下雪之后

下雪之后

  下雪了，這是2005年的最后一場(chǎng)雪，大地一片潔白，小樹(shù)披上了銀妝，小麥可以暖暖和和的睡一睡了，雪景真美。這場(chǎng)雪讓天真的孩子們也無(wú)比的快樂(lè)。
　　
　　“老師，雪為什么冬天下呢？”“老師雪為什么是白的？為什么不下五顏六色的呢？”“老師，為什么......？”一個(gè)個(gè)為什么，問(wèn)得我不知怎樣回答，沒(méi)想到大雪讓孩子們提出這么多問(wèn)題。

　　為了更好的讓孩子們感受雪的美麗，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)チ瞬賵?chǎng)。在操場(chǎng)上,我的孩子們圍著問(wèn):“老師，雪為什么......?”為了激發(fā)孩子的興趣我反問(wèn)孩子：“你們知道雪是怎么下下來(lái)的嗎？”孩子們還沒(méi)有等我說(shuō)完就爭(zhēng)著說(shuō)：“是云朵太累了，就一片片的掉下來(lái)了。”“是老龍王噴出來(lái)的”“是......”一個(gè)個(gè)的回答，讓我聽(tīng)到了他們的稀奇古怪的想法，孩子們的想象力多么豐富。

　　“老師，我們打雪仗吧?！壁w旺說(shuō)，他這么一說(shuō)，也激發(fā)了其他孩子的興趣，還未等我說(shuō)話，孩子們就高興得跳了起來(lái)，“打雪仗了！打雪仗了！”

　　我把孩子們分成兩組，我和女孩子一組，讓男孩子和我們對(duì)打。你看，潔白的雪讓我們攥成一個(gè)個(gè)的雪球，雪球在空中飛來(lái)飛去，最后落子每一個(gè)孩子和我的身上。一不小心，讓雪球鉆進(jìn)脖子里，一陣冰涼，但我們的心里卻是火熱的。

　　我和孩子們?cè)谘┲凶分鹬?、嬉鬧著。一會(huì)兒又提議堆個(gè)雪人來(lái)玩，接著我拿來(lái)鐵鏟和孩子們堆起了雪人，有的孩子還用手自己堆起了雪人，小手凍得通紅也不怕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)的雪人笑瞇瞇的就像我們天真的孩子們，這也是我和孩子們的愛(ài)的共鳴。
圍著雪人我和孩子們手牽手跳起了歡快的舞蹈，仿佛回到了童年。在潔白的雪人面前，我的心靈也得到了凈化，用心去愛(ài)孩子。