《識字4》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之三
《識字4》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之三
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識"蜻、蜓"等14個字。
?。?、正確流利地朗讀兒歌。
?。?、有觀察小動物的興趣。
教具準(zhǔn)備:動物圖片、生字卡片、字詞卡片。
教學(xué)重點(diǎn):識字教學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、導(dǎo)入新課:
小朋友們,愉快的夏天快要到了,那么在夏天里會發(fā)生那些有趣的事呢?你們想不想知道???生:(想)那么今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文就是關(guān)于夏天的故事。那就快快打開書,來讀一讀吧!今天我們來學(xué)習(xí)《識字四》(板書課題,齊讀課題)
二、
1、學(xué)生自由讀課文。
?。痢∮胁欢淖只虿欢脑~問老師或同桌。
?。隆】梢越柚匆?。
?。?也可以自己想辦法解決。
?。?、檢查自讀情況。(找同學(xué)讀課文,糾正錯誤。)
3、學(xué)生再讀課文,劃出文中的小動物。
4、識字教學(xué)。
你們找出了小動物了,那么咱們把它請出來好嗎?
?。痢〗柚游锏膱D片識字。
?。隆〗柚匆糇R字。
?。谩—?dú)立識字。(小動物和拼音都沒有了)
?。?、學(xué)習(xí)"展、運(yùn)、網(wǎng)"。
?。丁⑿〗M討論:總結(jié)字的規(guī)律,交流識字方法。
?。贰W(xué)生再讀課文,了解小動物的活動
?。浮⒗蠋熣f出小動物的名稱,學(xué)生說出他們的活動,再伴著動作演一演。
9、擴(kuò)展思維:
你在生活中還發(fā)現(xiàn)哪些小動物,你還知道他們的什么,介紹給同學(xué)
三、布置作業(yè):
觀察螞蟻是怎么生活的,課上交流。
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