《識字4》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之三

《識字4》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之三

《識字4》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之三

  教學(xué)目標(biāo):
   1、認(rèn)識"蜻、蜓"等14個字。
  ?。?、正確流利地朗讀兒歌。
  ?。?、有觀察小動物的興趣。
  教具準(zhǔn)備:動物圖片、生字卡片、字詞卡片。
  教學(xué)重點(diǎn):識字教學(xué)
  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、導(dǎo)入新課:
    小朋友們,愉快的夏天快要到了,那么在夏天里會發(fā)生那些有趣的事呢?你們想不想知道???生:(想)那么今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文就是關(guān)于夏天的故事。那就快快打開書,來讀一讀吧!今天我們來學(xué)習(xí)《識字四》(板書課題,齊讀課題)
  二、
   1、學(xué)生自由讀課文。
   ?。痢∮胁欢淖只虿欢脑~問老師或同桌。
   ?。隆】梢越柚匆?。
   ?。?也可以自己想辦法解決。
  ?。?、檢查自讀情況。(找同學(xué)讀課文,糾正錯誤。)
   3、學(xué)生再讀課文,劃出文中的小動物。
   4、識字教學(xué)。
     你們找出了小動物了,那么咱們把它請出來好嗎?
   ?。痢〗柚游锏膱D片識字。
   ?。隆〗柚匆糇R字。
   ?。谩—?dú)立識字。(小動物和拼音都沒有了)
  ?。?、學(xué)習(xí)"展、運(yùn)、網(wǎng)"。
  ?。丁⑿〗M討論:總結(jié)字的規(guī)律,交流識字方法。
  ?。贰W(xué)生再讀課文,了解小動物的活動
  ?。浮⒗蠋熣f出小動物的名稱,學(xué)生說出他們的活動,再伴著動作演一演。
   9、擴(kuò)展思維:
     你在生活中還發(fā)現(xiàn)哪些小動物,你還知道他們的什么,介紹給同學(xué)
  三、布置作業(yè):
    觀察螞蟻是怎么生活的,課上交流。