學習蒙臺梭利后的感受:秩序感
時間：2008-10-25 03:04:45
學習蒙臺梭利后的感受:秩序感
學習蒙臺梭利后的感受:秩序感
對蒙臺梭利教育從了解到初步理解,又從初步實踐到逐漸感到有效,經歷了一個探索、實踐、研究的過程,發(fā)現"蒙氏“教育有許多值得我們借鑒的東西,特別是蒙臺梭利認為"秩序是生命的第一需要"當他得到滿足時就產生了愉快，相反秩序亂了就會產生不愉快。蒙臺梭利認為秩序感對孩子的發(fā)展十分有益，在開展蒙臺梭利實踐中，孩子們的秩序感明顯加強了，我的感悟也積累了點點滴滴。
一、良好的環(huán)境感受秩序感
四、良好的秩序感促進幼兒主動學習
推薦文章
- 幼兒園蒙臺梭利教學法的知道經驗
- 蒙臺梭利在中國應該怎么結合實際
- 父母應該要運用蒙臺梭利教育孩子
- 論蒙臺梭利與瑞吉歐教學法的區(qū)別的共同點
- 蒙臺梭利教育主要思路和宗旨
- 幼兒蒙氏教學生活化教育的好處
- 家長怎么使用蒙臺梭利教育理論在家庭中的應用
- 幼兒蒙臺梭利教育的教學反思三則
- 幼兒蒙特梭利教學法的核心思想是什么
- 幼兒園蒙氏教學論文 妙的蒙氏數學教育
- 幼兒園蒙臺梭利優(yōu)秀生活教案 穿珠子
- 蒙臺梭利幼兒日常生活練習實踐案例教學教案---五手抓
- 實事求是地看待蒙臺梭瑞教育
- 教學心得蒙臺梭利的認識和自己的體會
- 生肖動物排隊 ——學習中國神話故事
- 一次令人難忘的比賽
- 數學：學習8的第三、四組加減
- 曇花為什么曾被命名為“亡國之花”？
- 小班主題教案《芹菜》反思
- 茶樓朋友圈文案32句
- 衛(wèi)浴產品朋友圈文案38句
- 誠信校園行朋友圈文案口號40句
- 《學科擬人之在古代刷分的日常》第三章咫尺長門閉攻略
相關文章