什么是學前全語言創(chuàng)造教育的相關知識

　　與傳統(tǒng)幼兒語言教育比較，它在如下幾點有新的突破：

　　1、學前全語言創(chuàng)造教育則強調在重點發(fā)展幼兒口語的同時，利用幼兒極強的無意識的語言學習能力，積極培養(yǎng)他們對書面語言的興趣和認知能力，促使他們盡可能早地掌握初步閱讀的能力，以成為主動的學習者。

　　2、學前全語言創(chuàng)造教育在強調重點發(fā)展幼兒母語能力的同時，積極對他們進行外語能力的啟蒙。利用幼兒學習語言的最佳期，早日開發(fā)對外語語音和文字符號的認知能力與興趣，以減少成人后的母語定勢對學習外語的不利影響。

　　3、學前全語言創(chuàng)造教育的目標是以幼兒語言能力發(fā)展為手段，來促進幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征以及身體動作的發(fā)展，充分體現(xiàn)幼兒素質教育對全語言創(chuàng)造教育的要求。