中班分享閱讀《土土的鞋子》的活動方案及說課材料

中班分享閱讀《土土的鞋子》的活動方案及說課材料

  

中班分享閱讀《土土的鞋子》活動方案

時間：                                設(shè)計、執(zhí)教：謝思思

一、   活動目標(biāo)：

1、         指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察讀本中的畫面信息。

2、  熟悉讀本中的文字，學(xué)習(xí)并能夠使用讀本中呈現(xiàn)的形容詞。

二、   活動準(zhǔn)備：

收集讀本中相關(guān)特征的鞋子，并將它們布置成一個展示柜。一次性襪子人手一雙。

三、   活動過程：

1、         請幼兒試穿鞋子，體驗不合適的感覺，并進(jìn)行充分的表達(dá)交流，鼓勵幼兒用形容詞來描述鞋子。

2、         閱讀大書：先請幼兒快速的瀏覽一遍大書，結(jié)合封面說說故事的梗概，然后再請幼兒仔細(xì)觀察圖畫中體現(xiàn)出來的信息，重點觀察每一頁中鞋子的特征。

3、         請幼兒猜測土土?xí)δ┠┱f些什么？末末又在做什么？

4、         大書指讀：向幼兒展示文字，帶領(lǐng)幼兒清晰、正確的朗讀文字。重點突出形容詞之間的對比，幫助幼兒使用多個形容詞來描述同一物體。

5、         討論：如何才能更快更好的選到合適的鞋子呢？

四、   延伸活動：

1、         通過繪畫和手工制作，設(shè)計一雙自己喜歡的鞋子。