水的本領(lǐng)大

水的本領(lǐng)大

  

活動(dòng)生成:昨天小朋友在玩”好玩的水”時(shí)候,興趣很濃.有些小朋友把瓶子裝滿水后就在地上開(kāi)心的作畫了,有些小朋友把水全部撒完以后就在洗手間里玩水,把袖子都弄濕了,但他們還是樂(lè)此不疲。看見(jiàn)老師來(lái)了，他們趕緊就跑出去了。我想孩子都喜歡玩水，我設(shè)計(jì)一次水的活動(dòng)，同時(shí)也借此教育幼兒要節(jié)約用水，不是很好嗎？所以我設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)。

活動(dòng)一：水的本領(lǐng)大

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）、知道水的用途，能用“水可以用來(lái)。。。。。。”的句型完整表達(dá)。

（2）、能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，開(kāi)動(dòng)腦筋，說(shuō)出與他人不同的水用處。

準(zhǔn)備：

卡片、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、談話引出話題：小朋友，你們知道，要是口渴了怎么辦呢？（喝水）

（二）、水除了能喝，還能做什么？（澆水、造房子、魚的家）

（三）、仔細(xì)聆聽(tīng)其他幼兒的發(fā)言，即時(shí)應(yīng)?SPAN lang=EN-US>

（四）、鼓勵(lì)語(yǔ)言表達(dá)流暢，有創(chuàng)意的幼兒

教師小結(jié)：水在我們生活中扮演著十分