學(xué)齡兒童能力培養(yǎng)

• 培養(yǎng)孩子注意力從學(xué)齡前開始

  2008-11-06

  家庭教育指導(dǎo)專家關(guān)明羽建議，家長可以到書店買一本注意力訓(xùn)練方面的書，自行對孩子的注意力進行訓(xùn)練，通過有效地訓(xùn)練，孩子的注意力會大大提高。

• 如何開始教孩子學(xué)才藝是最佳時間？

  2008-11-06

  現(xiàn)在又見一種新問題：新一代的父母觀念不同了，認為首先要尊重孩子的興趣愛好和自主權(quán)，如果孩子喜歡就學(xué)，不喜歡就不學(xué)，結(jié)果又有一大部分人半途而廢。后者放棄和前者的不同在于，藝術(shù)老師常常會說：“可惜了?！?/p>

• 怎樣提高孩子語言的表達力

  2008-11-06

  一個人在語言表達方面能否概念準確，清晰恰當?shù)膽?yīng)用，不僅是一個人語言水平的體現(xiàn)，也是智力水平的標志。這些能力又需要從小養(yǎng)成，嚴格的培養(yǎng)教育，而具有關(guān)鍵作用的就是4～5歲學(xué)齡前這個時期。

• 怎樣促進孩子個性的發(fā)展？

  2008-11-06

  孩子因為被父母突然“放手”，生活會一時發(fā)生混亂：不是遲到，就是忘了帶東西，要不就是忘記做作業(yè)等等。但是，他自己會開始一點一點地解決這種混亂現(xiàn)象，并且逐漸知道自己的事情必須由自己來完成。這樣，孩子的自發(fā)性便慢慢地成長起來了。

• 增強寶寶記憶的八部曲

  2008-11-06

  記憶應(yīng)該是能記善憶。有的孩子知道得不少，就是到時侯想不起來，他不是沒有記住，而是不善于回憶。所以，訓(xùn)練孩子的記憶力，不光是讓孩子善記，還要讓他善憶。讓他把記在腦子的東西系統(tǒng)地歸類，整理得井然有序。比如，孩子學(xué)了一定數(shù)量的字，你可以幫助他按字形或讀音歸類，以后再學(xué)，繼續(xù)歸入相應(yīng)的類別

• 培養(yǎng)孩子耐性的11種好方法

  2008-11-06

  對于沒有耐性的孩子而言，一開始就接觸較難的教材，會使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣。如果從簡單的教材入手，等孩子能很好地理解時再稍增加難度，這樣一來，孩子在一點點獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中便逐漸提高了耐性。

• 如何幫助孩子樹立自信心的好辦法

  2008-11-06

  對孩子進行適度的"超前教育"。使用笨鳥先飛方法，使孩子提前掌握一些知識或技能，等到與同伴一起學(xué)習(xí)時就會覺得"這很好學(xué)"，甚至比別的孩子學(xué)得快，自然界就增強了他們的自信心

• 教孩子學(xué)會關(guān)心

  2008-11-06

  給他人予關(guān)心的人總是善良的，真誠的，但因為關(guān)心方式的不同，其結(jié)果也不盡相同。不善于關(guān)心他人的人，常在不經(jīng)意間給人予消極的心理暗示，而善于關(guān)心他人的人，卻總能給人予積極的心理暗示。消極的心理暗示讓人自怨自艾，無病呻吟，事與愿違地導(dǎo)致一種不良的后果；積極的心理暗示似春風(fēng)溫暖著人們的心，似燦爛的陽光，催人奮發(fā)向上，對人將產(chǎn)生不可估量的積極作用。

• 千萬不要抹殺孩子的童趣

  2008-11-06

  不知從何時起，如今的家長開始覺得正規(guī)的學(xué)校幼兒園已不能夠滿足他們對孩子的期望，于是對孩子進行大量早期的額外教育投資

• 男孩和女孩如何各有出色氣質(zhì)

  2008-11-06

  如果父親有意拒絕兒子要布娃娃的請求，或者表現(xiàn)出為兒子的女孩品味而擔心，孩子的男子氣質(zhì)也并不會因此面得到加強。事實上，兒子甚至?xí)X察到自己和父親的男子氣質(zhì)都值得懷疑，或者認為兩個人都缺乏男子氣質(zhì)。如果父親對自己的男子氣質(zhì)感到自信，他就應(yīng)該通過給兒子買布娃娃的方式，來幫助兒子發(fā)展父愛中的母愛一面?！?/p>

• 經(jīng)常帶孩子去做客

  2008-11-06

  讓孩子在聚會中由“小跟班”變成“小幫手”。如果孩子只是像“小跟班”一樣跟家長去做客，父母只顧自己聊天，不考慮孩子的感受，不許孩子插嘴，不許孩子做這做那，孩子就會不耐煩，用哭鬧、橫沖直撞來發(fā)泄自己的不滿，所以父母帶孩子去朋友家做客時

• 兒童氣質(zhì)類型與培養(yǎng)兒童氣質(zhì)的好方法

  2008-11-06

  孩子的確需要我們的幫助，幫助他們尋找在生活中克服困難和學(xué)習(xí)取得成就后的快樂，這快樂是支持他們繼續(xù)探索、奮斗的永恒動力。當孩子長大獨立后，童年時代父母和老師與他共同努力的經(jīng)驗，將是孩子一生里最溫暖的記憶，在今后人生的逆境中帶給他最溫暖、最有力的鼓勵

• 家長培養(yǎng)孩子自信心的好辦法

  2008-11-06

  我的另類計劃大獲成功?，F(xiàn)在兒子還學(xué)會了游泳，并開始學(xué)溜冰了。雖然還在起步，可是我相信他一定能學(xué)會，因為他已經(jīng)把挑戰(zhàn)當作了一種樂趣，這樣的孩子我還擔心他膽小沒有毅力嗎？他已經(jīng)切身體驗到做一件事只要有勇氣只要堅持就一定能做好。我想，這對他是一種很好的心理訓(xùn)練，也是一種學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的訓(xùn)練，比教他認幾個字背幾句詩強多了。不信嗎，你自己試試看吧

• 影響寶寶智力的5大“殺手”

  2008-11-06

    孩子經(jīng)常在公路邊玩耍吸入汽車尾氣；父母當著孩子的面吸煙；室內(nèi)煤氣不佳等。在損傷智力方面，鋁與鉛實為“一丘之貉”，飲用明礬處理的自來水，食用鋁制炊具燒煮的飯菜，常吃油條、面包、蛋糕、粉絲等含鋁膨松劑的食物等容易遭受鋁的侵害。

• 家長如何讓寶寶學(xué)電腦的好方法

  2008-11-06

  我們生活的時代，已經(jīng)是一個不折不扣的電腦時代，爸爸媽媽們渴望著孩子盡早接觸電腦。卻也擔心電腦會損害孩子健康。目前英國爸爸媽媽在電腦教育專家的建議下，明智、科學(xué)地引導(dǎo)孩子步入電腦世界所遵循的原則，值得我國的年輕媽媽借鑒。

• 如何培養(yǎng)兒童書面言語能力的好方法

  2008-11-06

  要求兒童不斷地掌握更多的詞匯：書面言語是由一定數(shù)量的詞匯組成的，書面言語能力、水平的提高與掌握詞匯的多少有密切關(guān)系。培養(yǎng)兒童掌握詞匯的能力，是通過口頭言語先掌握到一定數(shù)量的詞匯，并通過兒童閱讀較多有益的參考書和課外讀物而逐漸完成的

• 家長培養(yǎng)孩子要針對孩子不同的特點來進行

  2008-11-06

  　那年“六一”，兒子所在的幼兒園要進行朗誦比賽，當時院里有個叫童童的小朋友和兒子在一個班，他媽媽問我：“朗誦比賽有個單獨朗誦的環(huán)節(jié)，你兒子報名了嗎？”見我搖頭，她馬上說：“孩子從小就要出類拔萃，我一定要為兒子爭取這個名額。”結(jié)果，我兒子回家就玩兒，而童童卻要被他媽媽逼著讀古文。

• 用刺激的方法開拓孩子智力

  2008-11-06

  吟詩、作畫、木刻、石雕、泥塑、演奏樂器、練武術(shù)、踢足球、搞小發(fā)明及航模等，可培養(yǎng)孩子的求知欲、應(yīng)急能力和創(chuàng)造精神。

• 家長幫孩子開發(fā)右腦的具體方法

  2008-11-06

    人的大腦分為左右兩個半球，我們習(xí)慣于稱它們?yōu)樽竽X和右腦。左腦主要負責(zé)人類的理性、語言、文字、分析等，右腦主要負責(zé)音樂、形象、經(jīng)驗、直觀等認識，因而右腦“感覺”更強，我們常說的“創(chuàng)造性思維”也更多是右腦的產(chǎn)物。

• 家長如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

  2008-11-06

  創(chuàng)造力是一個孩子智力和能力的標志，是能否成才的重要因素。它取決于后天的培養(yǎng)。有的家長認為孩子聰明、智商高就一定會有所發(fā)明創(chuàng)造，其實不然。有的人智商很高，卻沒有任何創(chuàng)造性表現(xiàn)，終生平平庸庸。這是因為創(chuàng)造力的發(fā)揮除要求有正常的智力水平外，還必須具有良好的非智力因素，即興趣、意志、性格、動作、情感。

• 父母帶孩子上街要注意什么

  2008-11-06

  　每逢雙休日、節(jié)假日，父母們總喜歡帶著孩子外出買買東西或逛逛公園，為的是讓孩子開闊視野，增長社會知識。但是你們可知道帶孩子外出也有不少的學(xué)問嗎？