2008-11-06
現(xiàn)在孩子的生活非常緊張，父母的日程安排表讓他們簡(jiǎn)直都透不過氣來(lái)。上小學(xué)前需要準(zhǔn)備的事情實(shí)在太多了。媽媽們認(rèn)為從幼兒園起至少需要學(xué)會(huì)一種樂器，所以讓孩子去學(xué)小提琴。至少需要學(xué)會(huì)一種運(yùn)動(dòng)，所以去學(xué)游泳。上小學(xué)前需要掌握基本的英語(yǔ)，所以每周至少要去三次英語(yǔ)培訓(xùn)班。上小學(xué)就會(huì)有很多美術(shù)競(jìng)賽，所以畫畫也要學(xué)。還有很多其他東西要學(xué)。
2008-11-06
英國(guó)法律規(guī)定，必須對(duì)5歲的兒童開始進(jìn)行強(qiáng)制性性教育。根據(jù)“國(guó)家必修課程”的具體規(guī)定，英國(guó)所有公立中小學(xué)都將學(xué)生按不同年齡層次劃分為4個(gè)階段來(lái)進(jìn)行不同內(nèi)容的性教育。
2008-11-06
在日常生活中經(jīng)常遇到一些孩子，見生人就哭，不敢自己去做事，處處需要大人陪著，我們平時(shí)稱這種孩子是膽小怯懦。這是什么原因呢？
2008-11-06
鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、多參加一些學(xué)校組織的課外活動(dòng)，這對(duì)舒解孩子的心理壓力是大有裨益的。最好不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，應(yīng)該多聽聽孩子自己的意愿。父母要付出愛心，多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)光心孩子交的朋友，多關(guān)心孩子的所想所做。在大多數(shù)情況下，只要你能夠及早發(fā)現(xiàn)并且加以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子就不會(huì)產(chǎn)生沉重的心理壓力，輕松愉快地度過少年時(shí)光。
2008-11-06
常常為了兒童的身體的發(fā)育，竭盡所能為兒童補(bǔ)充大量的營(yíng)養(yǎng)品，以期他們有一個(gè)健康的體魄。然而，有些父母往往忽略了兒童在其心理的成長(zhǎng)過程中也需要補(bǔ)充一些“心理營(yíng)養(yǎng)素”。那么，正常的兒童心理發(fā)育有哪些需求呢？
2008-11-06
作為一個(gè)兒童心理醫(yī)生，我認(rèn)為家長(zhǎng)期望通過打來(lái)教育孩子的做法，肯定是錯(cuò)誤的。打，只會(huì)造成孩子種種不良的心態(tài)和心理偏差，決不能獲得地教育孩子的效果。懇切希望每一位孩子的家長(zhǎng)，今后再也不要打自己的孩子了。
2008-11-06
由此看來(lái)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)時(shí)代和孩子年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造良好的家庭心理環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性，發(fā)展他們的智能。這樣的家庭就會(huì)始終充滿親切、友愛、平等、歡樂的氣氛，孩子就會(huì)在輕松、溫暖的 環(huán)境中受到影響和教育，從而健康而活潑地成長(zhǎng)。
2008-11-06
恐嚇 孩子總有不聽話的時(shí)候，不想刷牙啦、不想睡覺啦、不想吃飯啦等等。有些家長(zhǎng)不是曉之以理，而是用虎狼鬼怪等來(lái)嚇唬孩子。“你再不聽話，就把你關(guān)在門外?！薄澳悴宦犜?，我就不要你?！币彩且恍┘议L(zhǎng)常演唱掛在嘴邊的話。常常生活在這樣氛圍中的孩子能膽大嗎？
2008-11-06
近芬蘭心理學(xué)家指出：青春發(fā)育期前的兒童若長(zhǎng)時(shí)間與電腦相處，對(duì)其思維和感情生活將會(huì)產(chǎn)生不良的心理影響。心理學(xué)家認(rèn)為：人的心理狀況是在環(huán)境與人相互影響中形成的，由于人的腦細(xì)胞適應(yīng)能力特別強(qiáng)，人對(duì)自己所在的環(huán)境很快就會(huì)形成一種心理狀態(tài)。
2008-11-06
當(dāng)孩子受委屈時(shí)，能夠?qū)⒉豢煨钩鰜?lái)，是件好事。應(yīng)該讓孩子適度哭鬧宣泄自己的情緒，之后，再好好地去安慰孩子，設(shè)法使孩子的情緒在爆發(fā)后能夠漸漸平復(fù)下來(lái)。但是，安撫孩子不應(yīng)該是無(wú)條件地順從孩子。如果毫無(wú)原則地一味遷就孩子，并不能真正解決孩子的問題。
2008-11-06
性心理活動(dòng)是人最重要的心理活動(dòng)，對(duì)一個(gè)人從年幼的時(shí)候到成年、甚至老年的生理、心理、社會(huì)能力都有非常重要的意義。也可以說(shuō)，與一個(gè)人的健康有很重要的關(guān)系。弗洛伊德認(rèn)為性是人心理活動(dòng)的動(dòng)力，人的所有的心理活動(dòng)的動(dòng)因都要?dú)w因于他廣義上的性。這個(gè)觀點(diǎn)雖然已不被大家所接受，但性對(duì)人的意義的確是很重要
2008-11-06
有一次，老師讓他們回家后，在爸爸、媽媽的幫助下，用彩紙疊三個(gè)紙青蛙?；氐郊?，張倩不敢和看報(bào)紙的爸爸說(shuō)，也不敢和正在做飯的媽媽說(shuō)，有幾次，她鼓起勇氣，想說(shuō)卻又咽了回去。吃過晚飯，要睡覺了，她卻一直不肯回自己房間。
2008-11-06
妞妞是個(gè)性格開朗、活潑大方的小朋友。前段時(shí)間，因?yàn)榛疾∽≡褐委?，出院后又在家里休息了兩個(gè)月，當(dāng)她再次跨進(jìn)幼兒園大門時(shí)，簡(jiǎn)直像換了個(gè)人似的，整天坐在教室一角，悶聲不響，羞答答、怯生生，動(dòng)不動(dòng)就眼淚汪汪，老師覺得很奇怪：怎么得了一場(chǎng)病，這孩子的脾氣、性格就都變了？
2008-11-06
胖乎乎的小男孩壯壯，今年4歲，在媽媽的帶領(lǐng)下，他又蹦又跳地來(lái)到診療室。媽媽帶他來(lái)這里，是想讓醫(yī)生檢查一下，壯壯的外生殖器是否太小，包皮是否過長(zhǎng)。
2008-11-06
交朋結(jié)友是孩子社會(huì)化的一種表現(xiàn)。羞怯的孩子，擔(dān)心被人瞧不起自己而不去交友。這時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)鼓勵(lì)他，首先讓親朋好友家的較熟悉的孩子與之一起玩
2008-11-06
據(jù)兒科專家介紹，由孩子的表現(xiàn)來(lái)看，孩子是患了癔病，又稱歇斯底里，是由精神刺激或不良暗示所引起的一類神經(jīng)精神障礙。原來(lái)通常只發(fā)生在成人身上的病，現(xiàn)在竟發(fā)生在孩子身上，而且患病人數(shù)比往年要多，年齡小至四五歲，以小學(xué)生居多。
2008-11-06
身為兒童教育專家的姐姐對(duì)我說(shuō)：“孩子其實(shí)比我們想象的敏感，他知道你雖然和他在一起，心并沒有屬于他。因?yàn)樗偰芘袛喑龈改甘钦嫘呐闼€是‘虛情假意’地敷衍?！?/p>
2008-11-06
有一男孩第一天上學(xué)特別開心，早上主動(dòng)將自己的小被子疊了起來(lái)，雖然疊得歪七扭八，其家長(zhǎng)仍表?yè)P(yáng)說(shuō)：“疊得真好，比媽媽疊得還漂亮。”誰(shuí)知孩子小嘴一噘：“媽媽撒謊?！?/p>
2008-11-06
專家認(rèn)為，父母對(duì)孩子?！翱帷毙袨椋荒苤豢幢砻?，如果影響到了他的情緒和精神，就該提早重視，這可能是抑郁癥的表現(xiàn)。對(duì)這類青少年抑郁癥的治療，應(yīng)以藥物與心理治療并重為原則。當(dāng)藥物治療緩解改善了病情后，再配合心理治療，會(huì)使他們改變認(rèn)知，完善人格，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力與自信，只有這樣，才能達(dá)到根治的目的。
2008-11-06
父母打孩子，往往是出于—時(shí)沖動(dòng)，大多沒有經(jīng)過深思熟慮，但卻會(huì)造成不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重后果——使孩子產(chǎn)生不良的心態(tài)和心理偏差。具體說(shuō)來(lái)打孩子會(huì)引起以下心理問題。
2008-11-06
孩子害羞膽怯的舉止，常常是因?yàn)樗X子里早已是一種否定的思維模式了，他會(huì)想：“其他孩子是不會(huì)喜歡我的?！保瑥亩鴮?dǎo)致他缺少自信。因此，你要幫助你的孩子減少內(nèi)心的自我否定和批評(píng)，多給他一些正面的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，告訴他：“你和那個(gè)男孩玩得很好，相處得也很好?！绷硗?，還要讓你的孩子時(shí)刻給自己打氣：“我做得很好?！?/p>
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