5.想一想，怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長6厘米的線？

5.想一想，怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長6厘米的線？

1、5.想一想，怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長6厘米的線？

北師大二年級數學上冊《課桌有多長》練一練習題及答案

5.想一想，怎樣用下面的斷尺子畫出一條長6厘米的線？

答：用刻度差來畫。

16-6=10

從刻度10畫到刻度16。

2、北師大一年級數學上 過生日 5想一想，把方糖放進杯子后，哪杯水最甜？畫“√”

北師大一年級數學上 過生日 練一練 5想一想，把方糖放進杯子后，哪杯水最甜？畫

方糖是一樣的，所以，水越少，越甜。

所有第3杯水最甜。

3、3.想一想，說一說。 汽車能從橋下通過嗎？ 誰最高？誰最矮？

北師大一年級數學上冊《下課啦》3.想一想，說一說。

汽車能從橋下通過嗎？

答：不能。橋的告訴是紫+藍+綠三種方塊疊起來的高度。汽車還多放了一個紅色的積木。

誰最高？誰最矮？

左邊的小灰兔：占了8個格子；

中間的小粉兔：占了6個格子；

右邊的小白兔：占了5個格子。

左邊的小灰兔最高，右邊的小白兔最矮。

4、北師大一年級數學上冊 鞏固應用 5.比一比，重的畫“√”，輕的畫“○”

北師大一年級數學上冊 鞏固應用 5.比一比，重的畫，輕的畫○

圖1：

青椒：○

西紅柿：

圖2：

胖蘿卜：

胡蘿卜：○

5、北師大一年級數學上冊《整理與復習》 回家 想一想,3+7可以解決什么問題?9-1呢?

8:4+3+1；9-1

9:10-3+2；5+4；9-0

10:6+3+1；3+7

想一想，3+7可以解決什么問題? 9-1呢?

可以解決很多問題：

3+7：

爸爸給了小明3元錢,媽媽又給了7元,小明手里一共有多少元錢?

小兔原來3根胡蘿卜，媽媽又給了它7根，它現在有幾根？

9-1：

小米出門前帶了9元錢，在路上，她用1元買了報紙，問，她還剩幾元？

6、北師大一年級數學上冊 練習三 9.想一想，□里可以填幾？

北師大一年級數學上冊 練習三

9.想一想，□里可以填幾？

8+512

15-88

12-59

7、二年級數學上冊《練習二》9.想一想，填一填。

北師大二年級數學上冊《練習二》練習題及答案

9.想一想，填一填。

6+6=12

3+3+3+3=14

4+4+4=12

2+2+2+2+2+2=12

8、北師大二年級數學上冊《練習二》5.想一想，連一連。

北師大二年級數學上冊《練習二》練習題及答案

5.想一想，連一連。

9、2.想一想，填一填。只買一種獎品，分別能買多少呢？

可以買的獎品

3

8

6

4

能買多少

8

3

4

6

10、《灰雀》默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對話的時候，他們各自心里想的是什么？

默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對話的時候，他們各自心里想的是什么？

列寧說：孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？（男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了。）

列寧說：多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。（男孩想：他是多么喜歡灰雀啊，我應該放了它。）

列寧說：會飛回來？（男孩想：我決定改正錯誤，一定放了它。）

男孩說：沒我沒看見。（列寧想：說話吞吞吐吐，難道是他捉了灰雀？）

男孩說：會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。（列寧想：真是你捉了它呀！）

一定會飛回來！男孩肯定地說。（列寧想：看來孩子知道自己錯了，真是個好孩子啊?。?o:p>

11、默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對話的時候，他們各自心里想的是什么？

列寧說：孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？（男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了。）

列寧說：多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。（男孩想：他是多么喜歡灰雀啊，我應該放了它。）

列寧說：會飛回來？（男孩想：我決定改正錯誤，一定放了它。）

男孩說：沒我沒看見。（列寧想：說話吞吞吐吐，難道是他捉了灰雀？）

男孩說：會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。（列寧想：真是你捉了它呀?。?o:p>

一定會飛回來！男孩肯定地說。（列寧想：看來孩子知道自己錯了，真是個好孩子?。。?o:p>

12、北師大三年級數學上冊《二 觀察物體》看一看（二） 下面這兩幅圖分別是誰看到的?想一想，看一看。

北師大三年級數學上冊《二 觀察物體》看一看（二）

下面這兩幅圖分別是誰看到的?想一想，看一看。

淘氣：我在前面看到牙膏盒的正面和杯子的側面。

笑笑：我在右側看到杯子把牙膏盒擋住了，所以我看不到牙膏盒。

奇思：我從上面看，看到的是牙膏盒和杯子口。

13、北師大三年級數學上冊《二 觀察物體》看一看（一） 2.想一想，下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的?把他們的編號填在照片下面的括號里。

北師大三年級數學上冊《二 觀察物體》看一看（一）

2.想一想，下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的?把他們的編號填在照片下面的括號里。

14、北師大版三年級上冊數學《練習四》 9.做一做，填一填。 用16根同樣長的小棒擺出不同的長方形，能擺出種?它們的長和寬分別是幾根小棒的長度?同桌兩人合作完成。

北師大版三年級上冊數學《練習四》

9.做一做，填一填。

用16根同樣長的小棒擺出不同的長方形，能擺出種?它們的長和寬分別是幾根小棒的長度?同桌兩人合作完成。

15、5.做下面的事情，大約要用多長時間？

人教版三年級數學上冊《練習一》練習題及答案

5.做下面的事情，大約要用多長時間？

打開電視用1秒。

唱一首歌用3分鐘。

刷牙用2分鐘。

16、12.夏季，湖里要圍出一塊水域作為垂釣園，如圖所示。準備多長的網就夠了?

人教版三年級數學上冊《練習九》練習題及答案

12.夏季，湖里要圍出一塊水域作為垂釣園，如圖所示。準備多長的網就夠了?

☆三邊距離的總長就是繩子的長度。

解：網的長度為:

194+248+165

=(190+240+160)+(4+8+5)

=590+17

=607

答:準備607米長的網就夠了。

17、3.用一根36厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米?

人教版三年級數學上冊《練習十九》練習題及答案

3.用一根36厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米?

364=9(厘米)

答:這個正方形的邊長是9厘米。

18、6.狐貍從家到小樹林的距離是多少？畫一畫，量一量。

北師大四年級數學上冊第二單元《線的認識》練一練習題及答案

6.狐貍從家到小樹林的距離是多少？畫一畫，量一量。

答：4cm

19、4.在下面的方格圖中畫出一個長方形，并用數對表示四個頂點的位置。想一想，你發(fā)現了什么?

北師大四年級數學上冊第五單元《確定位置》練一練習題及答案

4.在下面的方格圖中畫出一個長方形，并用數對表示四個頂點的位置。想一想，你發(fā)現了什么?

20、9.下面結果是用計算器“算”出來的，估計一下，結果合理嗎?

人教版四年級數學上冊練習四參考答案

9.下面結果是用計算器算出來的，估計一下，結果合理嗎?分析一下錯誤原因。

356+175=181

結果不合理，錯誤原因：加數不可能大于和。

179-86=265

結果不合理，錯誤原因：差不可能大于被減數；個位上9減6不可能等于5。

3845=1748

結果不合理，錯誤原因：積個位上的數應是0，而不是8。

3955=390

結果不合理，錯誤原因：商的個位數不可能是0；商不可能位數。

21、12*.用0，2，3，4，5組成三位數乘兩位的乘法算式，你能寫出幾個?

人教版四年級數學上冊《練習八》練習題及答案

12*.用0，2，3，4，5組成三位數乘兩位的乘法算式，你能寫出幾個?你能寫出積最大的算式嗎?

解析:(1)首位不能為0，所以三位數乘兩位數的乘法算式，可以為:23405，23504。

(2)根據乘法的性質可知，乘法算式的因數越大，積就越大；因此要使兩個數的乘積最大，就要使這兩數盡量大；根

據數位知識可知，數的高位的數字越大，其值就越大。

由此可知，乘積最大的算式是52043=22360，或43052=22360。

22、從“潔白的流蘇，金燦燦的金暉...”，這幾個短語選幾個詞描述白樺樹

從潔白的流蘇，金燦燦的金暉...，這幾個短語選幾個詞描述白樺樹

挺拔的白樺樹立在那邊，四周是姍姍來遲的朝霞。在朝霞映襯下白樺樹樹枝閃著燦燦的金輝，美麗極了。

通過文中的描寫，白樺樹給我們留下的印象就是它不具有姹紫嫣紅的美，但是卻一直在默默的為我們奉獻著原屬于它自己的魅力，無聲無息難以忘懷。

23、3.一個房間長8.1m，寬5.2m?，F在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎?(

人教版五年級數學上冊《練習四》練習題及答案

3.一個房間長8.1m，寬5.2m?，F在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎?(不考慮損耗。)

8.18

5.25

8.15.240（m）

0.60.6100=36(m)40(m)

答：100塊不夠。

24、北師大版五年級上冊數學《誰打電話的時間長》 2.想一想，填一填。 11.7÷0.9

北師大版五年級上冊數學《誰打電話的時間長》

2.想一想，填一填。

11.70.9

=(11.710)(0.910)

=1179

=13

25、北師大版五年級上冊數學《人民幣兌換》 8.想一想，算一算，你有什么發(fā)現?

1.21.2=1

1.21.21.20.833

1.21.21.21.20.694

120.8=15

120.80.8=18.5

120.80.80.8=23.4375

除數大于1,商比被除數小。

除數小于1,商比被除數大。

26、4.用18個小正方形拼長方形，有幾種拼法?畫一畫，填一填。

北師大版五年級上冊數學《整理與復習 鞏固應用》

4.用18個小正方形拼長方形，有幾種拼法?畫一畫，填一填。

18=（1）x（18） 18=（2）x（9） 18=（3）x（6）

18的全部因數：1,2,3,6,9,18

27、北師大版五年級上冊數學《探索活動：平行四邊形的面積》 怎樣求平行四邊形的面積?想一想， 并與同伴交流。

北師大版五年級上冊數學《探索活動：平行四邊形的面積》

怎樣求平行四邊形的面積?想一想， 并與同伴交流。

平行四邊形的面積=長方形的面積

長方形的面積=長X寬

平行四邊形的面積=底X高

S=aXh

28、6.如圖，一個直角三角形的面積是90cm2，一條 直角邊長7.2cm,另一條直角邊長是多少?

北師大版五年級上冊數學《練習五》

6.如圖，一個直角三角形的面積是90cm，一條 直角邊長7.2cm,另一條直角邊長是多少?

90X27.2=25 (cm)

29、 1.在下表中用“○”標出3的倍數，用“△”標出5的倍數。 哪些數上既標有“○”又標有“△”?這些數有什么特點?

北師大版五年級上冊數學《找最小的公倍數》

1.在下表中用○標出3的倍數，用△標出5的倍數。

哪些數上既標有○又標有△?這些數有什么特點?

30、北師大版五年級上冊數學《組合圖形的面積》 想一想，算一算，智慧老人家客廳的面積有多大?

北師大版五年級上冊數學《組合圖形的面積》

想一想，算一算，智慧老人家客廳的面積有多大?

圖形①的面積12m。

圖形②的面積21m。

這個圖形的總面積33m。

大長方形的面積42m。

小正方形的面積9m。

這個圖形的總面積33m。

31、10.想一想，填一填。 4.8÷0.12=( )÷12 5/8=（ ）/16=20/（ ）

北師大版五年級上冊數學《總復習》

10.想一想，填一填。

4.80.12=( )12

5/8=（ ）/16=20/（ ）

答：4.80.12=48012

5/8=10/16=20/32

32、句子“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩...”誰的是誰，理由呢？

身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

答：這句話說的人是武松，我送一身虎膽，而且武藝高強，嫉惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。

33、我的伯父魯迅先生從課文中找出描寫人物神態(tài)和表情的詞句，如，“恍然大悟“”他沒有回答我，只是把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣?！弊x一讀，想一想，并抄寫下來。

從課文中找出描寫人物神態(tài)和表情的詞句，如，恍然大悟他沒有回答我，只是把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。讀一讀，想一想，并抄寫下來。

答：例如:伯父換看胡子，笑了笑，說:哈哈!還是我的記性好，

他嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動一動的。

這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈樣的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。

34、8.有一項工程要鋪設一條電纜線，第一周鋪設了全長的1/4，第二周鋪設了全長的1/5，還剩220km沒有鋪，這條電纜線全長有多少千米?

北師大六年級數學上冊第二單元分數混合運算《分數混合運算（三）》練一練及答案

8.有一項工程要鋪設一條電纜線，第一周鋪設了全長的1/4，第二周鋪設了全長的1/5，還剩220km沒有鋪，這條電纜線全長有多少千米?

x-1/4x-1/5x=220

11/20x=220

x=400（千米）

答：這條電纜線全長有400千米。

35、下面這兩幅圖分別是從哪個位置拍攝的?想一想，說一說。

北師大六年級數學上冊第三單元觀察物體《天安門廣場》練一練答案

下面這兩幅圖分別是從哪個位置拍攝的?想一想，說一說。

第一幅是在1點拍的，第二幅是在4點拍的。

36、（3）按題目要求搭小正方體，最多能用幾個小正方體，最少需要幾個小正方體?想一想，搭一撘。

北師大六年級數學上冊第三單元《觀察物體》搭積木比賽

（3）按題目要求搭小正方體，最多能用幾個小正方體，最少需要幾個小正方體?想一想，搭一撘。

37、想一想，百分數怎樣化成小數和分數？算一算，說一說。

北師大六年級數學上冊第四單元百分數《營養(yǎng)含量》練一練練習題及答案

想一想，百分數怎樣化成小數和分數？算一算，說一說。

37% 25% 300% 62.5%

37%=0.37

37%=37/100

25%=0.25

25%=1/4

300%=3

62.5%=0.625

62.5%=5/8

38、8.如圖，長方形的周長是48cm，它的長與寬分別是多少厘米?

北師大六年級數學上冊《練習五》練習題及答案

8.如圖，長方形的周長是48cm，它的長與寬分別是多少厘米?

長:寬=5:3

482=24(cm)

3+5=8

245/8=15(cm)

243/8=9(cm)

答:它的長是15cm，寬是9cm。

39、1.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

人教版六年級數學上冊練習十參考答案

1.判斷對錯，對的畫，錯的畫。

(1)兩個分數相除，商一定大于被除數。()

取決于除數小于1

(2)如果ab=1/3，b就是a的3倍。()

(3)如果ab=3/5，那么a=3，b=5。()

有無數種答案，并不是固定a=3，b=5這一種。