幼兒園中班手指游戲教案 快樂手指謠

幼兒園中班手指游戲教案 快樂手指謠

幼兒園中班手指游戲教案 快樂手指謠

快樂手指謠


活動目標:1、幼兒認識紅、黃、綠、藍四色。
          2、復習點數(shù)1——5。
          3、知道一些重要節(jié)日,如國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、兒童節(jié)等。
          4、發(fā)展幼兒十指協(xié)調(diào)能力。
          5、讓幼兒區(qū)分“1”和“許多”。
活動準備:1、紅、黃、綠、藍四色彩條若干,可用皺紋紙做成(長度約為手指尖到肘關(guān)節(jié))
          2、小籃子若干,根據(jù)幼兒人數(shù)定
          3、獎勵品,(自定)
          4、好聽的音樂
          5、一些標志
活動過程:
一、      開始部分
組織教學(小朋友,你們好,把你們的頭抬起來,讓我看到你們漂亮的臉蛋!知道我是誰嗎?我是某老師,問老師好。真乖!我就是聽說你們這個班的小朋友最聰明,最聽話,所以呀今天某老師才來和你們一起玩游戲,小朋友們想不想和我一起玩游戲?那好,告訴我,哪個小朋友可以來拍拍我的手?或親親臉、抱一抱,我真是太高興了,我給你們帶來了很多好玩的東西,看?。┏鍪惊剟钇?,激起幼兒興趣。(這些東西呀,老師全要送給你們,就看你們誰最棒?。?br />注意:此過程的目的是為了讓老師和孩子互相熟悉,拉進距離,老師的一切語言與行動都要表現(xiàn)出親切、溫柔,讓幼兒在很短的時間內(nèi)喜歡上老師,這樣在后來的活動中才能積極配合。
二、      基本部分
1、      師拿各色彩條抖動,(拿在三分之一處),問幼兒,象什么?積極引導幼兒發(fā)揮想象,師可作適當提示,如花,什么花,漂亮的花,幼兒學習“漂亮”一詞;本季節(jié)菊花開了,可引導幼兒說出菊花。
2、      幼兒認識顏色(小朋友們看,這都是些什么顏色呀?)逐個拿出彩條讓兒說出什么色


。
(1)、紅色:好,讓幼兒找找自己身上和周圍還有什么東西是紅色的?鼓勵幼兒大膽找,在聽課的老師身上也可以找,(呀,小朋友好棒,找了這么多紅色,想想看,還有什么是紅色的)引導幼兒說出“火”,對幼兒進行安全意識教育,教幼兒了解火警電話“119”。
(2)、黃色,同上。了解安全標志,如小黃帽等。
(3)、藍色,同上。
(4)、綠色,同上??沙鍪经h(huán)保標志,讓幼兒了解。
3、      師小結(jié):(呀,這么多顏色放在一起就是五顏六色,真漂亮)
4、      引導幼兒點數(shù)1——5,數(shù)出五根彩條,幼兒點數(shù)一次。
5、      教師說給小朋友們變一個魔術(shù),(將彩條撕起碎片裝在小藍里),并抓起來給幼兒看,彩條變成小彩片羅,引導幼兒想:你們在什么地方看到過這種彩片,知道什么時候可以撒這種彩片?如結(jié)婚、過節(jié),過生日,高興時等等。
6、      問幼兒自己想不想變魔術(shù)?將幼兒分組去撕彩條,裝在籃子里。
7、      (小朋友,你們變得很多了嗎?到老師這里來,給我看看,比賽看誰快?)讓幼兒拿著籃子到自己身邊來。
8、      (好,小朋友,我們剛才說了那么多可以撒彩片的時候,那現(xiàn)在我們也來撒,好不好?)師喊結(jié)婚了,和小朋友們一起撒,又喊過節(jié)了,過生日了等,說一個就撒一次,充分調(diào)動幼兒的積極性,讓幼兒心情地玩,撒!
9、      (唉,好累,好累,某老師累了,你們呢)師作很累的樣子,動作盡量夸張,目的是讓幼兒從興奮的狀態(tài)中停下來,(我們讓小彩片也休息一下,它們也累了)
10、      待幼兒安靜下來之后,師從地上撿起一張彩片,大聲問(咦!看老師撿到什么顏色的彩片了?)讓幼兒找相同顏色的。目的


是復習顏色。
三、      結(jié)束部分
(小朋友,你們今天玩得高興嗎?,我也是,跟你們在一起,某老師覺得好快樂,那現(xiàn)在你們和我一起跳個舞,好不好?)放音樂,師生同樂,自然結(jié)束。最好是動感的音樂,幼兒跳起來才有激情。
強調(diào):在上課的過程中,教師一定要做到平和,冷靜,隨便,讓幼兒感到放松,自然。如在找顏色一塊,讓幼兒在聽課的老師中找找,我們教師可說:“呀,你真聰明,那么我們請這位老師舉起你的手,讓全部小朋友都看見你漂亮的衣服)等。每個過程自然過渡,不必太強調(diào)幼兒遵守紀律,教師要把好度,能放得開,也能收得回。對幼兒出乎意料之外的回答,老師要給予積極的肯定,然后加以引導。