大人們的統(tǒng)一戰(zhàn)線

大人們的統(tǒng)一戰(zhàn)線

　　你不讓孩子把蛋糕當(dāng)飯吃，可他的奶奶讓……
　　你認(rèn)為孩子幫助大人們做一點(diǎn)家務(wù)是應(yīng)該的，但他的爸爸認(rèn)為，孩子做家務(wù)就該得到獎(jiǎng)勵(lì)……
　　你說不好好吃飯就不能看動(dòng)畫片，爺爺偏偏要開到動(dòng)畫片的頻道……

　　戰(zhàn)線不統(tǒng)一造成的后果

　　對(duì)孩子教育時(shí)一致性很重要。如果不一致，可能使你大量的心血大打折扣，甚至付之東流。 

　　

　　教育不一致對(duì)孩子造成的最嚴(yán)重、最重要的影響就是會(huì)導(dǎo)致孩子的雙重人格。 

　　大人們?cè)诮逃⒆拥膯栴}上發(fā)生分歧，爸爸說要往東，媽媽偏偏說往西，令孩子無所適從，不知道聽誰的才好。 

　　但孩子也會(huì)有本能的自我保護(hù)心理，他會(huì)進(jìn)行選擇，會(huì)利用大人們對(duì)自己的意見不一致去尋找有利于自己的一方，也就是說，誰護(hù)著自己，他就傾向誰。比如說，孩子想吃零食，媽媽不同意，而爸爸說，“不要緊，就讓他吃吧”。孩子得到了一方的支持，于是他的要求更強(qiáng)烈，不達(dá)目的不罷休。 

　　有的家庭在教育孩子時(shí)甚至?xí)幸庾R(shí)地“你唱白臉我唱黑臉”，一個(gè)遷就、保護(hù)孩子，另一個(gè)則扮演嚴(yán)厲教育的角色，這對(duì)孩子是很不好的。情況嚴(yán)重的就會(huì)造成孩子的雙重人格，在爸爸面前是一個(gè)樣，在媽媽面前又是另一個(gè)樣。 

　　
　　大人們教育意見不一致還會(huì)直接影響大人們的權(quán)威性。 

　　孩子總是認(rèn)為，大人的話就是正確的，尤其是在自己眼中有威信的人說的話就一定是正確的。 

　　因此，當(dāng)大人們的教育意見不一致，尤其是在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、甚至彼此否定對(duì)方的時(shí)候，會(huì)使孩子對(duì)大人們產(chǎn)生失望的情緒，破壞了自己在孩子眼中的形象，降低了自己的威信，從而影響教育的效果。 

　　
　　自我控制能力是指一個(gè)人控制和支配自己行為的能力，這種能力是從小逐漸形成并發(fā)展的，并且需要大人們的幫助和支持。 

　　當(dāng)他出現(xiàn)一定的行為后，如果大人們一致肯定或否定，他就會(huì)知道自己正確與否，并學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中繼續(xù)或停止、改正這種行為，從而發(fā)展自我控制能力，但如果大人們意見不一致呢？孩子再次遇到同樣的情況，他根本就不知道自己究竟應(yīng)該怎樣做，更談不上有意識(shí)地改正自己的行為。 

　　
　　孩子太小，他的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)來自于成人，尤其是大人們。 

　　家庭當(dāng)中，當(dāng)大人們產(chǎn)生分歧和時(shí)候，他往往會(huì)覺得勝利一方的觀點(diǎn)就是正確的，而事實(shí)上也許并非如此。長(zhǎng)此以往，小孩的是非觀會(huì)變得模糊，甚至顛倒是非。 

　　影響孩子的心理健康 

　　大人們教育觀點(diǎn)不一致時(shí)，雙方容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至爭(zhēng)吵，使家庭氣氛變得緊張。 

　　孩子也許并不知道你們?cè)诔呈裁矗来笕藗兪且驗(yàn)樗l(fā)生了爭(zhēng)吵，膽小、內(nèi)向的孩子會(huì)因此感到惶恐不安。在以后的日子里，為了不使大人們發(fā)生爭(zhēng)吵，他常常會(huì)謹(jǐn)小慎微，即使在家庭中、大人們面前也不能表現(xiàn)出孩子的天性，生怕因?yàn)樽约旱牟恍⌒挠质勾笕藗儼l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。孩子在如此的自我壓力下，成長(zhǎng)會(huì)受到影響，尤其是在心理健康方面。

　　打造大人們的統(tǒng)一戰(zhàn)線

　　周圍的每個(gè)人都有自己的教育態(tài)度和方式，在管教孩子的時(shí)候，如何讓這些不同的人保持一致性，才不會(huì)讓孩子無所適從？

　　孩子們需要他們周圍的大人有一樣的規(guī)矩和要求，無論是爺爺奶奶，幼兒園的老師，還是家里的小阿姨，最重要的一點(diǎn)，就是他們要和孩子的父母保持統(tǒng)一戰(zhàn)線。否則，小孩子會(huì)感到很迷惑，他們不知道誰制定的規(guī)矩最重要了，因此，他們不去理睬所有的規(guī)矩和要求了。

　　那么，大人們?cè)撛趺礃尤ソ⒁粋€(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線呢？一些兒童成長(zhǎng)方面的專家針對(duì)幾種狀況做了分析，使父母?jìng)兛梢园l(fā)現(xiàn)自己最好應(yīng)該采取哪些行動(dòng)。

　　

　　矛盾：你不是一個(gè)全職媽媽，必須去工作，所以你把孩子送到了托兒所。有幾次你去接孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里的老師有些過于嚴(yán)厲了。比如說，老師告訴孩子們畫畫課結(jié)束了之后，你的孩子還繼續(xù)畫，沒有放下筆，結(jié)果他因?yàn)椴惶犜挾艿搅颂幜P，老師不讓他參加下面的游戲。

　　解決方法：首先，你需要了解真實(shí)情況，找到其中的原因。問問老師孩子為什么會(huì)受到懲罰，也許你的孩子經(jīng)常不服從老師的管教，所以老師們都認(rèn)為應(yīng)該對(duì)他嚴(yán)格點(diǎn)。一旦你發(fā)覺這是合情合理的，老師的這種方法就可以接受了。

　　如果不是這樣，你可以對(duì)老師說明一下：“在家里，當(dāng)我要求他把玩具收拾起來或者做一些類似的事情的時(shí)候，我總是在幾分鐘之前提醒他一下，會(huì)給他一些準(zhǔn)備時(shí)間。”如果老師不同意這么做，你就要想其他的辦法了?；蛘呷枂栐谶@個(gè)幼兒園里的其他孩子的母親，她們是否也認(rèn)為老師的管教過于嚴(yán)厲了，如果真是這樣，你們可以一起去反映你們的擔(dān)憂和意見。

　　

　　矛盾：每到周末，你會(huì)讓你6歲的女兒打掃她自己的房間，你認(rèn)為這是小孩子有能力而且應(yīng)該幫父母做的。然而你的另一半，孩子的父親，總是把做家務(wù)事和糖果或者其他獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系在一起，他的主張是，女兒做了家務(wù)事，爸爸媽媽是應(yīng)該給點(diǎn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的。如今，你的女兒同樣也向你索取她“應(yīng)得”的獎(jiǎng)勵(lì)了。

　　解決方法：小孩子的一個(gè)典型行為就是使父母對(duì)立起來，他們會(huì)說："爸爸就同意！"因此，對(duì)父母來說，最為重要的一點(diǎn)就是，你們先統(tǒng)一觀點(diǎn)再去教導(dǎo)孩子。在私底下問孩子的爸爸："讓孩子做一些家務(wù)事的時(shí)候你為什么要給他一些賄賂呢？"顯然，孩子的爸爸會(huì)告訴你他并沒有意識(shí)到這樣做有什么不妥。然后，父母就可以商量出一些其他鼓勵(lì)孩子的辦法，比如說，告訴孩子："讓我們看看誰打掃得最干凈還最快。"當(dāng)產(chǎn)生成效以后，父母就要一起和孩子談一談，向孩子講明她同樣有責(zé)任做些家務(wù)事，而父母看到她能夠做這些家務(wù)事時(shí)，是多么為她感到驕傲和自豪。

　　

　　矛盾：你請(qǐng)了一個(gè)小阿姨在家照顧你兩歲的孩子。你的孩子總是淘氣，已經(jīng)超出了父母所允許的范圍。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你會(huì)清楚地警告他，這種行為會(huì)有什么樣的結(jié)果，而且你也會(huì)說到做到。但是，偶爾你發(fā)現(xiàn)小阿姨也會(huì)警告孩子說：“如果你這樣做，我就怎么怎么樣。”，然而她并沒有真的這樣懲罰你的孩子。所以，你就會(huì)擔(dān)心成年人不一致的做法會(huì)使孩子不理睬任何警告了。

　　解決方法：找個(gè)時(shí)間與小阿姨認(rèn)真談一談，而不必當(dāng)時(shí)就急于解決這個(gè)問題。你可以告訴小阿姨，當(dāng)你遇到一些情況發(fā)生的時(shí)候，你將如何去做。比如，當(dāng)你看到孩子正在淘氣，把沙子向小朋友的頭上扔，你會(huì)馬上制止，把他抱到一邊，告訴他不讓他玩沙子的原因是什么。經(jīng)過幾次這樣的懲罰之后，你發(fā)現(xiàn)你孩子的行為表現(xiàn)要好一些了。然后，你要求小阿姨也用同樣的方法去做，與父母的要求保持一致性。

　　

　　矛盾：孩子的姑姑非常喜歡你5歲的女兒。無論她什么時(shí)候帶孩子出去玩或者在家照顧她，都會(huì)讓孩子高興怎樣做就怎樣做：玩具扔得到處都是，孩子想吃什么就給她買什么，睡覺的時(shí)間也沒有任何規(guī)定了。

　　解決方法：這是一個(gè)非常嚴(yán)重而又棘手的問題。一方面你不能怪罪你的姐姐，一方面你還得讓孩子按照父母制定的規(guī)矩和要求去做。因此，你要告訴自己的姐姐，你非常感謝她照顧你的女兒，孩子也非常喜歡她，但是當(dāng)女兒與她在一起行為沒有受到任何約束以后，今后的幾天在家里就會(huì)表現(xiàn)得脾氣暴躁，因?yàn)樗龥]有足夠的睡眠。而且，你為了讓你女兒少吃那些不健康的食品，還得花費(fèi)幾個(gè)星期的時(shí)間和口舌慢慢說服她，這些努力將讓你筋疲力盡。最后，你請(qǐng)姐姐改變她原先的做法。

　　如果她只是偶爾這樣做，那么一小點(diǎn)的放縱并不是世界的末日，還是不必認(rèn)真的。

　　意見不一致的時(shí)候，怎么辦？

　　星期六晚上，你警告4歲的兒子：“如果你再不睡覺，明天上午就不允許你看動(dòng)畫片。”星期天上午的時(shí)候，你丈夫無意中換到了放映動(dòng)畫片的頻道，然后對(duì)你說；“看一下也沒什么。”如果他總是這樣說，這樣做，那么就到了父母之間該好好交流的時(shí)候了。應(yīng)該如何保持一致性呢？

　　父母之間應(yīng)該好好談?wù)撘幌潞⒆拥降子心男┝钊祟^疼的行為，商量好一旦小孩子出現(xiàn)這種行為，父母該如何適當(dāng)?shù)靥幜P他。

　　關(guān)鍵是父母雙方是否愿意堅(jiān)持他們的決定，并且能夠始終保持一致性。

　　當(dāng)你的另一半要改變立場(chǎng)的時(shí)候，你要問清原因，然后想出一個(gè)折中的辦法?？傊灰虉?zhí)己見，也要考慮對(duì)方提出的問題。記住父母始終是一個(gè)團(tuán)體，那么他們需要統(tǒng)一規(guī)則，堅(jiān)持不懈地努力去找到更好的解決方法。

　　孩子在場(chǎng)時(shí)要盡量避免正面沖突。盡管對(duì)方教育孩子失當(dāng)，你也不要輕易指責(zé)對(duì)方，指責(zé)從來不能使人心悅誠服。特別是孩子在場(chǎng)時(shí)，夫妻雙方都有一種要維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)威的心理需要，簡(jiǎn)單的指責(zé)除了會(huì)引發(fā)彼此間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，不會(huì)有別的收獲。因此，當(dāng)孩子在場(chǎng)時(shí)，彼此一定要克制。少一分正面沖突，就會(huì)少一分對(duì)孩子教育的負(fù)面影響?！?BR>

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　　來源：父母

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