古詩詞三首生字組詞及造句

古詩詞三首生字組詞及造句

1、古詩詞三首生字組詞及造句

古詩詞三首生字組詞及造句

1．認(rèn)識渚軾2個生字，會寫德鵲等3個生字。會理解渚茅店、社林等字詞的意思。

2．抓住詩句的描寫，展開想象，由畫面感悟出景物的特點(diǎn)。

3. 感悟畫面美的同時，理解詩的意思，體會作者在詩句中蘊(yùn)含的思想感情。

德d彳左右品德 道德 他按照嚴(yán)格的道德準(zhǔn)則生活。

鵲 qu鳥左右喜鵲 聲名鵲起 喜鵲整天在喳喳叫。

蟬chn 蟲左右捕蟬 蟬鳴 蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱。

2、一年級語文下冊識字8：小書包生字組詞及造句

一年級語文下冊識字8：小書包生字組詞及造句

朗讀指導(dǎo)：注意讀出兒歌的節(jié)奏，讀出對小書包的喜愛之情

zǎo 早（早上）（早日）（早安） 他的規(guī)劃促進(jìn)了信息時代的早日到來。

shū 書（書本）（書皮）（書生） 書上說的白面書生都不是好東西。

dāo 刀（大刀）（小刀）（刀子） 舌頭雖然柔軟,但它有時比刀子的威力更大。

chǐ 尺（尺子）（米尺）（公尺） 照片里的這只冰蟲是在雪地下三點(diǎn)六公尺被發(fā)現(xiàn)的。

běn 本（書本）（本子）（本來） 本來我想去公園,可是下起了大雨。

3、一年級上冊第3課江南生字組詞及造句

一年級上冊第3課江南生字組詞及造句

詩歌通過對荷葉和魚兒的描述表現(xiàn)了人們采蓮時的愉快心情，贊美了江南水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。

kě 可（可口）（認(rèn)可）（可以） 這是我們可口的新年飯的開胃食品。

dōnɡ 東（東西）（東方）（東風(fēng)） 不是東風(fēng)壓了西風(fēng),就是西風(fēng)壓了東風(fēng)。

xī 西（東西）（西方）（西風(fēng)） 這些溫暖的西風(fēng)同樣也從海洋帶來了濕氣。

4、一年級上冊第1課秋天生字組詞及造句

一年級上冊第1課秋天生字組詞及造句

本文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點(diǎn)，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達(dá)了作者對秋天的喜愛之情。

le 了（走了）（來了） 夏天來了,炙熱的陽光烘烤著大地。

zǐ 子（兒子）（日子）（口子） 他的褲子上裂開了一道口子,很難看。

rn 人（人口）（大人）（人中）這次大地震中,王占是全家人中唯一的幸存者。

d 大（大?。ù笕耍ù竺祝?小明學(xué)著大人的樣子,搖頭晃腦地背起詩來。

5、一年級下冊語文園地八生字組詞及造句

一年級下冊語文園地八生字組詞及造句

ɡōnɡ 工（工人）（工作）（工業(yè)）（工廠）（工業(yè)） 這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。

6、一年級語文下冊第14課小蝸牛生字組詞及造句

一年級語文下冊第14課小蝸牛生字組詞及造句

本文通過一只可愛的小蝸牛和它慈愛的媽媽之間有趣的對話呈現(xiàn)了這樣一個故事，小蝸牛在媽媽的提示下去小樹林玩，由于爬得慢，總是錯過原來的季節(jié)，看到了下一個季節(jié)的景色，生動鮮活地展現(xiàn)了一年四季的自然變化。

du 對（對面）（對立）（對白）這部話劇,人物的對白很富于哲理性。

mā 媽（媽媽）（大媽）（奶媽） 阿媽印度和遠(yuǎn)東的女傭,特別是奶媽。

qun 全（大全）（齊全）（完全） 五星級酒店設(shè)備齊全。

hu 回（回去）（回家）（回來）（回頭）一位下課回來的小朋友,正旁若無人地看他的書。

7、一年級語文下冊第8課雨點(diǎn)兒生字組詞及造句

一年級語文下冊第8課雨點(diǎn)兒生字組詞及造句

大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒從云彩里飄下來，小雨點(diǎn)兒要去有花有草的地方，大雨點(diǎn)兒要去沒有花草的地方，它們選擇看似矛盾，但都給大地帶來了美好的變化，小雨點(diǎn)兒讓花更紅了，草更綠了，大雨點(diǎn)兒沒有讓沒有花，沒有草的地方，開出了紅花，長出了綠草。

wn 問（問好）（學(xué)問）（問號） 別人是求學(xué)問,我是搶學(xué)問。

yǒu 有（有無）（有名）（沒有） 人生沒有彩排的機(jī)會,每時每刻都是現(xiàn)場直播。

bn 半（半個）（半天）（半年） 只能過著半年糠菜半年糧的日子,維持度命吧。

cnɡ 從（從前）（從來）（從此） 老師從來不損傷同學(xué)們的自尊心。

nǐ 你（你們）（你好）（你的） 你是你的神,崇拜你自己!

8、小小的船生字組詞及造句

小小的船生字組詞及造句

葉圣陶先生通過簡潔明快、豐富有趣的語言描寫了秋天夜空的美麗景色。這首兒童詩全詩共二句，第一句生動地刻畫了月兒彎彎尖尖那種引人喜愛的形象；第二句由小小的船展開想象，寫小朋友坐上月兒這條小船所看到的無邊的藍(lán)天和天空中閃耀的星星。全詩韻律協(xié)調(diào)，形象柔美，音樂性很強(qiáng)。

月yuY獨(dú)體4畫月兒 月牙 月兒掛在高高的空中。

兒r E獨(dú)體2畫兒子 兒童 少年兒童是祖國的花朵。

頭tuT獨(dú)體5畫頭發(fā) 里頭 籃子里頭有什么呢？

里lǐL獨(dú)體7畫里面 心里 教室里面好干凈??！

的deD左右8畫好的 我的 你看到我的足球了嗎？

船chun C左右11畫小船 船頭 我們乘著小船去游玩。

兩liǎnɡL獨(dú)體6畫兩個 兩天 比賽還有兩天就開始了。

在ziZ半包圍6畫不在 現(xiàn)在 我現(xiàn)在不在家里。

看knK半包圍9畫看見 看看 我看見小河里有很多魚。

見jinJ獨(dú)體4畫見面 看見 我們很久沒見面了。

閃shǎnS上下5畫閃亮 閃爍 星星在天空中閃爍。

星xīnɡX上下9畫星光 星期 這星期輪到我掃地。

9、秋天生字組詞及造句

秋天生字組詞及造句

秋天，天氣干燥，植物葉子毛孔里的水分蒸發(fā)得很快，不像春夏季節(jié)時有充足的水分，植物葉子由于得不到充足的養(yǎng)料就會枯萎和掉落，落在地上的枯葉腐爛后，為樹干和其他部分提供了養(yǎng)料，也是土壤的好肥料。

了leL獨(dú)體2畫好了 完了 我把作業(yè)寫完了。

子zǐZ獨(dú)體3畫孩子 葉子 秋天到了，葉子黃了。

人rnR獨(dú)體2畫大人 人們 人們在忙著過新年呢！

大dD獨(dú)體3畫大家 長大 我已經(jīng)長大了。

秋qiūH左右9畫秋天 秋季 秋天的果園真美麗。

氣qQ獨(dú)體4畫天氣 生氣 今天的天氣很好。

樹shS左中右9畫樹葉 樹木 樹葉隨著風(fēng)翩翩起舞。

葉yY左右5畫葉子 葉片 葉子在枝頭搖擺。

片pinP獨(dú)體4畫卡片 圖片 我收到了一張生日卡片。

飛fēiF獨(dú)體3畫飛機(jī) 飛行 飛機(jī)在天上飛。

會huH上下6畫開會 學(xué)會 我學(xué)會了自己穿衣服。

個ɡG獨(dú)體3畫一個 個人 桌子上還有一個蘋果。

10、日月水火生字組詞及造句

日月水火生字組詞及造句

《日月水火》是小學(xué)語文第一冊第四單元的一篇識字課。本課為看圖識字，配有8幅插圖，右下角分別寫出了古代的象形字，這就為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了素材，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握簡單的識字方法。本課教學(xué)任務(wù)分兩課時完成，我所展示的是第一課時的內(nèi)容。

日r日4畫日子 日月 今天是個好日子。

田tin田5畫田地 種田 農(nóng)民伯伯在種田。

禾h禾5畫禾苗 禾場 田里的禾苗長高了。

火huǒ火4畫火苗 火把 小小的火苗在風(fēng)中搖晃。

11、媽媽睡了生字組詞及造句

媽媽睡了》是一篇淺顯的抒情性的閱讀課文。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好慈祥、好累。文章以流暢自然的語言為基調(diào)，沒有華麗的詞藻，不見雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺。我們透過小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。

哄hǒnɡH左右9畫哄人 哄騙 狐貍哄騙了烏鴉。

先xiānX上下6畫先后 首先 書寫漢字，筆畫有先后。

閉bB半包圍6畫閉眼 關(guān)閉 這家工廠關(guān)閉了。

臉liǎnL左右11畫洗臉 臉蛋 睡前要刷牙洗臉。

沉chnC左右7畫下沉 深沉 那艘船正在下沉。

發(fā)fF半包圍5畫頭發(fā) 白發(fā) 爺爺有一頭白發(fā)。

窗chuānɡC上下12畫窗戶 窗外 窗外，小鳥在歡唱。

12、玲玲的畫生字組詞及造句

玲玲的畫》是本單元圍繞 要正確看待問題，善于思考這個專題選擇的課文。講的是玲玲非常滿意的一幅畫被弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她在臟的地方畫了一只小花狗，使畫獲得了一等獎的事。玲玲的情感變化是本文重要的線索，爸爸富有哲理的話語是課文的主題所在。因此教學(xué)中我牢牢抓住這兩個方面，重點(diǎn)理解爸爸意味深長的話，從中受到啟發(fā)，懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。

畫huH半包圍8畫圖畫 畫畫 這本書里有很多圖畫。

幅fF左右12畫一幅 篇幅 我畫了一幅畫。

評pnɡP左右7畫評論 評獎 你評論下這件事是誰錯。

獎jiǎnɡJ上下9畫獲獎 夸獎 老師常?？洫劙嚅L。

紙zhǐZ左右7畫紙巾 報紙 爸爸喜歡看報紙。

報boB左右7畫報紙 報名 我報名參加了夏令營。

另lnɡL上下5畫另外 另類 這是我另外一個朋友。

及jJ獨(dú)體3畫及格 及時 這場雨下得非常及時。

拿nN上下10畫拿手 捉拿 媽媽的拿手菜是紅燒肉。

并bnɡB上下6畫并且 合并 那兩所學(xué)校要合并了。

13、曹沖稱象生字組詞及造句

曹沖稱象》是一篇經(jīng)典的歷史故事，記述了曹沖動腦筋想辦法稱出大象體重的故事。全文圍繞稱象這一中心，運(yùn)用渲染烘托、映襯對比的方法記敘了稱象的全過程，表現(xiàn)了曹沖的聰明才智，給人以深刻啟迪。

稱chēnɡC左右10畫稱呼 稱重 媽媽，多么親切的稱呼。

柱 zh Z左右9畫柱子 圓柱 大象的腿像四根柱子。

底 dǐD半包圍8畫海底 到底 這頭象到底有多重？

桿ɡǎnG左右7畫秤桿 筆桿 這支鉛筆的筆桿很細(xì)。

秤chnɡC左右10畫大秤 秤桿 這是一桿大秤。

做 zuZ左右11畫做夢 做客 我邀請同學(xué)來家里做客。

歲suS上下6畫歲月 歲數(shù) 爺爺?shù)臍q數(shù)很大了。

站zhnZ左右10畫站立 站隊(duì) 戰(zhàn)士們筆直地站立著。

船chunC左右11畫小船 輪船 那艘輪船真大。

然rnR上下12畫果然 竟然 那條狗竟然咬人。

14、植物媽媽有辦法生字組詞及造句

植物媽媽有辦法生字組詞及造句

本課主要介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，同時告訴小讀者植物傳播種子的方法有很多，仔細(xì)觀察就能得到更多的知識。本課的突出特點(diǎn)是擬人手法的運(yùn)用，文中把植物和種子分別當(dāng)作媽媽和孩子來寫，讀起來親切、有趣，易于調(diào)動小讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)觀察、探索大自然的欲望。

法fǎL左右8畫辦法 方法 學(xué)習(xí)要講究方法。

如r R左右6畫如果 不如 我不如他學(xué)習(xí)好。

腳jiǎo J左右11畫腳印 雙腳 雪地上有一串腳印。

它tā T上下5畫它的 它們 它們是森林里的小動物。

娃wW左右9畫娃娃 男娃 妹妹有一個洋娃娃。

她tāT左右6畫她們 她的 她們在一起跳舞。

毛moM獨(dú)體4畫羽毛 毛筆 這是一根美麗的羽毛。

更ɡnɡG獨(dú)體7畫更加 更好 你工作要更加努力才行。

知zhīZ左右8畫知識 知道 這件事我根本就不知道。

識shS左右7畫知識 認(rèn)識 你認(rèn)識那個阿姨嗎？

15、小蝌蚪找媽媽生字組詞及造句

小蝌蚪找媽媽》是一篇充滿兒童情趣的科學(xué)童話。通過寫小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜?shù)奶崾鞠?，找到自己媽媽的奇妙?jīng)過，自然活潑地展現(xiàn)了小蝌蚪發(fā)育成青蛙的變化過程，以及生活習(xí)性的變化，蘊(yùn)含了遇事主動探索的道理。

兩liǎngL獨(dú)體7畫兩個 兩人 這里有兩只蝌蚪。

哪 nǎ N左右9畫哪里 哪兒 你家住哪兒呀？

寬kuānK上下10畫寬廣 寬闊 這是一條寬闊的馬路。

頂dǐnɡD左右8畫頭頂 山頂 青蛙的頭頂有兩只眼睛。

眼yǎnY左右11畫眼睛 眼球 我們要愛護(hù)眼睛。

睛jīnɡ J左右13畫眼睛 目不轉(zhuǎn)睛 她的眼睛真好看！

肚dD左右7畫肚子 肚皮 我的肚子好餓。

皮pP半包圍5畫皮球 肚皮 我會踢皮球。

孩hiH左右9畫孩子 女孩 姐姐是一個好孩子。

跳tioT左右13畫心跳 跳高 跳高是體育運(yùn)動。

16、三年級下冊第五課守株待兔生字組詞及造句

本文通過寫宋國一個農(nóng)夫偶然撿到撞死在樹樁上的兔子，就放下農(nóng)具守著樹樁等待再有兔子折頸而死，最后一無所獲被人恥笑的故事，告訴人們不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰運(yùn)氣過日子，是不會有好結(jié)果的。

守 shǒu 守衛(wèi) 守護(hù) 軍事基地都有士兵守衛(wèi)。

株 zhū 守株待兔 守株待兔只會讓機(jī)會白白溜走。

待 di 等待 接待 同學(xué)們靜靜地等待老師上課。

宋 snɡ 宋朝 宋詞 這是發(fā)生在宋朝的一個故事。

耕 ɡēnɡ 耕作 耕田 農(nóng)民伯伯在田間耕作。

觸 ch 觸動 觸摸 這幅畫觸動了他的思鄉(xiāng)情。

頸 jǐnɡ 頭頸 頸聯(lián) 它伸長了頭頸，左顧右盼。

釋 sh 解釋 釋懷 這個解釋非常清晰。

其 q 尤其 其實(shí) 他很喜歡運(yùn)動，尤其是踢足球。

17、聽聽，秋的聲音生字組詞及造句

聽聽，秋的聲音》一課是部編版小學(xué)語文第五冊的一首現(xiàn)代詩，是略讀課文。作者畢國瑛抓住秋天里大自然一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。詩歌語言精練優(yōu)美，富有韻味，讀起來朗朗上口。

抖 dǒu 抖動 顫抖 她氣得咬緊嘴唇，身子劇烈抖動。

蟋 xī 蟋蟀 斗蟋蟀 小時候的大人們都喜歡抓蟋蟀。

蟀 shui 斗蟀 蟀谷 小時候的大人們都喜歡斗蟀玩。

振 zhn 振動 振作 他振作起來了嗎?

掠 l 掠過 掠奪 這是一場掠奪性的戰(zhàn)爭。

吟 yn 歌吟 吟唱 為什么你還在那里吟唱青春的哀歌?

遼 lio 遼闊 遼遠(yuǎn) 父愛像一片大海,遼闊寬廣,能包容一切。

闊 ku 開闊 遼闊 我們總是力圖使我們的視界開闊。

18、四年級語文下冊第一課古詩詞三首生字組詞

雜 復(fù)雜 雜貨

稀 稀少 稀疏

籬 籬笆 竹籬

蜻 蜻蜓點(diǎn)水

蜓 蜻蜓 蜻蜓

蝶 蝴蝶 粉蝶

宿 宿舍 寄宿

徐 徐徐 徐步

疏 稀疏 生疏

茅 茅屋 茅草

檐 屋檐 房檐

翁 老翁 漁翁

賴 依賴 信賴

剝 剝奪 剝削

19、四年級語文下冊第九課短詩三首生字組詞拼音及造句

冰心：原名謝婉瑩，中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自一片冰心在玉壺。代表作有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》等。

繁 fn 繁星 繁多 廣闊的銀河繁星密布。

漫 mn 漫長 漫不經(jīng)心 北方的冬季是漫長的。

滅 mi 消滅 熄滅 帳篷里的蚊子被我們消滅掉了。

藤 tng 紫藤 藤蘿 院子里的藤蘿真美麗！

蘿 lu 菠蘿 蘿卜 菠蘿的形狀是圓柱形。

膝 xī 膝蓋 護(hù)膝 妹妹摔了一跤，膝蓋受傷了。

濤 tāo 波濤 浪濤 強(qiáng)勁的海風(fēng)掀起了陣陣波濤。

躲 duǒ 躲避 躲藏 小貓見有生人，趕緊躲藏起來。

20、四年級語文下冊第9課古詩詞三首生字注音組詞

四年級語文下冊第9課古詩詞三首生字注音組詞

暮：暮色 朝暮 暮春 暮年 晨鐘暮鼓

吟：吟詩 吟誦 吟詠 呻吟 吟風(fēng)弄月

題：題字 題目 題材 問題 文不對題

側(cè)：側(cè)面 側(cè)重 一側(cè) 側(cè)身 旁敲側(cè)擊

峰：山峰 峰頂 高峰 洪峰 峰回路轉(zhuǎn)

廬：茅廬 廬舍 草廬 廬山

緣：緣由 邊緣 緣分 有緣 無緣無故

降：投降 降伏 降服 寧死不降 降龍伏虎

閣：閣樓 閣下 出閣 閨閣 亭臺樓閣

費(fèi)：花費(fèi) 消費(fèi) 費(fèi)力 收費(fèi) 煞費(fèi)苦心

須：必須 無須 胡須 觸須 花須 根須

遜：遜色 謙遜 稍遜一籌 出言不遜

輸：輸贏 認(rèn)輸 輸血 輸送 滿盤皆輸

21、四年級上冊梅蘭芳蓄須課文生字組詞及造句

四年級上冊梅蘭芳蓄須課文生字組詞及造句

蓄：x（積蓄、含蓄、蓄須） 劉老師含蓄地說了自己的意思。

迫：p（被迫、壓迫、迫近） 隨著耶誕節(jié)的迫近,天氣越來越寒冷.

糾：jiū（糾結(jié)、糾正、糾紛）劉大媽妥善地處理了這場鄰里糾紛。

纏：chn（纏繞、糾纏、胡攪蠻纏）媽媽不理會妹妹的胡攪蠻纏繼續(xù)工作。

邀：yāo（邀請、邀功、應(yīng)邀）上個月,他又應(yīng)邀到北京錄制了由李佳明和楊帆主持的這檔央視綜藝節(jié)目。

擾：rǎo（擾亂、打擾、干擾）誰了解干擾素、賀普丁。

拒：j（拒絕：抗拒、拒之門外）然而,歐洲委員會似乎有拒之門外之意。

簽：qiān（簽約、簽訂、簽收）收件人在指定單據(jù)或回執(zhí)上簽字或蓋章﹐表示已經(jīng)收到。

訂：dng（訂書、裝訂、訂正）做作業(yè)前,他先把昨天的錯題訂正了一遍。

寧：nng（寧可、寧愿、寧死不屈）為了我的職責(zé)和友誼,我寧愿犧牲這美好的晨光。

要：yāo（要求、要挾）贊助商以不付款為要挾。

妄：wng（妄想、狂妄、膽大妄為）他杰出的姑媽們膽大妄為地評論了一番他的外貌.

22、四年級上冊古詩三首課文生字組詞及造句

四年級上冊古詩三首課文生字組詞及造句

塞：關(guān)塞 要塞 邊塞 塞外 塞翁失馬 云南既有雄偉壯麗的高原景觀,又有嫵媚迷人的邊塞風(fēng)光。

秦：秦代 秦朝 秦嶺 秦始皇 朝秦暮楚 李三是個朝秦暮楚的花花公子。

征：征戰(zhàn) 出征 征程 征文 南征北戰(zhàn) 老一輩革命家為建立新中國南征北戰(zhàn)立下了赫赫戰(zhàn)功。

詞：宋詞 填詞 詞語 歌詞 義正詞嚴(yán) 他義正詞嚴(yán)地駁斥了對方的謬論。

催：催促 催命 催化 催眠 催人淚下 再一次的打動人心,催人淚下。

醉：醉鬼 醉酒 陶醉 沉醉 醉生夢死 這美麗的花朵使我深深地沉醉。

杰：英杰 豪杰 杰出 杰作 人杰地靈 天府之國不但美麗富饒,而且人杰地靈。

亦：亦然 人云亦云 亦莊亦諧 即使通過自己的努力知道一半的道理,也比人云亦云地知道全部真理要好。

雄：梟雄 英雄 雄偉 雄雞 雄心壯志 沒有寬宏大量的心腸,便算不上真正的英雄。

項(xiàng)：強(qiáng)項(xiàng) 項(xiàng)目 款項(xiàng) 項(xiàng)圈 望其項(xiàng)背 頸飾項(xiàng)圈,腰系帶,于上腹部打結(jié).

23、暮江吟題西林壁雪梅生字組詞及造句

暮江吟題西林壁雪梅生字組詞及造句

《暮江吟》是白居易雜律詩中的一首。該詩構(gòu)思絕妙之處，在于攝取了兩幅幽美的自然界的畫面，加以組接。一幅是夕陽西沉，晚霞映江的絢麗景色圖；一幅是彎月初升，露珠晶瑩的朦朧月色圖。詩人在暮色江邊的所見所感吟誦成詩，給我們展現(xiàn)了令人陶醉的畫卷。

暮m艸 上下暮色 日暮 暮色籠罩下的小山村非常美麗。

吟yn 口左右吟唱 吟詩 溪水在巖石間歡快地吟唱著。

題t 頁半包圍題目 問題 我們應(yīng)以長遠(yuǎn)的目光來看問題。

側(cè)c 亻左右側(cè)面 側(cè)門 那尊塑像表現(xiàn)的是他的側(cè)面。

峰fēnɡ 山左右山峰 峰頂 險峻的山峰直插云霄。

廬l廣半包圍廬山 廬舍 廬山的風(fēng)景美極了！

緣yun 纟左右緣分 緣故 不知什么緣故，小紅哭了。

降xinɡ 阝左右投降 降服 敵人舉手投降了。

費(fèi)fi 貝上下浪費(fèi) 費(fèi)力 我們不能白白浪費(fèi)青春年華。

須xū 彡左右胡須 必須 爺爺長著濃密的胡須。

遜xn 辶半包圍遜色 謙遜 我們?yōu)槿颂幨酪t遜禮貌。

輸shū 車左右輸贏 運(yùn)輸 這列火車運(yùn)輸著一批木材。

24、一個豆莢里的五粒豆生字組詞及造句

一個豆莢里的五粒豆生字組詞及造句

1.認(rèn)識豌、按等9個生字，會寫豌、按、舒等14個字。抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。

2.分角色朗讀，體會童話魅力。

3. 理解文本的內(nèi)容，體會最后一粒豌豆為人們做好事的美好心靈，懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的，也是最幸福的。

4.根據(jù)課文內(nèi)容，提出問題。

豌wān豆 左右豌豆 豌豆苗 那些豌豆苗長得很齊整。

按n扌 左右按照 按說 按照計(jì)劃，你明天要到達(dá)這兒。

舒shū 人左右舒服 舒適 屋子里又舒服又暖和。

適sh 辶半包圍舒適 適合 這種衣料適合做裙子。

恐kǒnɡ 心 上下恐怕 恐慌 你的理由恐怕難以令人信服。

僵jiānɡ 亻左右僵硬 僵持 因?yàn)榫米?，他身子變得僵硬了?/p>

硬ynɡ 石左右僵硬 堅(jiān)硬 那是一塊堅(jiān)硬的巖石。

槍qiānɡ 木左右手槍 槍手 這是一把玩具手槍。

耐ni 而左右耐心 忍耐 對犯錯的同學(xué)要耐心教育。

探 tn 扌左右探望 探聽 媽媽帶我去北京探望外婆。

愉y 忄左右愉快 歡愉 我們度過了愉快的一天。

曾cnɡ 日上中下曾經(jīng) 未曾 那里曾經(jīng)是一塊荒地。

25、走月亮生字組詞及造句

走月亮》以優(yōu)美的語言、歡快幸福的筆調(diào)，描寫我和阿媽在月光下散步時的所見和所感，字里行間無不充盈著溫馨、甜美之情。文章情境交融，語言精妙別致、富有詩意。

淘to氵 左右淘氣 淘洗 弟弟真淘氣。

牽qiān 大 上中下牽手 牽掛 奶奶牽掛出門在外的子女。

鵝 鳥左右天鵝 鵝毛 那只天鵝真像一位驕傲的公主。

卵luǎn 丿左右雞卵 孵卵 鳥媽媽在窩里孵卵。

坑kēnɡ 土左右泥坑 坑洼 前面有個泥坑，小心點(diǎn)。

洼wā 氵左右坑洼 洼地 原來的洼地，如今蓋了高樓。

填tin 土左右填空 填寫 我們正在填寫畢業(yè)登記表。

莊zhuānɡ 廣半包圍莊稼 莊嚴(yán) 入黨宣誓是個莊嚴(yán)的時刻。

稼ji 禾左右莊稼 稼穡 江堤決口，洪水淹沒了莊稼。

俗s 亻左右風(fēng)俗 習(xí)俗 我國有許多古老的風(fēng)俗。

躍 yu 足左右跳躍 飛躍 袋鼠用后腿跳躍前進(jìn)。

葡p 艸上下葡萄 葡萄酒 新疆吐魯番的葡萄又香又甜。

萄to 艸上下葡萄 葡萄干 葡萄可以拿來釀酒。

稻do 禾左右水稻 稻田 水稻是我國主要糧食作物。

熟sh 灬 上下熟悉 成熟 我對這里的地形很熟悉。

26、古詩詞三首生字詞及好詞好句

五年級課文古詩詞三首生字詞有哪些？

古詩詞三首生字詞：

洛lu 洛陽 洛河 洛水

榆 y 榆樹 榆錢 榆木

畔 pn 湖畔 耳畔 江畔 湖畔

帳zhng 帳本 帳目 蚊帳 帳蓬 帳單

古詩詞三首生字組詞練習(xí)：

洛（ 洛陽 ） 榆（ 榆樹 ） 畔（ 河畔 ） 帳（ 帳篷 ）

格（ 格外 ） 愉（ 愉快 ） 胖（ 肥胖 ） 張（ 張望 ）

各（ 各種 ） 逾（ 逾越 ） 伴（ 伙伴 ） 脹（ 腫脹 ）

五年級課文古詩詞三首好詞好句有哪些？

湖畔：1.春天，我們來到山清水秀的西子湖畔。

2.靠近湖畔有幾只小船在那里停留。

榆樹：1.道旁的榆樹上，已經(jīng)結(jié)滿了大大小小的榆樹錢。

2.夏天，我家門前的大榆樹上知了的鳴叫聲不斷。

古詩詞三首專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

《泊船瓜洲》作者是（ 宋朝 ）朝的（ 王安石 ）。詩中傳頌千古的名句是（ 春風(fēng)又綠江南岸 ），（ 明月何時照我還 ），此句表達(dá)了詩人（思念家鄉(xiāng)的思想感情 ）。

《秋思》的作者是（ 唐 ）朝的（ 張籍 ）。最能表達(dá)詩人矛盾心情的詩句是（ 復(fù)恐匆匆說不盡 ），（ 行人臨發(fā)又開封 ）。詩人抒情方法是（ 敘事抒情 ）。這首詩表達(dá)了作者（ 思念親人的思想感情 ）。

《長相思》是一首（ 詞 ），（ 長相思 ）是詞牌名。作者是被稱為滿清第一詞人的（ 納蘭性德 ）。山一程，（ 水一程 ），（ 身向榆關(guān)畔行 ），（ 夜深千帳燈 ）。風(fēng)一更，（ 雪一更 ），聒碎鄉(xiāng)心（ 夢不成 ），（ 故園無此聲 ）。　

④ 我還能默幾句表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句：（床前明月光）、（疑是地上霜）。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

27、五年級語文上冊第26課憶讀書生字組詞及造句

五年級語文上冊第26課憶讀書生字組詞及造句

舅：舅舅 舅父 娘舅 舅媽 甥舅 妻舅 我期望見到我的舅舅。

津：津液 津貼 問津 津津樂道 津津有味 小白兔在窩里津津有味地吃著胡蘿卜。

斬：斬獲 斬首 斬釘截鐵 過關(guān)斬將 劉胡蘭斬釘截鐵地說:要?dú)⒁秤赡銈?怕死不是共產(chǎn)黨!。

限：界限 期限 限制 無限 有限 年限 人的生命雖然有限,但學(xué)習(xí)卻是無止境的。

凱：凱歌 凱旋 奏凱而歸 大雁像凱旋的戰(zhàn)士整整齊齊的回到了家鄉(xiāng)。

葛：諸葛 姓葛 三個臭皮匠,頂個諸葛亮。

述：講述 述說 敘述 闡述 述而不作 他將這件事的始末詳細(xì)地講述了一遍。

衰：衰弱 衰敗 衰微 衰老 年老力衰 生命前方,是無盡的衰老,我們筆直地跌落進(jìn)去,別無選擇。

刊：書刊 周刊 月刊 刊登 不刊之論 這項(xiàng)研究刊登在《發(fā)育科學(xué)》期刊山。

瑣：煩瑣 瑣碎 瑣屑 瑣事 猥瑣 她已經(jīng)厭倦了煩瑣的家庭生活。

樸：樸實(shí) 質(zhì)樸 樸素 純樸 素樸 簡樸 她的衣著很簡樸。

篇：篇章 名篇 篇幅 篇目 千篇一律 老總的演講內(nèi)容千篇一律,聽來無味。

28、五年級語文上冊第22課四季之美生字組詞及造句

五年級語文上冊第22課四季之美生字組詞及造句

黎：黎明 巴黎 黎民百姓 為了拯救黎民百姓，他們不顧一切地孤軍作戰(zhàn)

暈：紅暈 日暈 月暈 暈場 暈船 暈車、暈船的病人,出發(fā)前應(yīng)服用1至2片乘暈寧。

漆：漆黑 油漆 噴漆 如膠似漆 他們幾個人的感情一直如膠似漆,十分親密。

幕：夜幕 開幕 幕布 屏幕 內(nèi)幕 警察經(jīng)過多方面的調(diào)查,終于弄清了這個走私集團(tuán)的內(nèi)幕。

愈：愈加 愈發(fā) 愈合 痊愈 愈來愈好 請小心保重,并祝早日痊愈。

曠：曠達(dá) 空曠 曠課 曠工 曠日持久他的老板因他習(xí)慣性曠工而解雇了他。

怡：怡然 怡悅 心曠神怡 怡然自得 生活雖然清苦,林老師怡然自得。

逸：安逸 閑逸 逃逸 逸聞 以逸待勞 穩(wěn)坐網(wǎng)中的蜘蛛,以逸待勞地等候獵物上門。

免：未免 避免 免疫 免職 免費(fèi) 閑人免進(jìn) 春節(jié)期間,各大公園免費(fèi)向游人開放。

29、五年級語文上冊第17課松鼠生字組詞及造句

五年級語文上冊第17課松鼠生字組詞及造句

鼠：松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 膽小如鼠 游戲里你是一只小田鼠!

秀：清秀 秀麗 優(yōu)秀 眉清目秀 山明水秀 這孩子眉清目秀,五官端正。

玲：小巧玲瓏 玲玲盈耳 瞧,她有一張圓圓的臉,兩只黑色的大眼睛和兩只小巧玲瓏的耳朵。

瓏：玲瓏活潑 玲瓏剔透 玲瓏剔透的水晶工藝品,令人嘆為觀止。

歇：歇息 歇腳 停歇 歇業(yè) 歇斯底里 在某個階段,美國對此幾乎歇斯底里。

窩：雞窩 狼窩 窩藏 窩火 酒窩 安樂窩 他們需要一個更加溫暖的安樂窩來度過寒冬。

滑：光滑 滑雪 滑冰 圓滑 油腔滑調(diào) 這個人不學(xué)無術(shù),卻總是油腔滑調(diào)的。

拾：拾取 拾物 撿拾 拾荒 拾金不昧 張明明拾金不昧的事跡傳遍全校。

狹：狹窄 狹隘 狹小 狹義 狹路相逢 對狹義相對論來說,這個問題毫無意義。

勉：勉強(qiáng) 勉勵 勤勉 共勉 勉為其難 讓他去?那事,確實(shí)有點(diǎn)勉為其難。

梳：梳理 梳頭 梳子 梳妝 木梳 梳辮子 那個梳辮子的女孩是誰?

30、五年級語文上冊第16課太陽生字組詞及造句

五年級語文上冊第16課太陽生字組詞及造句

攝：攝像 攝影 攝取 攝氏 人體每天都要攝取大量水分。

氏：氏族姓氏 神農(nóng)氏 太史氏 攝氏度 今年的天氣都很熱,尤其是今天,氣溫都達(dá)35攝氏度了。

殖：繁殖養(yǎng)殖 生殖 殖民主義 秋季是蜘蛛繁殖的季節(jié)。

糧：糧食糧店 雜糧 干糧 彈盡糧絕 深入敵后的一支小分隊(duì),彈盡糧絕,陷入了困境。

炭：木炭煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭 兩種特價菜,炭火烤的牛排和小羊腿.

區(qū)：山區(qū)區(qū)別 區(qū)分 辦公區(qū) 開發(fā)區(qū) 這個高新技術(shù)開發(fā)區(qū)是群英薈萃之地。

殺：殺菌殺敵 搏殺 殺價 殺雞嚇猴 你要幾只?我大概可以找店主殺價!

菌：細(xì)菌菌落 殺菌 菌種 真菌 霉菌 一些陽離子蛋白質(zhì)是能殺菌的.

療：療傷治療 療效 療程 刮骨療毒 療效因人而異。

31、北京的春節(jié)生字組詞及造句

本文運(yùn)用樸實(shí)無華而又充滿京味兒的語言，以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線，描繪了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，體現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了作者對中國傳統(tǒng)文化的化的認(rèn)同和喜愛。

北京的春節(jié)生字組詞及造句

蒜：sun（大蒜） 我拿著大蒜欣喜若狂地奔向臥室，準(zhǔn)備好好大干一場。

醋：c（米醋） 將濃縮橙汁,米醋和菜油放于小碗中攪打。

餃：jiǎo（餃子） 幾十年過去了，該餃子鋪至今生意興隆，水餃風(fēng)味不減當(dāng)年。

攤：tān（攤位） 校慶園游會場設(shè)置了各式各樣的攤位,供師生同樂。

拌：bn（涼拌） 要做涼拌菜得把洋蔥剁碎。

擦：cā（擦洗） 當(dāng)護(hù)士給他擦洗傷口時，士兵從牙縫里吸氣。

眨：zhǎ（眨巴） 她累得眼睛直眨巴。

宵：xiāo（元宵） 不過我們的元宵有甜的還有咸的呢。

燃：rn（燃燒） 柳樹茂盛的像一團(tuán)正在燃燒的烈火，永不停息。

販：fn（販賣） 販賣是從被別人拒絕開始的。

彼：bǐ（彼此） 學(xué)生和他老師在創(chuàng)造風(fēng)格方面彼此相似。

賀：h（祝賀） 祝賀的電話猶如瀑布一般向我奔瀉而來。

駱：lu（駱駝） 駱駝是名副其實(shí)的沙漠之舟。

駝：tu（駝鈴） 商隊(duì)的駝鈴，送去你對人間美好的祝愿.

?。簈i（恰好） 他深思熟慮,忽然想到恰好的佳句,妙手偶得,喜之不盡。

32、六年級語文上冊第三課古詩詞三首生字注音組詞

六年級語文上冊第三課古詩詞三首生字注音組詞

1.《宿建德江》詩人通過寫暮宿建德江畔所見之景，抒發(fā)自己的孤寂情懷。全詩的藝術(shù)特色：此詩寫羈旅愁思，情景相生，風(fēng)韻天成，富有藝術(shù)美。

2.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩描寫的是夏季的景象。描寫的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水。表達(dá)了詩人對大自然的無比熱愛的情感。

3.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩描寫的是夏季的景象。描寫的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水。表達(dá)了詩人對大自然的無比熱愛的情感。

德d（美德、德行、品德）

鵲qu（喜鵲、鵲橋、聲名鵲起）

蟬chn（蟬聯(lián)、金蟬、蟬蛻）

33、丁香結(jié)生字組詞及造句

丁香結(jié)生字組詞及造句

《丁香結(jié)》本篇課文是作家宗璞的一篇散文。它不但語言優(yōu)美，而且條理清晰，意蘊(yùn)豐富。這篇文章共6個自然段，1-3自然段對丁香花生長環(huán)境、顏色、氣味、形態(tài)以及室外三棵白丁香進(jìn)行了描寫，4-6自然段著力感悟丁香結(jié)。作者字里行間流露著對丁香的喜愛和贊美，又超越傳統(tǒng)意義上的丁香象征的愁怨，抒發(fā)了豁達(dá)積極的人生態(tài)度。是一篇進(jìn)行閱讀教學(xué)的典范文本。

綴zhu纟左右點(diǎn)綴 綴滿 紅彤彤的蘋果綴滿枝頭。

幽yōu山半包圍幽雅 幽靜 這兒山明水秀，環(huán)境幽靜。

雅yǎ 牙左右幽雅 淡雅 水仙花潔凈、淡雅又美麗。

案n木上下方案 破案 他對自己的那套方案很滿意。

拙zhuō扌左右笨拙 拙劣 她舉止僵硬而笨拙。

薄b艸上下單薄 刻薄 他穿得也太單薄了。

糊h米左右糊涂 迷糊 你越說我越糊涂了。

蕾lěi艸上下花蕾 味蕾 玫瑰的花蕾正在開放。

襟jīn衤左右衣襟 連襟 她衣襟上的扣子與眾不同。

恍huǎnɡ忄左右恍惚 恍然大悟 他精神一直都很恍惚。

怨yun心上下怨恨 抱怨 他總是抱怨生活不盡如人意。

34、四年級語文下冊第1課古詩詞三首生字注音組詞

四年級語文下冊第1課古詩詞三首生字注音組詞

　　我會寫：

　　宿：住宿 寄宿 宿舍 宿敵 風(fēng)餐露宿

　　徐：徐徐 徐緩 徐步 清風(fēng)徐來 不疾不徐

　　籬：籬笆 竹籬茅舍 寄人籬下

　　疏：稀疏 疏忽 疏遠(yuǎn) 疏導(dǎo) 志大才疏

　　雜：雜色 雜事 雜技 夾雜 人多手雜

　　稀：稀疏 稀客 稀少 稀有 稀粥 稀飯

　　蜻：蜻蜓 蜻蜓點(diǎn)水

　　蜓：蜻蜓 蜻蜓點(diǎn)水

　　茅：茅草 茅屋 茅廬 茅廁 茅舍 茅棚

　　檐：屋檐 房檐 帽檐 廊檐 飛檐走璧

　　翁：老翁 漁翁 翁婿 主人翁 塞翁失馬

　　鋤：鋤草 鋤田 鐵鋤 鋤頭 鋤奸

　　賴：依賴 抵賴 誣賴 賴賬 百無聊賴

　　剝：剝削 剝奪 剝離 盤剝 生吞活剝

35、四年級下冊古詩三首生字組詞并造句

芙蓉 芙蓉花 她長得如出水芙蓉一般清秀。

蓉 芙蓉 蓮蓉 這個月餅的餡是蓮蓉。

洛 洛陽 洛河 洛陽是華夏文明的發(fā)祥地之一。

壺 茶壺 水壺 那是一把精致的茶壺。

雁 大雁 雁陣 大雁鼓動著翅膀，向遠(yuǎn)方飛去。

硯 硯臺 硯池 古人用硯臺磨墨。

乾 乾坤 朗朗乾坤 吳楚東南坼，乾坤日月浮。

坤 乾坤 坤角 醉覺乾坤大，閑知日月長。

36、四年級下冊古詩詞三首生字組詞并造句

復(fù)雜 雜貨 世上的事物復(fù)雜多樣。

稀 稀少 稀疏 今年干旱，雨量稀少。

籬 籬笆 竹籬 這個小花園外圍有一圈籬笆。

蜻 蜻蜓點(diǎn)水 他的檢討只是蜻蜓點(diǎn)水。

蜓 蜻蜓 蜻蜓捕食蚊子、蒼蠅等害蟲。

蝶 蝴蝶 粉蝶 蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。

宿 宿舍 寄宿 那幢就是我們的宿舍樓。

徐 徐徐 徐步 晚風(fēng)徐徐，送來了一陣陣涼意。

疏 稀疏 生疏 山上樹木稀疏，秋草枯黃。

茅 茅屋 茅草 那片樹叢中間有一間小茅屋。

檐 屋檐 房檐 燕子在屋檐下唱著歌。

翁 老翁 漁翁 一個老翁坐在河邊垂釣。

賴 依賴 信賴 他是一個值得信賴的人。

剝 剝奪 剝削 奴隸們被剝奪了人身自由。

37、六年級下冊10古詩三首生字組詞并造句

脈絡(luò) 網(wǎng)絡(luò) 這部著作的脈絡(luò)很清楚。

錘 錘子 錘煉 運(yùn)動員必須經(jīng)過反復(fù)錘煉。

鑿 確鑿 開鑿 詹天佑在開鑿了京張鐵路。

焚 焚燒 焚毀 焚燒垃圾會對空氣造成污染。

38、古詩詞三首五年級第21課的生字組詞造句

古詩詞三首五年級第21課的生字組詞造句

①生字組詞造句

孫 孫女 子孫 我們是血脈相連的炎黃子孫。

泊 停泊 泊船 河岸邊停泊著幾只帆船。

愁 憂愁 發(fā)愁 每遇到考試，他便憂愁了。

寺 寺院 寺廟 這座寺廟年久失修，很是破舊。

榆 榆樹 榆關(guān) 我家門前有一棵大榆樹。

畔 湖畔 河畔 一只受傷的大雁在湖畔哀鳴。

②生字組詞

sūn：孫（孫子、孫女、外孫）

b：泊（停泊、泊船、飄泊無定）

chu：愁（憂愁、發(fā)愁、愁眉不展）

s：寺（寺廟、寺院、少林寺）

y：榆（榆關(guān)、榆樹、榆莢）

pn：畔（河畔、池畔、耳畔）

39、古詩詞三首生字詞組詞造句

古詩詞三首生字詞組詞造句

①生字組詞造句

孫 孫女 子孫 我們是血脈相連的炎黃子孫。

泊 停泊 泊船 河岸邊停泊著幾只帆船。

愁 憂愁 發(fā)愁 每遇到考試，他便憂愁了。

寺 寺院 寺廟 這座寺廟年久失修，很是破舊。

榆 榆樹 榆關(guān) 我家門前有一棵大榆樹。

畔 湖畔 河畔 一只受傷的大雁在湖畔哀鳴。

②生字組詞

sūn：孫（孫子、孫女、外孫）

b：泊（停泊、泊船、飄泊無定）

chu：愁（憂愁、發(fā)愁、愁眉不展）

s：寺（寺廟、寺院、少林寺）

y：榆（榆關(guān)、榆樹、榆莢）

pn：畔（河畔、池畔、耳畔）