舉例:測評結(jié)果分析

舉例:測評結(jié)果分析

測試結(jié)果分析

1歲半以前的寶寶訓(xùn)練和測評有6個項目，即認知、語言、大運動、手的技巧、交往、自理。測評結(jié)果以能力圖及分析來表示。寶寶1歲半以前每個月做1次能力測試。每題分數(shù)測試題中的每個選項的號數(shù)就等于該選項的分數(shù)。每個測試題都分為4個選項，同時對應(yīng)4個遞進的分數(shù)。如：選項（1）=1分。
6項記分1、2題為認知能力題；3、4題為語言能力題；5、6題為大運動能力題；7、8題為手的技巧能力題；9、10題為交往能力題；11、12題為自理能力題。
每個能力項有2道測題，記分程序會把該項2題分數(shù)相加，除以2，得出該能力項的得分。測試記錄家長在選完12道題的選項后，將所得的平均值填入表格中，就是寶寶6項能力的分值。
能力圖在測試記錄表格的下一頁有一個能力圖的圖形，圖中每條半徑代表1個項目，4個同心圓表示項目測試的成績。把測試記錄表格中的6項能力的分值，標(biāo)在6個對應(yīng)的半徑上，將各點連成一個六角形。這樣，就做成了自己寶寶的能力圖。
結(jié)果分析能力圖中最向外突出的點代表寶寶的強項，最向內(nèi)凹進的點代表寶寶的弱項。強項與弱項的練習(xí)應(yīng)該在每次測試分析的基礎(chǔ)上有針對性地進行，要提醒的是，只有讓寶寶樂于接受訓(xùn)練，才能取得最佳的效果。舉例蔚蔚小寶寶的測試記錄、能力圖及分析：測試記錄能力項目測試內(nèi)容測試結(jié)果平均值認知1.看彩圖（1）（2）（3）√（4）2.52.聽開門聲的反應(yīng)（1）（2）√（3）（4）語言3.與大人對話（1）（2）√（3）（4）2.54.誘導(dǎo)發(fā)音（1）（2）（3）√（4）大運動5.俯臥抬頭（1）（2）（3）（4）√4.06.足蹬大球（1）（2）（3）（4）√手的技巧7.漂亮的手（1）（2）（3）（4）√3.08.抓物入口（1）（2）√（3）（4）交往9.逗寶寶笑（1）（2）√（3）（4）2.010.感覺親情（1）（2）√（3）（4）自理11.掀掉衣被（1）√（2）（3）（4）1.012.夜間多睡（1）√（2）（3）（4）能力圖

分析

從圖中可以看到蔚蔚的大運動能力最突出，認知、語言和手的技巧均屬中等水平，較弱的是自理和交往能力。父母在反思之后，發(fā)現(xiàn)他在家中缺少自理和交往能力的練習(xí)機會。我們建議家長在平時護理中或?qū)殞氉龃筮\動時逗他笑，同他交流。比如：下個階段做肘撐俯臥時，可以同時跟他說“抬頭看呀，看看玩具在哪里？”。大一點了還可以帶他到戶外或親子園與人接觸、打招呼，學(xué)習(xí)身體語言，使他樂于與人交往。父母還要給他提供一個愛與自由的環(huán)境，不要束縛他的手腳，讓他有一個空間可以自己活動，為以后的自理與自主性打下基礎(chǔ)。