學(xué)習(xí)蒙臺梭利后的感受:秩序感

學(xué)習(xí)蒙臺梭利后的感受:秩序感

學(xué)習(xí)蒙臺梭利后的感受:秩序感

學(xué)習(xí)蒙臺梭利后的感受:秩序感

  對蒙臺梭利教育從了解到初步理解,又從初步實踐到逐漸感到有效,經(jīng)歷了一個探索、實踐、研究的過程,發(fā)現(xiàn)"蒙氏“教育有許多值得我們借鑒的東西,特別是蒙臺梭利認(rèn)為"秩序是生命的第一需要"當(dāng)他得到滿足時就產(chǎn)生了愉快,相反秩序亂了就會產(chǎn)生不愉快。蒙臺梭利認(rèn)為秩序感對孩子的發(fā)展十分有益,在開展蒙臺梭利實踐中,孩子們的秩序感明顯加強了,我的感悟也積累了點點滴滴。

一、良好的環(huán)境感受秩序感

四、良好的秩序感促進幼兒主動學(xué)習(xí)