋼企業(yè)文化的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際,積極創(chuàng)建適合本園健康發(fā)展的園所文化,通過近幾年的實踐,收獲頗多,具體如下:
一、幼兒園文化建設(shè)的總思路:在貫徹濟鋼企業(yè)文化的基礎(chǔ)上,堅持以人為本,積極推進幼兒園可持續(xù)發(fā)展,認(rèn)真遵循“健康發(fā)展,快樂成長,為幼兒終生發(fā)展奠基”的辦園理念;以培養(yǎng)幼兒“健康心理、健全人格、健壯體格”為目標(biāo),促進
推薦文章
- 淺談幼兒的“編排座位”有學(xué)問
- 注重教科研實效 促進園所可持續(xù)發(fā)展
- 內(nèi)抓管理 外樹形象 促進發(fā)展――兼談新世紀(jì)農(nóng)村社區(qū)幼兒教育的發(fā)展
- 實施“六統(tǒng)一”管理體制 促進農(nóng)村幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展
- 科學(xué)謀劃 整體推進 打好普及學(xué)前三年教育攻堅戰(zhàn)
- 談當(dāng)代幼兒教師的基本素質(zhì)
- 民辦幼兒園特色發(fā)展淺探
- 五蓮縣機關(guān)幼兒園安全工作責(zé)任書
- 規(guī)范管理 提高質(zhì)量 努力開創(chuàng)全市學(xué)前教育事業(yè)新局面
- 幼兒教師的需要特點及管理策略
- 幼兒園管理也需要民主與科學(xué)
- 強化崗位職責(zé) 提升辦園水平
- 幼兒園信息管理的策略
- 淺談家、園、社區(qū)的一體化
- 小班音樂欣賞:橘子船
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運算的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計
- 馬克·吐溫小說《王子與貧兒》讀后感
- Choosing an Occupation
- 形容神話愛情的句子258句
- 中班音樂教案《老師老師我愛你》反思
- 家紡叫賣語32句
- 玩具品牌推廣朋友圈文案37句
- 情侶網(wǎng)名重口味簡單445個
- 《帝宮》帝妃線第1年攻略
- 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷評課稿
相關(guān)文章
- 幼兒園工作經(jīng)驗交流: 校長在校園文化建設(shè)中的作用
- 幼兒園中班幼兒的角色游戲:發(fā)展身心,健康游戲
- 幼兒園關(guān)于奧爾夫音樂教育論文 亂中求序;因勢利導(dǎo)
- 幼兒園管理經(jīng)驗探討:建立保障機制 促進學(xué)前教育健康發(fā)展
- 如何管理好幼兒園系列:實施多元投入 加快園所建設(shè) 努力構(gòu)建幼兒園和諧發(fā)展局面
- 幼兒園中班區(qū)域活動記錄 愛運動愛健康
- 幼兒園十度管理之“緯度” ――對幼兒園多元化經(jīng)營的探索
- 淺析幼兒園師生的溝通――幼兒心理健康教育策略之一
- 淺析幼兒園師生間的溝通――幼兒心理健康教育策略之一
- 幼兒園小班健康:快快逃出污染區(qū)
- 幼兒園中班科學(xué)教案:快樂的汽車
- 幼兒園風(fēng)險管理安全篇范文:敬業(yè)愛崗勤盡力 安全服務(wù)牢記心
- 幼兒園工作經(jīng)驗交流: 統(tǒng)籌管理 改革創(chuàng)新 推動學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展
- 幼兒園管理經(jīng)驗探討:加強幼師隊伍建設(shè) 發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)
- 幼兒園中班主題說課稿 幼兒園里真快樂說課稿 動手做玩具
- 幼兒園中班手指游戲教案 快樂手指謠