母親節(jié)幼兒園主題活動研究策劃方案：愛媽媽

母親節(jié)幼兒園主題活動研究策劃方案：愛媽媽

母親節(jié)幼兒園主題活動研究策劃方案：愛媽媽
 
 
    我們的探索性主題教育活動，都是從孩子們的生活入手，以主題活動形式安排教育教學(xué)，并在主題的統(tǒng)率下，從情感教育入手，由幼兒的興趣點開始確立主題，自主開發(fā)出數(shù)個活動方案，潛移默化地把孩子引上和諧發(fā)展之路。
 
   隨著“三八”婦女節(jié)的來臨，我們大班組就安排了“愛媽媽”的主題活動，內(nèi)容主要有介紹媽媽的工作、給媽媽送禮物、用兒歌、歌曲等形式來慶祝媽媽的節(jié)日，同時開展“媽咪、寶貝”同樂活動，來表示愛媽媽的情感，增進母子間的情感 。
 
  在主題的前期工作中，我讓幼兒回家了解媽媽的工作，讓他們自己了解媽媽勞動的艱辛和工作成績，知道要體恤媽媽，幫媽媽做力所能及的事。在各項教學(xué)活動中，我們安排了故事“給媽媽的一把椅子”、談話“媽媽的工作”、歌曲“不再麻煩好媽媽”等，讓幼兒進一步了解媽媽的艱辛，激發(fā)愛媽媽的情感。在美工活動中，我們?nèi)菁{感幼兒自己嘗試用各種材料制作媽媽的禮物，給媽媽一個驚喜。媽媽們在節(jié)日那天收到了自己孩子親手做的禮物后，都非常感動，特別感激老師的教育。還有一位媽媽和我說：“本來我對這個節(jié)日根本就不看重，今天收到孩子自己做的禮物，真是說不出的高興，真的比收到貴重的禮物更窩心，謝謝你們老師。”
 
  聽了這位媽媽的話，我的感想很多，現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝，只知道索取，從不知道家長的艱辛，我們應(yīng)該都開展這種活動，讓幼兒在做做、玩玩、唱唱中懂得要關(guān)心、愛護自己的長輩，讓家長也能感覺孩子的成長和進步，更放心的把孩子教給我們。
家長的及時參與與支持也是主題活動開展的有效保證。各主題在活動開展前可向家長分發(fā)前期問卷調(diào)查表，以便家長了解探索性主題活動的開展情況，并樂意參與其中，幫助、支持和激勵孩子。家長們在幫助收集資料的同時，還可協(xié)助教師豐富孩子一些和主題活動相關(guān)的知識，擴大孩子的知識面。
 
  例如：三月八號下午舉辦的“媽咪寶貝”同樂活動，我們先發(fā)了活動內(nèi)容和回執(zhí)，讓家長了解主題內(nèi)容，能積極地參加活動。大部分家長都來參與了活動，孩子和媽媽在一起玩的很開心，就連平時內(nèi)向的孩子也能積極地參與到活動中去，體驗活動的樂趣和成功的喜悅。這種活動不僅激發(fā)了孩子廣泛的愛好，提高了各項能力，而且促進了孩子與父母之間的交流和情感，也給了一個老師、孩子家長思想交流、共同的機會。
 
  在活動之后的家長問卷中，家長都很滿意這次活動，希望我們多舉辦這樣的活動，但是也有家長由于工作的時間沒來參加而表示很大的遺憾。所以，我覺得我們應(yīng)該多舉行這樣的親子活動，盡量安排在家長都有空的時間，讓每個孩子都能和自己的父母來玩一玩，增進彼此的感情，讓每個家長都沒有遺憾，讓每個孩子都能感受那份快樂。
在主題活動開展的過程中，我們還要創(chuàng)設(shè)滿足孩子需要的環(huán)境。我們在“愛媽媽”的主題活動中，我們設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)圖，開辟了“媽媽工作照片”展和“我的媽媽”圖片展，讓幼兒能感受這種愛媽媽的氛圍。另外，還提供數(shù)量充足、種類齊全、可操作性強，具有探索價值、難易適度的活動材料讓幼兒動手操作，反復(fù)嘗試，從多角度感知、觀察、思考，讓幼兒在游戲中探索、在擺弄中發(fā)現(xiàn)、在操作中表達、在玩耍中想象，培養(yǎng)幼兒主動探索精神和創(chuàng)造性能力，使幼兒在開放的活動中拓寬自己的空間，發(fā)揮自己的潛能，形成自己的個性。同時，注重個體差異，進行靈活的、適合幼兒發(fā)展水平和發(fā)展需要的指導(dǎo)。
 
   總之，開展主題活動我們應(yīng)該注重幼兒的生活，從他們感興趣的問題出發(fā)，充分利用社區(qū)、家長資源，這樣我們的教學(xué)質(zhì)量會有很大的提高

中國兒童教育網(wǎng)www.accelerateyourinfluence.com致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o