巧用家園聯(lián)系冊(cè)和家長(zhǎng)溝通

巧用家園聯(lián)系冊(cè)和家長(zhǎng)溝通

家園聯(lián)系冊(cè)也是目前實(shí)現(xiàn)家園聯(lián)系的一種簡(jiǎn)便而有效的形式?，F(xiàn)在，有些家長(zhǎng)工作繁忙，難以抽出時(shí)間與教師經(jīng)常交談，。在這種情況下使用家園聯(lián)系冊(cè)顯得尤為重要。 家園聯(lián)系冊(cè)靈活方便，傳遞信息及時(shí)。家長(zhǎng)可從聯(lián)系冊(cè)中經(jīng)常得知孩子的進(jìn)步、問題及幼兒園對(duì)家庭在配合教育方面的具體要求；教師則可從聯(lián)系冊(cè)中獲得幼兒園教育效果的反饋信息，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，得知家長(zhǎng)的意見和要求。家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長(zhǎng)圍繞孩子的發(fā)展與教育進(jìn)行書面聯(lián)系與交流的形式。因此，所寫內(nèi)容要具體，不能空泛，也不能寫成流水帳，要側(cè)重反映孩子的變化與新的情況，要圍繞幼兒園的教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，結(jié)合孩子個(gè)體發(fā)展的實(shí)際來寫。家園經(jīng)常地、不間斷地交流信息，相互配進(jìn)孩子的發(fā)展。時(shí)間長(zhǎng)了，聯(lián)系冊(cè)就成為反映孩子發(fā)展與教育的寶貴資料。

　　通過聯(lián)系冊(cè)，還可以發(fā)現(xiàn)家教中值得注意的情況和問題。我曾在某幼兒園大班，翻閱全班家長(zhǎng)的家園聯(lián)系冊(cè)，發(fā)現(xiàn)這一班家長(zhǎng)存在"重智輕德"的明顯傾向，家長(zhǎng)向教師所反饋的大多是孩子在知識(shí)技能上的進(jìn)步與問題，很少關(guān)注孩子的性格、行為習(xí)慣方面的問題。這就是一種十分重要的信息，通過這樣分析、研究，可以為教師設(shè)法端正家長(zhǎng)的教育思想提供依據(jù)。