下學期 識字學詞學句(二)1 - 小學二年級語文教案
下學期 識字學詞學句(二)1 - 小學二年級語文教案
3.理解詞義:
器皿:某些盛東西的日常用具的統(tǒng)稱,如缸、盆、碗、碟等。
臼齒:口腔后方兩側的牙齒,俗稱槽牙。
4.比較觀察,分析字形:
用熟字和生字比較,分析記憶字形,如“犬”和“大”、“臼”和“白”、“爪”和“瓜”、“碼”和“媽”等。
四、自學韻文
1.自讀韻文,初步了解內容。
2.小組合作學習。
(1)交流讀懂了什么。先在小組內交流,再在班上交流。
?。?)互相質疑、解疑。(相機理解“掌握”、“相關”兩個詞語的意思。)
3.小結:像“犬、穴、骨、皿、革、臼、頁、足、爪”這些可以用來充當部首的字叫部首字。學好部首字很重要,一是可以利用部首查字法去查字典,二是作為構字的部件可以幫助我們記憶字音字形和理解字義。
4.指名讀韻文,評議指導。
韻文淺顯易懂,節(jié)奏感強,很容易上口??梢宰寣W生借助拼音自己先讀準字音,然后邊讀邊理解句子的意思。在理解的基礎上,可采取范讀、領讀、同桌互讀等方式,把韻文讀熟。
第二課時
一、復習
1.看課件,讀詞語。
2.讀韻文(指讀、齊讀)。
二、指導書寫生字
1.讓學生指出自己認為難寫的字。
2.教師重點指導寫字。
“臼”:第三筆和第五筆是短橫,要與“白”區(qū)分開來,筆順是:
“骨”:第三筆是“ ”,“月”字底的第一筆要寫成堅。
“爪”:第一筆是平撇,第二筆是豎撇。
“形”:要寫好“彡”這個偏旁。
三、鞏固練習
1.比賽誰記住的生字多。
2.說說為什么要學好部首字?
3.讀韻文。
四、完成課后練習
1.第2題,引導學生在田字格中正確書寫生字。
2.第3題,指導學生準確找出部首,書寫正確。
五、擴展練習
你還知道哪些部首字?說給同學們聽一聽,也可以寫一寫。
(如:石、口、弓、走等)
探究活動
拓展視野
部首和偏旁有聯(lián)系,又有區(qū)別。偏旁指的是合體字的結構單位。如,“柱”字可分為“木”和“主”兩個結構單位。部首指的是眾多漢字含有的共同的構字部件。如,“盆、蓋、盒-----”的共同的構字部件“皿”就稱為部首。
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