幼兒園教師業(yè)務(wù)總結(jié) 個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
幼兒園教師業(yè)務(wù)總結(jié) 個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
幼兒園教師業(yè)務(wù)總結(jié) 個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
新學(xué)期開(kāi)始了,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個(gè)人規(guī)劃如下:
一、政治思想方面
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)方面
(一)保育工作:
培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力是我們保育工作的重心。首先我仍堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。我將用我的愛(ài)心、細(xì)心和耐心,注重孩子身、心健康,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,使小朋友能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
(二)教育工作:
在抓好保育的同時(shí),我將一絲不茍的開(kāi)展正常教學(xué)工作。組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),精心制作好教玩具,。同時(shí)多向平行班的老師學(xué)習(xí),碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容、必要時(shí)向別的老師討教,做到對(duì)教材內(nèi)容了解
1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源。
3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。
4、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。
5、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
6、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
7、教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作
1、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。
6、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力,多看書(shū),多動(dòng)筆。
5、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
6、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。
7、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
8、在探索教學(xué)方法的同時(shí),向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
9、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。
10、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。
溫馨寄語(yǔ):為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友,我們中國(guó)兒童教育網(wǎng)一直在努力,每天都在更新,下次一定還要來(lái)哦。 O(∩_∩)O
- 幼兒教師2008年個(gè)人工作小結(jié):成長(zhǎng)見(jiàn)證
- 幼兒教師個(gè)人一年規(guī)劃
- 幼兒園綠色文明班級(jí)工作小結(jié)
- 幼兒園教師2008學(xué)期工作總結(jié)
- 幼兒園教師學(xué)期末工作總結(jié)
- 2008年度幼師個(gè)人述職報(bào)告
- 幼兒園教師工作總結(jié) 小班班主任工作總結(jié)
- 幼兒園教師年終總結(jié) 大班個(gè)人工作總結(jié)3
- 幼兒園教師業(yè)務(wù)總結(jié) 個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
- 幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告
- 2008幼兒園評(píng)職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)
- 幼兒園保育工作計(jì)劃
- 幼兒園教師成長(zhǎng)檔案 新時(shí)代幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
- 幼兒教師成長(zhǎng)手記:新教師如何開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)
- 心情好的幽默句子207句
- 小班科學(xué)教案《喂小兔》反思
- 中班主題教案《衣食住行不攀比》反思
- 新說(shuō)課稿大班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的橋》教案反思
- 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)朋友圈文案32句
- 公寓式酒店推廣朋友圈文案34句
- 電子書(shū)朋友圈文案30句
- 復(fù)古文藝范游戲網(wǎng)名406個(gè)
- 江南春描寫(xiě)了什么的景色
- 幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 教學(xué)“意外”巧應(yīng)對(duì)
- 幼兒園教師年終總結(jié) 大班個(gè)人工作總結(jié)3
- 幼兒園教師成長(zhǎng)總結(jié) 校長(zhǎng)在幼師成長(zhǎng)中所起的重要作用分析(原創(chuàng))
- 幼兒園教師成長(zhǎng)總結(jié) 解決幼兒沖突的角色分析與思考
- 幼兒園教師成長(zhǎng)總結(jié) 解決幼兒沖突的角色分析與思考
- 幼兒園教師成長(zhǎng)總結(jié) 解決幼兒沖突的角色分析與思考
- 幼兒園安全管理計(jì)劃案:安全教育游戲化的實(shí)踐與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 幼兒園教師成長(zhǎng)檔案 新時(shí)代幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
- 幼兒園幼師工作計(jì)劃《個(gè)人工作年終總結(jié)》小班
- 幼兒園幼師工作計(jì)劃《個(gè)人工作年終總結(jié)》方案
- 幼兒教師2008年個(gè)人工作小結(jié):成長(zhǎng)見(jiàn)證
- 幼兒園教師2008個(gè)人總結(jié)
- 幼師成長(zhǎng):幼兒園新教師階段工作感悟范文
- 幼兒園教師家訪計(jì)劃總結(jié)書(shū)
- 幼兒園安全計(jì)劃:保護(hù)幼兒生命 促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系計(jì)劃 家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng)安排