研究表明:假單親家庭更傷孩子
研究表明:假單親家庭更傷孩子
15歲的小強,羞怯地跟著母親,走進診室后親密地坐在一起,父親則坐在一邊,翹著二郎腿,悠閑得好像是個旁觀者。母親說小強從小內向、害羞,父親以長年出差為借口,不管孩子,還罵孩子膽小、軟弱,弄得孩子到了青春期還沒男子氣概,不善交往,同學都看不起他。小強越發(fā)自卑,進而注意力不集中、厭學、成績下降,甚至終日閉門不出,說同學故意欺負他,只得休學了……
父親則反唇相譏,說孩子被人看不起是母親慣的,連內衣都要母親洗,能不被人笑話嗎?還說母親天天與孩子同吃、同睡,還經常向孩子灌輸父親的觀點不對,弄得孩子根本不聽他的,所以他才不管孩子……
目前像小強這樣的家庭越來越多,父母雖然沒離婚,但實質上多數時間孩子由父親或母親單獨管教,出現了假單親家庭的格局,這種現象對孩子造成的影響不容忽視。
正常的家庭結構像一個等邊三角形,父母是底邊上的兩個角,關系應該是家庭中最緊密的,他們應該和孩子形成同等的距離??墒羌賳斡H家庭就不同了,如文中的小強,母親和孩子過于親密,父親則遠遠地離開家庭,這種家庭結構的紊亂,造成孩子自卑、怯懦,只有在家里才能得到認可,雖已近成年仍不能走出家庭,獨立成長。而且,孩子一旦出了問題,父母就會責備求全,蠻怨對方,甚至互相攻擊,逼迫孩子在父母之間“選邊”,弄得孩子陷于兩難境地中。此為家庭教育之大忌,非常不利于青少年的成長。
那么,如何解決這個問題呢?孩子要認識到,盡管父母可能會遠離自己,但他們對自己的愛是不會因此而變化的。父母不要在孩子面前吵架、批評對方;其次要互相合作、理解,共同承擔責任、研究對策,保持一致的教育態(tài)度和教育方案。此外,可以嘗試下列方式加強溝通,減輕影響:
1.在外地工作的父母和孩子應該經常通過電話、書信或郵件互相交流,假期時一起外出旅游。
2.周末到親戚家玩,以替代遠離的父母之愛,促進對孩子的性別認同。
3.鼓勵子女對人真誠、寬容、信任和尊重,多和同學一起做作業(yè)、參加集體活動,生日時請同學來玩,以友情彌補親情的不足。
4.孩子可以每天對著鏡子鼓勵自己,“爸爸不在身邊,我也是個男子漢”,每周發(fā)現自己的一個優(yōu)點,以消除自卑。
5.請老師協助,對孩子多肯定、贊美和鼓勵,幫助孩子建立信心、培養(yǎng)學習興趣。
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