中班第二學期班務(wù)計劃

中班第二學期班務(wù)計劃

  

一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒43名，其中包括10名幼兒是上學期的插班生。孩子們經(jīng)過中班上學期的學習鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到不同的提高。

優(yōu)勢：
     1、我班幼兒的自理能力較以前有了明顯的提高。通過小、中班這一年半的學習和指導大部分幼兒在身體發(fā)展、認知發(fā)展、社會性發(fā)展及生活自理能力等方面都有很大的提高。
     2、教師在教育中已經(jīng)轉(zhuǎn)變理念，根據(jù)班級特點以游戲的形式組織活動，并逐步把教育活動滲透到一日生活中，隨時隨地的進行教育。
     3、班級教師和家長之間關(guān)系融洽，為實現(xiàn)家園共育提供了有利的條件。
存在的問題：
     1、大部分幼兒已養(yǎng)成使用文明用語，但有50%幼兒喜歡打斷別人的講話，解決問題能力較差，喜歡告狀。有個別幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)定。
     2、 區(qū)域活動的材料不夠豐富，由于孩子多不能提供全部幼兒進行區(qū)域活動。“做中學”實驗方案開展順利，幼兒都能把問題帶回家，60%幼兒能把所知的答案告知同伴及老師。但有個別