一年級語文上冊第13課烏鴉喝水生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第13課烏鴉喝水生字組詞詞語造句

1、一年級語文上冊第13課烏鴉喝水生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第13課烏鴉喝水生字組詞詞語造句

本文抓住時間特點，選取初秋季節(jié)典型景物的變化，表達出作者對秋天的喜愛、贊美之情。

只（一只、只身、只言片語） 小明只身一人去了很遠的地方。

石（石頭、石林、石子） 這條小路上有很多的石子，走路的時候要小心。

多（許多、多少、多么） 秋天會有很多的燕子往南方飛去。

出（出來、日出、出生） 我看到老師從辦公室里出來去教室了。

見（看見、見到、見面） 許久沒有見的好友見面了。

烏（烏云、烏黑、烏龜） 烏云過來就黑壓壓的一片了。

鴉（鴉片、烏鴉、鴉雀無聲） 天上有很多的烏鴉飛過來。

處（到處、處處、住處） 這邊到處都是商店，我們都可以進去買東西。

找（找到、尋找、找人） 奶奶尋找了很多年的小阿姨，終于和我們見面了。

辦（辦法、辦事、辦理） 我們一定要記得方法總比困難多。

旁（旁邊、兩旁、旁人） 道路兩旁種了很多的樹木。

許（許多、也許、許久） 他到中午也沒來上課,也許是因為病了。

法（方法、法人、想法） 小孩子的想法總是很奇妙。

放（放手、放學(xué)、放假） 放學(xué)回家的路上我們一定要注意安全。

進（進來、進去、前進） 當老師走進來的時候教室里立刻就安靜了。

高（高興、高低、高級） 今天可以去游樂園玩我很高興。

2、一年級語文下冊第13課烏鴉喝水生字組詞及造句

一年級語文下冊第13課烏鴉喝水生字組詞及造句

本文以烏鴉喝水為線索，圍繞烏鴉急著河水喝不到水，想辦法喝水喝著水了這一系列變化過程，描寫了一只遇到困難能仔細觀察認真思考的烏鴉。

zhǐ 只（只有）（只要）（只是）（只好） 無論做什么工作,只要對社會有貢獻,就有出息。

sh 石（石頭）（石子）（石塊）（石油） 如果舍棄一粒粒的小石子,就沒有一條條的大馬路。

duō 多（多少）（多年）（多心）（不多） 多年不見,想不到如今的他才華橫溢。

chū 出（日出）（出來）（出入）（出口）（出門） 他出入乘車,衣著華麗,人們見他卻掩鼻而過。

jin 見（會見）（再見）（開門見山）（不見）我把它寫下來，芒果有時說再見。

3、一年級語文上冊第6課比尾巴生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第6課比尾巴生字組詞與詞語理解

這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點，告訴我們不同動物的尾巴是不一樣的。

生字組詞

長chnɡ（長度、長短、長方形）

比bǐ（對比、比如、比方）

巴b?。喟?、嘴巴、尾巴）

把bǎ（把手、把玩、一把傘）

尾wěi（結(jié)尾、尾巴、魚尾）

誰shu（誰的、誰家、誰來）

短duǎn（短文、短處、短了）

傘sǎn（雨傘、打傘、降落傘）

兔t（兔子、白兔、兔毛）

最zu（最好、最后、最高）

公gōng（公雞、公平、公園）

理解詞語

好看：看著舒服；美觀。本文指孔雀的 尾巴好看。

好像：有些像；像。本文指松鼠的尾 巴好像一把傘。

4、一年級語文上冊第5課影子生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第5課影子生字組詞詞語造句

本文通過簡潔、生動、形象的語言，描述了影子和我形影不離，說明了影子是我的好朋友。

在（在家、不在、自由自在） 星期天我們一家人都在家里。

后（后面、后來、前后） 小紅轉(zhuǎn)學(xué)了后面我再也沒有見過她。

我（我們、你我、我的） 這個文具盒是我的。

好（好人、好大、美好） 美好的小學(xué)生活總是過的那么快。

影（影子、陰影、背影） 太陽下的影子特別的黑。

前（前方、面前、前門） 在我們的面前有很多的困難，但是需要我們克服。

黑（黑色、黑白、黑夜） 這只小狗是黑白的奶油色。

狗（花狗、小狗、黃狗） 你不要你們家的小黃狗了嗎？

左（左手、左邊、左面） 左手一只雞，右手一只鴨。

右（右邊、右手、左右） 我們在上下樓梯的時候一定要記得往右邊走。

它（它們、它的、打它） 可愛的小動物它們是我們的好朋友。

朋（朋友、親朋） 小紅是我的朋友。

友（友情、友誼、友好） 美好的友誼是很稀有的。

5、一年級語文上冊第4課四季生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第4課四季生字組詞與詞語理解

這首詩歌通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表現(xiàn)了四季的特征，激發(fā)了我們對大自然的熱愛之情。

生字組詞

天tiān（天上、白天、天空）

四s（四個、四邊、四季）

是sh（不是、就是、是的）

尖jiān（尖尖、尖的、尖刀）

說shuō（小說、說話、不說）

春chūn（春天、春日、春風(fēng)）

青qīnɡ（青青、青草、青山）

蛙wā（青蛙、牛蛙、蛙人）

夏xi（夏天、立夏、夏季）

彎wān（彎彎、彎曲、彎路）

地de（飛快地、開心地）

就ji（就是、成就、就學(xué)）

冬dōng（冬天、冬季、立冬）

詞語理解

四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三個月。

草芽：春天剛剛發(fā)芽的小草。

鞠著躬：彎下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的樣子。

頑皮：愛玩愛鬧，不聽勸導(dǎo)。

青蛙：兩棲動物，生活在水中或近水的地方，善跳躍，會游泳，雄的叫聲響亮。吃田間害蟲。

6、一年級語文上冊第3課江南生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第3課江南生字組詞詞語造句

這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂的心情，表達了詩人對江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。

可（許可、可以、可口） 吃東西的時候需要征求主人的許可。

東（東方、東北、東家） 東北的冬天可以看到很大的雪。

西（西方、西面、西北） 我們在野外的時候需要知道哪里是西方哪里是東方。

江（長江、江水、江北） 滾滾江水一直往海里流去。

南（江南、南方、南方） 在南方都是以大米為主食的。

采（采花、采茶、開采） 春天是采茶的好季節(jié)。

蓮（蓮花、蓮葉、白蓮） 夏天的荷塘總是會開很多好看的蓮花。

魚（魚兒、甲魚、魚片） 酸菜魚片是我很喜歡的一道菜。

北（北京、北方、北邊） 北京是我們的首都。

7、一年級語文上冊第2課小小的船生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第2課小小的船生字組詞詞語造句

小小的船這篇課文，是一首童謠，以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，我正坐在船里看著藍藍的天空和閃閃的星星作者通過形象的比喻和新奇獨特的想象，寫出了夜空的美麗，表達了熱愛大自然的情感。

月（月兒、月亮、明月） 十五的月亮總是非常的圓。

兒（月兒、兒子、男兒） 我喜歡當我爸爸的兒子。

頭（橋頭、頭發(fā)、兩頭） 我們的頭發(fā)都是黑色的。

里（公里、里面、里外） 這個小房子里面有很多奇怪的東西。

的（好的、壞的、有的） 有的人喜歡早上不吃東西，這是不好的習(xí)慣。

船（開船、小船、船兒） 海面上有很多小船飄在上面。

兩（兩邊、兩只、兩個） 這兩邊都有欄桿圍著。

在（在家、不在、有在） 周末在家的時候總是有很多好吃的。

看（看見、看到、看星星）我看到小紅在幫助媽媽干活。

見（見人、不見、見到） 捉迷藏的時候小伙伴都會躲不見。

閃（閃閃、閃光、閃開） 一閃閃的小星星非常的好看。

星（星星、星光、五角星） 星星在天上一閃一閃亮晶晶。

8、一年級語文上冊第10課大還是小生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第10課大還是小生字組詞與詞語理解

本文寫了主人公我希望自己快點兒長大的急切心情，教育我們自己的事情自己做，要有獨立生活的能力。

自z（自己、自動、自由）

己jǐ（知己、嚴于律己）

衣yī（衣服、上衣、雨衣）

時sh（有時、時間、時代）

候hu（氣候、候鳥、等候）

覺ju（覺得、感覺、自覺）

得de（說得對、看得見）

很hěn（很多、很快、很好）

穿chuān（穿衣、穿著、穿越）

服f（服裝、西服、禮服）

快kui（飛快、快樂、趕快）

理解詞語

覺得：認為。

按鈕：用手按的開關(guān)。

雷聲：下雨前打雷的聲音。

9、一年級語文上冊第8課雨點兒生字組詞與近反義詞

一年級語文上冊第8課雨點兒生字組詞與近反義詞

本課是篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴我們雨點兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了，說明了雨水和植物生長有著密切的關(guān)系。

生字組詞

問wn（學(xué)問、問答、不問）

有yǒu（沒有、有力、有關(guān)）

半bn（半空、一半、半天）

從cnɡ（從前、從來、從軍）

你nǐ（你好、你們、你的）

數(shù)shǔ（數(shù)數(shù)、數(shù)一數(shù)、數(shù)不清）

彩cǎi（彩色、彩虹、云彩）

空kōng（天空、空間、空軍）

到do（到了、到家、遲到）

方fāng（方向、前方、東方）

沒mi（沒有、沒來、沒空）

更gng（更加、更好、更多）

綠lǜ（綠色、綠草、綠葉）

出chū（出來、長出、出去）

長zhǎng（長高、長大、成長）

近義詞

里內(nèi) 回答回復(fù)飄落降落

反義詞

里外 有無 下來上去

10、一年級語文上冊第8課雨點兒生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第8課雨點兒生字組詞與詞語理解

本課是篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴我們雨點兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了，說明了雨水和植物生長有著密切的關(guān)系。

生字組詞

問wn（學(xué)問、問答、不問）

有yǒu（沒有、有力、有關(guān)）

半bn（半空、一半、半天）

從cnɡ（從前、從來、從軍）

你nǐ（你好、你們、你的）

數(shù)shǔ（數(shù)數(shù)、數(shù)一數(shù)、數(shù)不清）

彩cǎi（彩色、彩虹、云彩）

空kōng（天空、空間、空軍）

到do（到了、到家、遲到）

方fāng（方向、前方、東方）

沒mi（沒有、沒來、沒空）

更gng（更加、更好、更多）

綠lǜ（綠色、綠草、綠葉）

出chū（出來、長出、出去）

長zhǎng（長高、長大、成長）

理解詞語

數(shù)不清：很多。文中形容雨點兒非常多。

飄落：飄著降下來。

回答：對問題給予解釋；對要求表示意見。

11、一年級語文上冊第8課雨點兒生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第8課雨點兒生字組詞詞語造句

本課是篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴我們雨點兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了，說明了雨水和植物生長有著密切的關(guān)系。

問（學(xué)問、問答、不問） 我們要記住一句話：學(xué)問學(xué)問要學(xué)要問

有（沒有、有力、有關(guān)） 這件事情其實跟他有關(guān)系

半（半空、一半、半天） 我在這等了大半天都沒有看到他的身影。

從（從前、從來、從軍） 我從來都沒有參加過任何一項體育活動。

你（你好、你們、你的） 你們好，我是新轉(zhuǎn)到這個學(xué)校的同學(xué)。

數(shù)（數(shù)數(shù)、數(shù)一數(shù)、數(shù)不清）天上有著數(shù)不清的星星。

彩（彩色、彩虹、云彩） 他仍舊仰臥著，望著天上的云彩。

空（天空、空間、空軍） 學(xué)會忘記痛苦,為陽光記憶騰出空間。

到（到了、到家、遲到） 遲到 早退是不好的行為。

方（方向、前方、東方） 不要把車停放在消防龍頭的前方。

沒（沒有、沒來、沒空） 有空的時候會想你,沒空的時候會抽空想你。

更（更加、更好、更多） 現(xiàn)在我有 更多有關(guān) 運行哪個模板的數(shù)據(jù)。

綠（綠色、綠草、綠葉） 樹是假的，塑料做的，可是仿真性很高，看上去青枝綠葉很像一回事。

出（出來、長出、出去） 思想像胡須，不成熟就不可能長出來。

長（長高、長大、成長） 我們種的小樹已經(jīng)長高了。

12、一年級語文上冊第7課青蛙寫詩生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第7課青蛙寫詩生字組詞詞語造句

課文生動地描繪了青蛙在下雨天呱呱呱叫著寫詩的情景。我們從中直觀地認識了逗號、句號、省略號的寫法。

下（上下、下山、下面）上山的時候大家都覺得很累，下山的時候覺得很輕松。

個（一個、個子、個人）電話亭里面一個人一直站在里面。

雨（下雨、雨點、雨水）外面的雨點下的特別的大！

們（我們、你們、它們）周末我們都喜歡吃去玩！

寫（寫字、寫詩、大寫）從小家長就要求我們寫字要端正。

詩（詩人、古詩、詩歌）詩歌中的每一句話,都表達出他對故土的深深眷戀。

點（一點、點開、幾點）請問 幾點 了?十點十四分。

要（不要、主要、要好）是的。那就是主要的焦點。

過（過了、過去、過來）他站到一邊，讓我們過去。

給（送給、交給、給你）這個東西給你，希望你會喜歡。

當（當作、當今、當?shù)兀┊數(shù)厥且粋€旅游的好地方。

串（一串、串通、肉串）他們幾個串通好了一起來告狀。

以（可以、以后、以前）我以前作業(yè)寫得亂七八糟的,現(xiàn)在好多了

成（成為、成立、成家）看到你自己成為你想成為的樣子。

13、一年級語文上冊第6課比尾巴生字組詞與近反義詞

一年級語文上冊第6課比尾巴生字組詞與近反義詞

這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點，告訴我們不同動物的尾巴是不一樣的。

生字組詞

長chnɡ（長度、長短、長方形）

比bǐ（對比、比如、比方）

巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）

把bǎ（把手、把玩、一把傘）

尾wěi（結(jié)尾、尾巴、魚尾）

誰shu（誰的、誰家、誰來）

短duǎn（短文、短處、短了）

傘sǎn（雨傘、打傘、降落傘）

兔t（兔子、白兔、兔毛）

最zu（最好、最后、最高）

公gōng（公雞、公平、公園）

近義詞

好看漂亮 好像仿佛

反義詞

長短 彎直

14、一年級語文上冊第14課小蝸牛生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第14課小蝸牛生字組詞詞語造句

本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)的故事，這個故事告訴我們做事情要抓住時機，還要有自己的判斷。

對（對面、對立、不對） 他家就在我家對面。

媽（媽媽、姑媽、大媽） 鄰居大媽是一個熱心腸的人。

全（全部、完全、全體） 出去玩的人全部都回來了。

回（回來、回家、回去） 太陽下山了，鴨子們都要回家了。

?。ň幼?、住房、住下） 今晚比較晚了，我們就在這里住下了。

孩（孩子、小孩、女孩） 小孩子都喜歡在公園游樂場里玩耍。

玩（玩笑、游玩、玩游戲）你這是開玩笑的吧！

吧（走吧、來吧、去吧） 去吧！我們一起去玩吧！

發(fā)（發(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)） 愛迪生發(fā)明了很多的東西。

芽（發(fā)芽、嫩芽、豆芽） 綠豆芽是我最喜歡吃的蔬菜了。

爬（爬呀、爬走、爬行） 蛇和龜都是爬行動物。

呀（來呀、走呀、去呀） 快來呀，這里真的很好玩。

久（許久、很久、多久） 不知道過了多久，這里都變了。

變（變化、變動、改變） 過了十年，哥哥的變化好大哦！

15、一年級語文上冊第13課烏鴉喝水生字組詞與多音字組詞

一年級語文上冊第13課烏鴉喝水生字組詞與多音字組詞

本文抓住時間特點，選取初秋季節(jié)典型景物的變化，表達出作者對秋天的喜愛、贊美之情。

生字組詞

只zhī（一只、只身、只言片語）

石sh（石頭、石林、石子）

多duō（許多、多少、多么）

出chū（出來、日出、出生）

見jin（看見、見到、見面）

烏wū（烏云、烏黑、烏龜）

鴉y?。f片、烏鴉、鴉雀無聲）

處ch（到處、處處、住處）

找zhǎo（找到、尋找、找人）

辦bn（辦法、辦事、辦理）

旁png（旁邊、兩旁、旁人）

許xǔ（許多、也許、許久）

法fǎ（方法、法人、想法）

放fng（放手、放學(xué)、放假）

進jn（進來、進去、前進）

高gāo（高興、高低、高級）

多音字

了liǎo（了不起）le（好了）

會kui（會計）hu（開會）

16、二年級語文上冊第22課狐假虎威生字組詞詞語造句

二年級語文上冊第22課狐假虎威生字組詞詞語造句

本文講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林里的野獸。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有真本事。諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。

食（糧食、食物、食言） 水稻是我國主要糧食作物。

物（物品、動物、物理） 動物園里的小動物好可愛。

爺（爺爺、大爺、老天爺） 我的爺爺是我最喜歡的長輩之一。

就（就是、成就、將就） 不管什么事情我們都不能夠?qū)⒕汀?/p>

爪（爪子、爪兒、爪尖兒） 一會摸摸狗頭,一會摸摸狗爪兒,自己在那傻笑。

神（精神、神氣、留神） 生病的小狗吃了藥，立刻就神氣活現(xiàn)起來了。

活（活動、生活、干活） 每個月學(xué)校都要組織大掃除的活動。

豬（野豬、豬頭、豬肉） 沒吃過豬肉那肯定見過豬跑。

假（假山、真假、假如） 假如世界欺騙了你，不要悲傷不要難過。

威（威風(fēng)、威力、威望） 炸彈的威力是很大的。

轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去）當小狗喜歡的時候會圍著你轉(zhuǎn)圈。

扯（拉扯、扯平、扯著） 孩子拉扯著他媽的外衣。

嗓（嗓子、嗓門、嗓音） 每個班里都會有一個嗓門特別大的人。

派（派人、氣派、派頭） 他的這個派頭更是人群中的顯亮標識。

違（違背、違法、違抗） 上級的命令不容 違抗 !

抗（抗爭、反抗、抗洪） 當有人用石頭壓著你的時候，你能挺起頭，那就是反抗。

趟（趕趟、一趟、趟河） 好不容易來一趟北京，多耽擱幾天吧！

納（接納、收納、采納） 委員會的報告已被采納。

悶（悶雷、悶氣、悶悶不樂）我今天卻悶悶不樂。

受（受苦、接受、受害） 老師接受了我的建議。

騙（受騙、騙子、欺騙） 他這個店是掛羊頭,賣狗肉,欺騙消費者。

借（借到、借條、借口） 成功者找方法，失敗者找借口。

17、二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞與詞語理解

本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔，自己卻消失了的故事，表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏，舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)，表達了人們對雪孩子的贊美之情

生字組詞

唱chng（歡唱、唱歌、唱戲）

趕gǎn（追趕、趕快、趕緊）

旺wng（興旺、旺季、旺盛）

旁png（身旁、兩旁、一旁）

渾hn（渾水、渾身、渾濁）

誰shu（有誰、是誰、誰是）

輕qīng（年輕、輕松、輕重）

汽q（汽車、汽水、汽油）

累li（勞累、累了、疲累）

添tiān（添加、增添、添枝加葉）

柴chi（木柴、柴火、火柴）

燒shāo（燒火、燃燒、發(fā)燒）

漸jin（漸漸、逐漸、漸變）

哎āi（哎呀、哎呦）

呀y(tǒng)?。ㄊ茄健⒑醚?、來呀）

冒mo（感冒、冒出、冒汗）

燙tng（燙傷、發(fā)燙、燙手）

終zhōng（終于、終點、終止）

淋ln（淋雨、淋浴、濕淋淋）

滅mi（消滅、滅亡、滅火）

激jī（激動、激發(fā)、感激）

理解詞語

一連：表示動作連續(xù)不斷或者情況連續(xù)發(fā)生，強調(diào)數(shù)量多或時間長。

擔(dān)心：放心不下。

趕快：抓住時機，加快速度。

嗆人：有刺激性的氣體進入呼吸器官使人感到難受。

終于：表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達到的結(jié)果）。

水淋淋：形容物體上水往下滴。

激動：因受刺激而沖動。

水汽：呈氣態(tài)的水；水蒸氣。

18、二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞詞語造句

二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞詞語造句

本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔，自己卻消失了的故事，表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏，舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)，表達了人們對雪孩子的贊美之情

唱（歡唱、唱歌、唱戲） 小紅唱歌非常的好聽。

趕（追趕、趕快、趕緊） 趕快！上課鈴聲快響了！

旺（興旺、旺季、旺盛） 現(xiàn)在是海邊旅游的旺季。

旁（身旁、兩旁、一旁） 在公路兩旁都種有很多的大樹。

渾（渾水、渾身、渾濁） 當對龍蝦過敏的人吃了龍蝦就會渾身難受。

誰（有誰、是誰、誰是） 那個送你禮物的是誰呀？

輕（年輕、輕松、輕重） 掃地其實是一件很輕松的活。

汽（汽車、汽水、汽油） 路上開著很多的小汽車。

累（勞累、累了、疲累） 當你覺得累了，就坐下休息一會吧！

添（添加、增添、添枝加葉） 這幅畫添加了很多的顏色，就變得非常的漂亮了。

柴（木柴、柴火、火柴） 賣火柴的小女孩真的很可憐。

燒（燒火、燃燒、發(fā)燒） 發(fā)燒是一件很難受的事情。

漸（漸漸、逐漸、漸變） 漸變色的衣服真的很好看。

冒（感冒、冒出、冒汗） 冬天天氣冷很容易感冒。

燙（燙傷、發(fā)燙、燙手） 小朋友要少去廚房，避免燙傷。

終（終于、終點、終止） 終于這件事情結(jié)束了。

淋（淋雨、淋浴、濕淋淋）突然的下雨把小米的身上都搞得濕淋淋的。

19、三年級語文上冊第12課總也倒不了的老屋生字組詞詞語造句

三年級語文上冊第12課總也倒不了的老屋生字組詞詞語造句

這篇課文敘述了已經(jīng)活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、老母雞、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現(xiàn)了老屋樂于助人的品質(zhì)。

生字組詞

洞（破洞、洞穴、別有洞天） 半山腰，一座橫穿仙山的山洞更是別有洞天。

準（準備、準許、標準） 他的普通話很標準。

備（備課、備份、預(yù)備） 明天春游，媽媽給我預(yù)備了很多好吃的東西。

暴（暴漲、暴跳如雷、暴風(fēng)雨） 在 暴風(fēng)雨 的侵襲下，路旁的行道樹全倒了。

墻（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁） 讓自己練就一顆 銅墻鐵壁 的心吧，加油。

壁（墻壁、絕壁、隔壁） 隔壁老王給男人的警世名言。

餓（好餓、饑餓、忍饑挨餓） 他們把食品發(fā)給那些饑餓的人。

漂（漂亮、漂亮話、干得漂亮）他的婆姨是村子里最漂亮的女人。

撞（撞到、撞見、橫沖直撞） 一輛小轎車在大街上橫沖直撞。

飽（吃飽、飽滿、大飽眼福） 老師帶領(lǐng)我們外出旅游，一路上登山臨水， 大飽眼福 。

曬（曬干、曬一邊、曬太陽） 我們在陽光充足的海灘上曬太陽。

湊（湊合、湊巧、湊上去） 一切充滿了善，然而到處是不湊巧。

孵（孵蛋、孵小雞、孵卵器）這只鵝正在孵蛋;當我們走近時，它飛走了。

偶（偶爾、偶然、無獨有偶） 偶爾有一個來路不明的微小光點一閃而過。

爾（爾后、爾等、爾虞我詐） 生活中有很爾虞我詐的事情，大家要注意！

20、三年級語文上冊第11課一塊奶酪生字組詞詞語造句

三年級語文上冊第11課一塊奶酪生字組詞詞語造句

這篇課文敘述了螞蟻隊長在搬運食物時抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權(quán)，把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事，贊揚了螞蟻隊長以身作則，關(guān)愛弱小的品質(zhì)

宣（宣布、宣告、心照不宣） 我和他彼此心照不宣,不用再說什么了。

處（處罰、處分、處置） 媽媽在搬家時把多余的舊家具果斷地處置掉了。

誘（誘人、誘惑、循循善誘） 教師教學(xué)嚴謹，循循善誘，深受我們的愛戴。

舔（舔干、舔一舔、舔盤子） 自己窮得只能舔盤子了。

毅（剛毅、堅毅、毅力） 要干一番事業(yè),就必須具有頑強的毅力。

強（強壯、自強不息、強大） 要做到內(nèi)心的強大，一個前提是要看輕身外之物的得與失。

犯（犯規(guī)、犯法、明知故犯） 考試不得偷看別人答卷,他卻明知故犯,所以被驅(qū)逐出考場。

禁（禁令、禁止、門禁）文學(xué)之知識乃是學(xué)問之門禁。

稍（稍息、稍息立正） 稍息、立正、齊步走是體育課上最常聽到的命令。

豫（猶豫、豫劇、不豫之色） 看見有人落水，戰(zhàn)士毫不猶豫地跳水救人。

跺（跺腳、跺泥） 兔子只要生氣了就會跺腳。

聚（聚會、聚集、聚精會神）語文考試開始了,同學(xué)們都聚精會神地埋頭寫著.

21、三年級語文上冊第9課那一定會很好生字組詞詞語造句

三年級語文上冊第9課那一定會很好生字組詞詞語造句

這篇課文記敘一顆種子為了實現(xiàn)心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子最后變成木地板的歷程。啟發(fā)我們不斷追尋心中的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。

縮（收縮、縮衣節(jié)食、縮成一團） 寒冷的夜晚,賣火柴的小女孩凍得渾身顫抖,縮成一團。

努（努力、努勁兒、張眉努目） 試看農(nóng)民一向痛惡學(xué)校,如今卻在努力辦夜學(xué)。

莖（莖葉、長莖、地下莖） 它開地是那么地茂盛！一朵挨著一朵，枝頭上莖葉間花枝里無處不見花的影子。

推（推倒、手推車、推陳出新） 文藝創(chuàng)作需要推陳出新。

拆（拆開、拆房子、拆東補西） 他緩慢而沉著地拆開信封。

舊（舊物、舊車、喜新厭舊） 未來喜新厭舊的速度無與倫比。

22、三年級語文上冊第19課海濱小城生字組詞與詞語理解

三年級語文上冊第19課海濱小城生字組詞與詞語理解

文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發(fā)作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山的思想感情。

生字組詞

濱（海濱、湖濱、濱海）

灰（灰色、灰白、灰心喪氣）

漁（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）

遍（遍地、遍及、漫山遍野）

躺（躺在、躺倒、躺下）

載（滿載、載貨、滿載而歸）

靠（靠岸、依靠、無依無靠）

栽（栽樹、栽植、栽跟頭）

亞（亞熱帶、亞軍、東亞）

夏（初夏、立夏、夏令營）

除（除了、除法、刪除）

踩（踩到、踩泥、踩高竿）

潔（整潔、潔凈、冰清玉潔）

鷗（海鷗、鷗盟、水鷗）

胳（胳臂、胳膊、胳臼窩）

臂（胳臂）

睬（理睬、睬瞅、不理不睬）

凰（鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅）

榕（榕樹、榕城、榕海）

凳（石凳、凳子、坐冷板凳）

逢（每逢、重逢、相逢）

理解詞語

浩瀚：（星空、大海）廣大，無邊無際。

鍍上：用電解或其他化學(xué)方法使一種金屬附著到其他金屬或物體表面上，形成薄層。文中指太陽把機帆船等的表面涂上了金黃色。

理睬：對別人的言語行動表示態(tài)度；表示意見(多用于否定式)。

寂寞：孤單冷清。

喧鬧：喧嘩熱鬧。

籠罩：像籠子似的罩在上面。

整潔：整齊清潔。

密不透風(fēng)：形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴密，連風(fēng)也透不進去。

23、四年級語文上冊第1課觀潮生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第1課觀潮生字組詞與詞語理解

本文描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達了作者對大自然的贊美之情。

生字組詞

潮（熱潮、觀潮、心潮澎湃）

據(jù)（據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有）

堤（河堤、大堤、千里之堤）

闊（廣闊、寬闊、高談闊論）

籠（箱籠、籠罩、籠絡(luò)人心）

罩（罩住、口罩、罩起來）

盼（期盼、盼望、左顧右盼）

滾（翻滾、滾動、滾瓜爛熟）

頓（頓悟、頓時、茅塞頓開）

逐（追逐、逐漸、隨波逐流）

漸（漸漸、漸變、循序漸進）

猶（猶豫、猶如、雖死猶生）

崩（崩潰、崩盤、土崩瓦解）

震（地震、震動、震耳欲聾）

余（剩余、余波、高興之余）

詞語理解

霎時：形容時間極短。

余波：指事件結(jié)束以后留下的影響。課文中指潮頭過去以后留下的水浪。

籠罩：像籠子似的罩在上面。本文形容霧很大。

顫動：短促而頻繁地振動。

屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。

悶雷：聲音低沉的雷。

涌來：急速地流過來。

橫貫：橫著通過去。課文里是說大潮滾滾而來，橫著漫過整個江面。

漫天卷地：布滿天空，席卷大地。形容水勢很大。

人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧。

浩浩蕩蕩：課文里是講大潮滾滾而來，水勢很大的樣子。

風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。

山崩地裂：山岳倒塌，地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。

風(fēng)號浪吼：狂風(fēng)號叫，波浪怒吼。形容風(fēng)浪大，聲音響。

24、四年級語文上冊第16課麻雀生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第16課麻雀生字組詞與詞語理解

課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。熱情地歌頌了母愛這種強大的力量。

生字組詞

嗅（嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈（奈何、無奈、無可奈何）

巢（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒（牙齒、口齒、齒輪）

軀（軀體、軀殼、身軀）

掩（掩飾、掩蓋、掩埋）

護（護衛(wèi)、護理、護航）

幼（幼稚、幼苗、幼年）

搏（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐（龐大、臉龐、龐然大物）

量（力量、氣量、飯量）

愣（發(fā)愣、愣住、愣神）

拯（拯救、救拯、拯治）

嘶（嘶啞、嘶號、聲嘶力竭）

?。▎“?、啞語、沙?。?/p>

詞語理解

搖撼：搖動（樹木、建筑物等）。

無可奈何：沒有辦法；沒有辦法可想。造句：面對大家的誤解，他百口莫辯，只好無可奈何地搖搖頭。

分明：①清楚。②明明；顯然。本文是第二種意思。造句：這分明是針對你的，你怎么沒看出來？

鋒利：(工具、武器等）頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。

扎煞：(手、頭發(fā)、樹枝等）張開；伸開。

絕望：希望斷絕；毫無希望。

拯救：救。

嘶?。郝曇羯硢　?/p>

25、四年級語文上冊第20課陀螺生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第20課陀螺生字組詞與詞語理解

本文以陀螺為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚的小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，作者從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，表達了對陀螺的喜愛之情。作者以兒童的眼光和心理去觀察事物、描寫事物，字里行間充滿了童真童趣。

生字組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：（元帥、大帥、將帥）

預(yù)：（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）

潰：（潰敗、潰退、潰決）

品：（品嘗、品味、品茶）

丑：（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：（自豪、豪爽、豪氣）

釘：（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽：（榮譽、聲譽、名譽）

理解詞語

顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。

陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。

嫵媚：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。

毫無怨言：沒有任何埋怨的話。

重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干(搖旗和擊鼓是古代進軍的號令)。

綽號：外號。

得心應(yīng)手：心里怎么想，手就能怎么做，形容運用自如。

恍惚：神志不清；精神不集中。

嘲笑：用言辭笑話對方。

不倫不類：不像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范。

挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。

搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。

不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

潰?。?軍隊）被打垮。文中指大陀螺被我的小陀螺打敗了。

輝煌：(成績等)顯著：卓著。

興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。

26、五年級語文上冊第17課松鼠生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第17課松鼠生字組詞與詞語理解

生字組詞：

鼠：松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 膽小如鼠

秀：清秀 秀麗 優(yōu)秀 眉清目秀 山明水秀

玲：小巧玲瓏 玲玲盈耳

瓏：玲瓏活潑 玲瓏剔透

歇：歇息 歇腳 停歇 歇業(yè) 歇斯底里

窩：雞窩 狼窩 窩藏 窩火 酒窩 安樂窩

滑：光滑 滑雪 滑冰 圓滑 油腔滑調(diào)

拾：拾取 拾物 撿拾 拾荒 拾金不昧

狹：狹窄 狹隘 狹小 狹義 狹路相逢

勉：勉強 勉勵 勤勉 共勉 勉為其難

梳：梳理 梳頭 梳子 梳妝 木梳 梳辮子

詞語解釋：

乖巧：(言行等）合人心意；討人喜歡。也指機靈。造句：爺爺養(yǎng)的小花貓非常乖巧。

馴良：和順善良。造句：梅花鹿性情馴良，溫順可愛。

矯?。簭妷延辛?。造句：戰(zhàn)士們邁著矯健的步伐穿過廣場。

敏捷：(動作、思路等）迅速而靈敏。造句：他雖然很胖，動作卻很敏捷。

蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。

警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。造句：這只小狗十分警覺，一有動靜就會叫個不停。

銳利：(刃鋒等）尖而快。造句：在敵人面前他勇敢地亮出了銳利的匕首。

寬敞：寬闊：寬大。

勉強：將就；湊合。

27、五年級語文上冊第13課少年中國說生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第13課少年中國說生字組詞與詞語理解

生字組詞：

瀉：傾瀉 腹瀉 流瀉 一瀉千里 上吐下泄

潛：潛泳 潛藏 潛逃 潛水 潛移默化

試：試驗 試用 考試 測試 試題 口試

胎：胎生 胚胎 懷胎 胎記 內(nèi)胎 輪胎

皇：堂皇 皇帝 皇宮 皇室 皇皇巨著

履：履行 履歷 衣履 如履薄冰 削足適履

疆：邊疆 疆界 疆土 疆場 萬壽無疆

理解詞語：

一瀉汪洋：形容水流迅速,水勢浩大。

潛龍騰淵：潛伏的巨龍已經(jīng)很強大，騰起于水中一飛沖天。梁啟超將少年中國比喻為蛟龍。

奇花初胎：枝頭花朵含苞欲放之初，生氣飽滿，朗艷新奇，喻精氣內(nèi)蘊。

縱有千古：千古是指時間，從縱的時間看有悠久的歷史。

橫有八荒：八荒，東 西 南 北 東北 西南 西北 東南。從橫的空間看有遼闊的疆域。

28、五年級語文上冊第22課四季之美生字組詞及造句

五年級語文上冊第22課四季之美生字組詞及造句

黎：黎明 巴黎 黎民百姓 為了拯救黎民百姓，他們不顧一切地孤軍作戰(zhàn)

暈：紅暈 日暈 月暈 暈場 暈船 暈車、暈船的病人,出發(fā)前應(yīng)服用1至2片乘暈寧。

漆：漆黑 油漆 噴漆 如膠似漆 他們幾個人的感情一直如膠似漆,十分親密。

幕：夜幕 開幕 幕布 屏幕 內(nèi)幕 警察經(jīng)過多方面的調(diào)查,終于弄清了這個走私集團的內(nèi)幕。

愈：愈加 愈發(fā) 愈合 痊愈 愈來愈好 請小心保重,并祝早日痊愈。

曠：曠達 空曠 曠課 曠工 曠日持久他的老板因他習(xí)慣性曠工而解雇了他。

怡：怡然 怡悅 心曠神怡 怡然自得 生活雖然清苦,林老師怡然自得。

逸：安逸 閑逸 逃逸 逸聞 以逸待勞 穩(wěn)坐網(wǎng)中的蜘蛛,以逸待勞地等候獵物上門。

免：未免 避免 免疫 免職 免費 閑人免進 春節(jié)期間,各大公園免費向游人開放。

29、五年級語文上冊第17課松鼠生字組詞及造句

五年級語文上冊第17課松鼠生字組詞及造句

鼠：松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 膽小如鼠 游戲里你是一只小田鼠!

秀：清秀 秀麗 優(yōu)秀 眉清目秀 山明水秀 這孩子眉清目秀,五官端正。

玲：小巧玲瓏 玲玲盈耳 瞧,她有一張圓圓的臉,兩只黑色的大眼睛和兩只小巧玲瓏的耳朵。

瓏：玲瓏活潑 玲瓏剔透 玲瓏剔透的水晶工藝品,令人嘆為觀止。

歇：歇息 歇腳 停歇 歇業(yè) 歇斯底里 在某個階段,美國對此幾乎歇斯底里。

窩：雞窩 狼窩 窩藏 窩火 酒窩 安樂窩 他們需要一個更加溫暖的安樂窩來度過寒冬。

滑：光滑 滑雪 滑冰 圓滑 油腔滑調(diào) 這個人不學(xué)無術(shù),卻總是油腔滑調(diào)的。

拾：拾取 拾物 撿拾 拾荒 拾金不昧 張明明拾金不昧的事跡傳遍全校。

狹：狹窄 狹隘 狹小 狹義 狹路相逢 對狹義相對論來說,這個問題毫無意義。

勉：勉強 勉勵 勤勉 共勉 勉為其難 讓他去?那事,確實有點勉為其難。

梳：梳理 梳頭 梳子 梳妝 木梳 梳辮子 那個梳辮子的女孩是誰?

30、五年級語文上冊第16課太陽生字組詞及造句

五年級語文上冊第16課太陽生字組詞及造句

攝：攝像 攝影 攝取 攝氏 人體每天都要攝取大量水分。

氏：氏族姓氏 神農(nóng)氏 太史氏 攝氏度 今年的天氣都很熱,尤其是今天,氣溫都達35攝氏度了。

殖：繁殖養(yǎng)殖 生殖 殖民主義 秋季是蜘蛛繁殖的季節(jié)。

糧：糧食糧店 雜糧 干糧 彈盡糧絕 深入敵后的一支小分隊,彈盡糧絕,陷入了困境。

炭：木炭煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭 兩種特價菜,炭火烤的牛排和小羊腿.

區(qū)：山區(qū)區(qū)別 區(qū)分 辦公區(qū) 開發(fā)區(qū) 這個高新技術(shù)開發(fā)區(qū)是群英薈萃之地。

殺：殺菌殺敵 搏殺 殺價 殺雞嚇猴 你要幾只?我大概可以找店主殺價!

菌：細菌菌落 殺菌 菌種 真菌 霉菌 一些陽離子蛋白質(zhì)是能殺菌的.

療：療傷治療 療效 療程 刮骨療毒 療效因人而異。

31、五年級語文上冊第12課古詩三首生字組詞及造句

五年級語文上冊第12課古詩三首生字組詞及造句

祭：祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭壇 祭文 供來賓欣賞潮劇或祭拜天地。

乃：乃父 乃至 乃至于 有容乃大 心系百姓,有容乃大;反腐倡廉,無欲則剛。

熏：熏風(fēng) 熏陶 熏肉 熏染 臭氣熏天 那些臭蛋使整個房間臭氣熏天.

杭：杭州 蘇杭 杭綢 我們來到杭州西湖，飽覽江南秀麗風(fēng)光

亥：亥時 我當然去,但不是現(xiàn)在,黎先生說了,要等到亥時。

恃：自恃 有恃無恐 恃強凌弱 恃才傲物 那幾個犯罪分子有恃無恐,干盡了壞事,

哀：哀傷 悲哀 哀悼 哀憐 哀兵必勝 對于死去的的人,我們除了哀悼,還能做些什么?

拘：拘束 拘謹 拘禁 拘管 不拘一格 他在生意場上應(yīng)變無方,不拘一格,所以左右逢源,發(fā)展得很快。

32、五年級語文上冊第6課將相和生字組詞及造句

五年級語文上冊第6課將相和生字組詞及造句

召：召喚 召集 召見 召開 號召 征召 首相已召集議會召開緊急會議。

臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣 父親的一言一行使我受益匪淺,慚愧終生。

議：議論 會議 建議 提議 無可非議 小剛提議成立一個小足球隊。

宮：宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮 同學(xué)們聽到這個消息喜不自勝,奔走相告。

獻：獻花 獻禮 獻血 貢獻 借花獻佛 中國人應(yīng)當對人類有較大的貢獻。

諾：諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾 我不記得我曾應(yīng)諾過這件事。

典：典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典 她博覽群書,才識過人。

抄：包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道 讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。

怯：膽怯 羞怯 怯場 怯弱 怯懦 露怯 我們不敢以怯弱來引誘他們

拒：拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外 在日本,我被他們拒之門外。

荊：荊條 荊棘 負荊請罪 披荊斬棘 廉頗負荊請罪的故事一直為人們津津樂道。

罪：犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得 他罪有應(yīng)得,你別可憐他。

33、五年級語文上冊第二課落花生生字組詞及造句

五年級語文上冊第二課落花生生字組詞及造句

畝（一畝、半畝、兩畝地）一畝土地,兩頭牛,老婆孩子熱炕頭。

播（廣播、播放、直播間）廣播電臺播放了雷鋒生前的講話錄音。

澆（澆水、澆灌、火上澆油）我只是享受澆灌植物和在土壤中的挖掘。

吩（吩咐、吩示、吩呶）媽媽吩咐我去買東西。

咐（囑咐、安咐）老師一再囑咐我們,上窗臺擦玻璃一定要加小心。

亭（涼亭、茅亭、亭亭玉立）花盆里的含羞草分了三個枝杈,像三個小姐妹一樣亭亭玉立的站著。

榨 （榨油、壓榨、榨?。┧秒妱诱ブ瓩C榨取新鮮的橙汁。

慕（羨慕、愛慕、慕名而來）他的目光里充滿了愛慕。

矮（高矮、矮小、矮矮實實）金師娘矮矮小小的,像片瘦竹葉。

34、五年級語文上冊第15課小島生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第15課小島生字組詞與詞語理解

這篇課文以將軍的見聞為線索，記敘了戰(zhàn)士們在小島上種出一大塊中國地圖形狀的菜地的事，贊揚了海防戰(zhàn)士們堅強樂觀、不怕困難、熱愛祖國的高尚情懷。

生字組詞

瞞：（瞞著、隱瞞、欺上瞞下）

域：（地域、海域、兩河流域）

艇：（快艇、潛艇、游艇）

矛：（矛盾、長矛、矛頭）

盾：（盾牌、矛盾）

炊：（炊煙、炊事員、無米之炊）

哼：（哼，走著瞧 ）

喉：（喉嚨、咽喉、喉頭）

嚨：（喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬）

勺：（湯勺、勺子、鐵勺）

攪：（攪拌、攪亂、攪拌機）

舀：（舀水、舀湯、舀?。?/p>

詞語解釋：

礁石：河流、海洋中距水面很近的巖石。

暗堡：隱蔽的碉堡。

納悶：疑惑不解。造句：一時猜不出來這事是誰做的，他心里有些納悶。

沉吟：①低聲吟詠（文辭、詩句等）。②（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語。

敏捷：(動作、思路等）迅速而靈敏。造句：他的行動非常敏捷，不一會兒就準備就緒。

35、六年級語文上冊第13課橋生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第13課橋生字組詞及詞語理解

本文寫了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽橋梁的事，贊揚了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

生字組詞

洶：洶涌 來勢洶洶

涌：涌現(xiàn) 涌動

澎：澎湃 澎湖

湃：澎湃 滂湃

熄：熄燈 熄火

掀：掀起掀開

困：困難 困苦

唉：唉聲嘆氣

淋：淋水 淋雨

嘿：嘿嘿笑

糟：糟糕 糟蹋

嘛：干嘛

皺：皺紋 皺巴巴

勺：勺子 飯勺

詞語解釋：

咆哮：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。

驚慌：害怕慌張。造句：洪水來時，大家驚慌失措，不知該如何應(yīng)對。

獰笑：兇惡地笑。

跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)。造句：小孩子一開始學(xué)走路，總是跌跌撞撞的。

擁戴：擁護推戴。造句：這位德高望重的老干部深受群眾擁戴。

沙?。?嗓子）發(fā)音困難，聲音低沉而不圓潤。

呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。文中是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出響聲。

攙扶：用手輕輕架住對方的手或胳膊。

36、六年級語文上冊第12課故宮博物院生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第12課故宮博物院生字組詞及詞語理解

本文大體按照游覽參觀路線，由南到北逐次并詳略得當?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其布局和功用。

生字組詞

咆：咆哮

哮：哮喘 咆哮

嗓：嗓子 嗓音

淌：流淌 淌眼淚

啞：啞巴 沙啞

揪：揪心 揪出

呻：呻吟

廢：廢品 作廢

理解詞語

宏大：巨大；宏偉。

集中：把分散的人、事物、力量等聚集起來；把意見、經(jīng)驗等歸納起來。文中指故宮建筑群整體上體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。

俗稱：通俗地叫作。

矗立：高聳地立著。

矯?。簭妷延辛?。

絢麗：燦爛美麗。

襯托：為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ铡?/p>

肅穆：(氣氛、表情等）嚴肅而恭敬。

迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差別很大。

井然有序：指整齊而有秩序。井然：形容整齊的樣子。

37、六年級語文上冊第20課青山不老生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第20課青山不老生字組詞與詞語理解

本文用清新的筆觸向我們講述了一位山野老農(nóng)，面對惡劣的自然環(huán)境和艱辛的生活條件，仍義無反顧地投身到植樹造林工作中，用十五年的時間在晉西北創(chuàng)造了一片綠洲的故事，贊揚了老人與環(huán)境做斗爭的不屈精神和造福后代的情懷。

生字組詞

粼 波光粼粼 波粼 清粼 粼峋

虐 肆虐 虐待 虐文 虐人

踞 盤踞 雄踞 箕踞 虎踞

鍬 鐵鍬 鍬鍤 鍬掘 洋鍬

拄 拄著 拄頰 拄撐 拄杖

理解詞語

參天：(樹木等）高聳在天空中。

肆虐：任意殘殺或迫害；起破壞作用。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。

盤踞：非法占據(jù)；霸占（地方)。文中指這兒經(jīng)常發(fā)生干旱、霜凍、沙塵暴等災(zāi)害。

歸宿：人或事物最終的著落。文中指青山是老人奮斗一生的地方。

風(fēng)雨同舟：比喻共同度過困難。

恭敬：對尊長或賓客尊重有禮貌。

勁挺：堅韌挺拔。文中指在山洼山腰里的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。