用科學(xué)的母愛為孩子成材的指導(dǎo)

用科學(xué)的母愛為孩子成材的指導(dǎo)

　　王開敏系武漢大學(xué)《寫作》雜志編輯，多年從事母親文化、母親教育等社會(huì)問題的研究、探討，被譽(yù)為“母親文化研究第一人”。前不久，她推出了一位成功母親的心得——《架個(gè)天梯給孩子》一書。?
　　訪談背景：2004年初，大洋彼岸傳來消息：艾天光榮地當(dāng)選為美國(guó)亞洲學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席。于是，艾天這名字又一次轟動(dòng)了武漢大學(xué)乃至整個(gè)江城。艾天何許人也？江城的父老鄉(xiāng)親記得，這位剛20歲的陽光男孩的名字此前已兩次轟動(dòng)全城：2002年金秋，艾天不僅如愿以償?shù)剡甸_了美國(guó)威里斯安大學(xué)的大門，而且在高手云集的競(jìng)爭(zhēng)中，以617分的“托?！背煽?jī)戰(zhàn)勝了幾位“托?！睗M分的對(duì)手！獲得了18萬美金的弗里曼亞洲獎(jiǎng)學(xué)金——這是全球最高的獎(jiǎng)學(xué)金；入校一年后，他被任命為2003年弗里曼獎(jiǎng)在亞洲的面試主考官之一，還登上了中國(guó)學(xué)聯(lián)主席的寶座。艾天委實(shí)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和出眾的能力，但這并非他與生俱來，而是得益于他母親的精心培養(yǎng)！?
　　1984年陽春三月，艾天降生在湖北黃石市一個(gè)知識(shí)分子家庭，當(dāng)時(shí)，母親王開敏在黃石高等專科學(xué)校做行政管理工作，父親艾勇在位于黃石市的湖北師范學(xué)院任教。艾家夫婦，在醉心品嘗初為人父母的甜蜜的同時(shí)，也深感教子的重要。因此，小艾天還在襁褓中的時(shí)候，他們就定了一個(gè)具有艾家特色的教子計(jì)劃：把孩子培養(yǎng)成為具有健壯體魄、健康心靈、開朗性格的陽光男孩。計(jì)劃實(shí)施不久，艾勇考上了武漢大學(xué)碩士研究生，1985年金秋，他離職到武大讀研。這時(shí)，艾天剛剛1歲半，正處在幼教階段。王開敏有點(diǎn)擔(dān)心：丈夫不在身邊，長(zhǎng)期娘兒倆生活在一起，兒子會(huì)不會(huì)形成女性化個(gè)性。于是，她把打造兒子堅(jiān)韌不拔的意志和頂天立地的男子漢氣概放在家教的首位。?

　　培養(yǎng)“意商”，打造堅(jiān)強(qiáng)的性格

　　記者問（以下簡(jiǎn)稱問）：目前，有許多獨(dú)生子女家長(zhǎng)特別溺愛孩子，無論在孩子的生活還是學(xué)習(xí)上，總舍不得讓孩子吃一點(diǎn)苦；在評(píng)價(jià)孩子能力時(shí)，又著重看學(xué)業(yè)。而您卻與眾不同。請(qǐng)您談?wù)劗?dāng)時(shí)是怎樣培養(yǎng)艾天的？?
　　王開敏答（以下簡(jiǎn)稱答）：1986年9月，小艾天兩歲半時(shí)，我就把他送到幼兒園。艾天不適應(yīng)園里的生活，每當(dāng)我把他送進(jìn)幼兒園轉(zhuǎn)身離去時(shí)，他就哭鬧不停。聽著兒子的哭聲，盡管我有時(shí)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，但我總是強(qiáng)忍著，故意毫不理睬。我覺得，男孩子必須從小就培養(yǎng)他獨(dú)立意識(shí)，但前提是母親首先要堅(jiān)強(qiáng)起來。因此，艾天兩歲多時(shí)，跟我到南京參觀中山陵，我一點(diǎn)兒也不抱他，那高高的392級(jí)臺(tái)階，硬是讓他一級(jí)一級(jí)爬上去。在別人的眼里，這似乎不近人情，而我卻認(rèn)為，這本身就是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，如果不抓住豈不可惜！?
　　艾天三四歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他還相當(dāng)害羞，而且不愛說話，怕見陌生人，每次見到他不熟悉的人，總是一個(gè)勁地往我身后躲。為了改變他的性格，我先改變自己，決定從自己說話的語氣改起——平時(shí)，用一些果斷的、堅(jiān)定的語氣與兒子交流，盡量不帶女人腔。比如，“艾天，我做的飯好吃吧！”“艾天，今天玩得開心吧！”在兒子看來，我說的話全是“定語”，從來沒有問句——這個(gè)“定語”不是語法上的“定語”，而是語氣肯定、態(tài)度堅(jiān)決的意思。為了鍛煉艾天的膽量，周末，我經(jīng)常叫一大幫男孩到家里跟艾天一起玩，而且要求玩得越瘋越好。有空，我還帶他們一起去爬山、野炊，適度做一些冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。艾天7歲時(shí)，為了培養(yǎng)他的勇敢，我把他帶到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我自己開摩托車在前面跑，并在摩托車后拖著一條長(zhǎng)繩，讓艾天穿上溜冰鞋拽著繩子在后面追。旁觀的人都被我們母子倆驚險(xiǎn)的表演嚇得目瞪口呆，而我和兒子卻覺得玩得既刺激又開心。?

　　問：您的這類教育有哪些直接收獲？?
　　答：經(jīng)過我的一系列訓(xùn)練，艾天不僅改變了害羞、怯懦的性格，而且膽量越來越大，很多男孩子都不敢玩的游戲，艾天玩起來輕松自在。一次，我?guī)ьI(lǐng)艾天和他的同學(xué)到動(dòng)物園去玩，正趕上動(dòng)物園推出一個(gè)“巨蟒纏肩”的游戲，四周圍觀的人很多，大家都不敢上，惟有艾天不怕，將那條十多公斤、經(jīng)過馴養(yǎng)的巨蛇繞在脖子上，還若無其事地面帶微笑接受拍照，連動(dòng)物園的工作人員都佩服他的膽量。在“意商”培養(yǎng)和膽量鍛煉的同時(shí)，我還經(jīng)常有意識(shí)給艾天灌輸“男子漢責(zé)任感”。家里的大事小情，我總是讓艾天參謀拿主意。由于他爸爸?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)在外地求學(xué)、工作，艾天上中學(xué)后，就向我主動(dòng)請(qǐng)纓：“爸爸不在家，以后，家里凡是男子漢做的事都讓我來做！”于是，修理電器、搬煤氣罐、買米買面等重體力活，他都主動(dòng)承擔(dān)，盡管我很心疼，但我并沒有拒絕艾天的要求，總是讓他獨(dú)立完成。?

　　培養(yǎng)“和商”，搭起溝通的橋梁

　　問：什么是“和商”？您對(duì)艾天的“和商教育”在他的成長(zhǎng)中起到了什么作用？?
　　答：所謂“和商”，就是指一個(gè)人充滿愛心、關(guān)愛他人，有良好的交往、組織才能。我一直覺得，孩子除了掌握必要的知識(shí)技能外，更為重要的是應(yīng)該有良好的“和商”，“高分”不是衡量孩子能力的惟一標(biāo)準(zhǔn)，而且只要孩子身體健康，知識(shí)興趣廣泛、有良好的心態(tài)和合作精神，也同樣能走向成功。因此，我總是想方設(shè)法讓艾天參加各種集體活動(dòng)。比如，每次艾天過生日，我都鼓勵(lì)兒子邀請(qǐng)小朋友到家里開“PARTY”，還鼓勵(lì)他將自己最喜愛的東西、最喜歡吃的食品拿出來和小朋友一起分享。開始艾天不愿意，我說：“你過生日，小朋友來陪你玩，你要感謝他們，要讓你的小客人都快樂起來！分享不是剝奪，你可以從中得到雙份的快樂！”做通工作后，每次“PARTY”，艾天不僅把他最好的東西拿出來，而且還通過表演等辦法讓小朋友們快樂起來。?
　　艾天讀初中時(shí)，有個(gè)同學(xué)跟大家總是不太合群，他問我：“我很想和這個(gè)同學(xué)交朋友，可他的性格怪怪的，我真受不了！”我說：“你是班干部，當(dāng)然要團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)這樣的同學(xué)，你得想辦法幫助他認(rèn)識(shí)并改正缺點(diǎn)，要真誠地把他當(dāng)作朋友。媽媽覺得你可以做到?！卑炀椭鲃?dòng)去幫助這位同學(xué)，很真誠地指出了那位同學(xué)的缺點(diǎn)。后來，那位同學(xué)慢慢成為艾天最要好的朋友。艾天深有體會(huì)地說：“幫助別人改正缺點(diǎn)，只要付出真誠努力，就可以從中感受很多快樂！”我肯定了兒子的觀點(diǎn)。自那以后，艾天無論在哪，都有一群很好的朋友。?
　　艾天從幼時(shí)一個(gè)害羞的小男孩，到了中學(xué)成為同學(xué)們當(dāng)中的“小演說家”，而且表現(xiàn)出良好的組織才能，完成這個(gè)轉(zhuǎn)變，“和商”教育至關(guān)重要。2002年2月，美國(guó)弗里曼基金會(huì)負(fù)責(zé)人到中國(guó)挑選獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)象，經(jīng)過層層選拔，全國(guó)共有70名學(xué)生入圍，在弗里曼組織的面試中，盡管艾天的高考和“托福”成績(jī)不是最好，但他的綜合素質(zhì)吸引了主考官的視線。尤其是在當(dāng)晚的“PARTY”上，艾天主動(dòng)與弗里曼的夫人交談的出色表現(xiàn)，使他終于獲得了全球最高的獎(jiǎng)學(xué)金——弗里曼亞洲獎(jiǎng)。?

　　問：你們覺得孩子成功主要靠什么？?
　　答：孩子成功還得要有階段性的目標(biāo)，需要有廣泛的興趣，健康的身體，獨(dú)立的思考能力和可持續(xù)發(fā)展的綜合潛力。?

　　培養(yǎng)自信：激勵(lì)沖向成功

　　問：作為母親，又是“母親文化”研究者，您認(rèn)為母親在家庭教育中應(yīng)起到怎樣的作用？?
　　答：我認(rèn)為，一個(gè)民族的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是孩子的競(jìng)爭(zhēng)，是母親之間的競(jìng)爭(zhēng)。因而，我多年來潛心研究母親文化。不斷反思又不斷地總結(jié)，從教育的角度闡釋母親文化的核心內(nèi)容：關(guān)愛就是快樂，溝通就是幸福，理解就是萬歲，互動(dòng)就是成功。實(shí)際上，這就是母親在家教中的作用。我的“陽光”教育理念，給予孩子的不僅是一份關(guān)愛，更是孩子受用終生的財(cái)富。但愿我的育兒觀念將會(huì)給那些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們送去些許有益的啟迪。