幼兒園評(píng)估與發(fā)展選擇

幼兒園評(píng)估與發(fā)展選擇

幼兒園評(píng)估與發(fā)展選擇

　　我們建議幼兒園上級(jí)主管部門(mén)和幼兒園園長(zhǎng)從以下五個(gè)方面對(duì)幼兒園進(jìn)行考察和評(píng)估。

　　　　1．品牌與口碑：

　　　　對(duì)于公立幼兒園而言，各地教育部門(mén)根據(jù)幼兒園的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)級(jí)，目前有一級(jí)一類(lèi)、一級(jí)二類(lèi)、二級(jí)一類(lèi)和二級(jí)二類(lèi)四種。一般來(lái)說(shuō)，級(jí)類(lèi)越高，其幼兒園各方面均越好，同時(shí)在社會(huì)的口碑也就越好。但能評(píng)上級(jí)的公立幼兒園并不是很多，有相當(dāng)部分的公立幼兒園評(píng)不上級(jí)。絕大部分民辦幼兒園根本沒(méi)有評(píng)級(jí)的條件，致使民辦幼兒園在對(duì)外宣傳和公眾口碑方面無(wú)法與有評(píng)級(jí)資歷的公立幼兒園相比，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力不足。

　　　　2．硬件設(shè)施：

　　　　A．幼兒園園舍：房屋結(jié)構(gòu)、班級(jí)容量、閑置或利用率不高的空間、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、綠化等。

　　　　B．設(shè)備：① 班級(jí)：幼兒園的桌、椅、玩具柜、毛巾架、飲水杯架、更衣柜、儲(chǔ)物柜、床及臥具、洗漱間及相關(guān)設(shè)備、衛(wèi)生間及設(shè)備。

　　　?、?廚房：和面機(jī)、切菜機(jī)、烤箱、冰柜、飲具、消毒碗柜、幼兒餐具等。

　　　?、?保健室：身高、體重測(cè)量表、視力表、常用藥及藥品柜、高壓消毒鍋等醫(yī)用消毒、體檢、診斷、治療器械。

　　　?、?辦公設(shè)備：桌椅、電話、計(jì)算機(jī)等。

　　　　C．玩、教具：戶外大型玩具；桌面玩具；體育器械；數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)等教學(xué)用掛圖、儀器等；幼兒用教具；美工材料；鋼琴、打擊樂(lè)、錄音機(jī)等音樂(lè)活動(dòng)必需品。

　　　　資產(chǎn)部分除統(tǒng)計(jì)數(shù)量外，還需統(tǒng)計(jì)需要維修、改造、更新和添加的部分3．師資與技術(shù)（主要評(píng)估教師）。

　　　　A．師資情況：

　　　　1 ）年齡、學(xué)歷和學(xué)科構(gòu)成。

　　　　2 ）現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)（有多少是陳舊的觀念、知識(shí)、方法，有多少是近幾年幼教界的新觀念、知識(shí)更新情況及教材、教法的更新等）。

　　　　3 ）工作能力：

　　　　① 班級(jí)管理能力、與同事的協(xié)調(diào)能力，組織幼兒活動(dòng)的能力，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)的能力等；

　　　?、?教育、教學(xué)技能技巧：語(yǔ)言表達(dá)、美工和音樂(lè)舞蹈等表現(xiàn)能力，隨機(jī)教育能力和示范教學(xué)能力等；

　　　　4）學(xué)習(xí)能力：吸納新觀念、新方法的能力和聯(lián)系實(shí)際的能力等；

　　　　5）可塑性：找出每位教師的優(yōu)勢(shì)和培養(yǎng)前途。

　　　　B．技術(shù)狀況：

　　　幼兒園的課程設(shè)置是否走與其它幼兒園同質(zhì)化，是否重養(yǎng)輕教或養(yǎng)教并重，有沒(méi)有自己的辦園特色。

　　　　4．管理和服務(wù)（主要對(duì)管理人員和管理制度進(jìn)行評(píng)估）：

　　　　A．管理人員：

　　　　能否及時(shí)了解幼教界的最新動(dòng)態(tài)，能否吸收新知識(shí)并根據(jù)本園具體情況調(diào)整教育與教學(xué)的發(fā)展方向，組織與協(xié)調(diào)能力如何，是否具備示范作用。

　　　　B．管理制度（軟件）：

　　　　幼兒園是否在教學(xué)管理、幼兒管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理、醫(yī)療保健、家園互動(dòng)、日常辦公等方面形成一個(gè)完備的管理系統(tǒng)，隨時(shí)監(jiān)控幼兒園各項(xiàng)工作的實(shí)施與效果。

　　　　5．市場(chǎng)拓展能力：

　　　　欲考察幼兒園的市場(chǎng)拓展能力，必先了解以下幾點(diǎn)：

　　　　A．幼兒園在當(dāng)?shù)赜捉绦袠I(yè)里的水平等級(jí)和社會(huì)聲望；

　　　　B．幼兒園周邊環(huán)境及居住人群的構(gòu)成，幼兒家長(zhǎng)的學(xué)歷、職業(yè)、社會(huì)地位 及收入；

　　　　C．近兩、三年的生源變化及收支情況；

　　　　D．幼兒園是否配備專(zhuān)人從事幼兒園的招生策劃和對(duì)外宣傳工作。

　　　　在此基礎(chǔ)上對(duì)幼兒園在招生工作上作出全面評(píng)價(jià)，在哪些方面需要改進(jìn)，可以大幅度提高生源的數(shù)量。

　　二、對(duì)幼兒園進(jìn)行分析歸類(lèi)。

　　　　通過(guò)以上評(píng)估，可以給幼兒園一個(gè)綜合評(píng)價(jià)，是以下哪一類(lèi)或介于哪兩類(lèi)之間的幼兒園：

　　　　A類(lèi)：經(jīng)營(yíng)狀態(tài)優(yōu)良，前景良好；

　　　　B類(lèi)：經(jīng)營(yíng)狀態(tài)一般，前景不容樂(lè)觀；

　　　　C類(lèi)：經(jīng)營(yíng)狀態(tài)較差，面臨生存危機(jī)。

　　　　經(jīng)過(guò)客觀的評(píng)估，不僅明確了解幼兒園的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，而且在評(píng)估過(guò)程中也能找出幼兒園經(jīng)營(yíng)方面的優(yōu)勢(shì)與不足。

　　　　對(duì)于A類(lèi)幼兒園，能分析出幼兒園取得成績(jī)的關(guān)鍵所在，發(fā)現(xiàn)今后會(huì)阻礙進(jìn)步的隱患，可以及時(shí)彌補(bǔ)加強(qiáng)，以期更好發(fā)展；對(duì)于B類(lèi)和C類(lèi)幼兒園，要分析尋找造成不利局面的原因，是由于幼兒園內(nèi)部管理、師資等原因造成，還是幼兒園定位不適合周邊居住人群對(duì)教育的需要。然后再據(jù)此認(rèn)真思考幼兒園生存發(fā)展方向。

　　　　嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在B類(lèi)和C類(lèi)幼教人士的面前，可有以下三種選擇：

　　　　1．改造、整合現(xiàn)有人力、物力資源：引進(jìn)項(xiàng)目，拓展發(fā)展空間，提高幼兒園的品質(zhì)；

　　　　2．轉(zhuǎn)行：不辦幼兒園改做其他行業(yè)；

　　　　3．停辦：關(guān)閉幼兒園。

　　　　針對(duì)選擇整改、謀求發(fā)展的幼兒園，香港偉才科教集團(tuán)蒙教中心推出幼兒園整改方案，對(duì)評(píng)估的五個(gè)方面作全面的調(diào)整，力爭(zhēng)使五項(xiàng)中的“短板”變長(zhǎng)，從而發(fā)揮幼兒園的整體優(yōu)勢(shì)（“木桶理論” ），與幼兒園的全體員工精誠(chéng)合作，共同開(kāi)創(chuàng)幼兒園的新局面。

　　第三階段：整改提高（３０天左右）。從４月中旬至５月中旬。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　一是制定整改方案。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查找出的問(wèn)題和民主評(píng)議中反映的問(wèn)題，黨員個(gè)人、黨支部、機(jī)關(guān)黨委和局黨委要分別制定整改措施。黨員個(gè)人要針對(duì)自己在思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，制定整改措施；局黨委、機(jī)關(guān)黨委及其所屬各支部要針對(duì)自身建設(shè)中存在的問(wèn)題，針對(duì)黨員教育管理方面存在的問(wèn)題，針對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，特別是針對(duì)影響教育改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題，制定整改措施；局黨委、機(jī)關(guān)黨委要針對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)、服務(wù)群眾、從嚴(yán)治黨方面存在的突出問(wèn)題，制定整改措施。要明確整改內(nèi)容、整改重點(diǎn)、整改要求、整改目標(biāo)、整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。局黨委、機(jī)關(guān)黨委和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整改，要為各黨支部和其他黨員作出表率。

　　二是認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)那些需要解決且通過(guò)努力可以解決的突出問(wèn)題，要集中一段時(shí)間進(jìn)行整改。要把整改和解決深圳教育的突出矛盾結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教育改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；與實(shí)踐黨的宗旨、為人民群眾謀利益結(jié)合起來(lái)，從群眾意見(jiàn)最大、最不滿意的事情改起，從群眾最希望辦、眼前就能辦好的事情做起，采取可行的措施，為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事，讓群眾切實(shí)感受到先進(jìn)性教育的實(shí)際效果。

　　三是向群眾公布整改情況。制定的整改措施和進(jìn)行整改的情況，要在一定范圍內(nèi)向群眾公布，充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。