科學主題 :什么東西能滾動
時間:2022-10-07 18:08:10
科學主題 :什么東西能滾動
教學目標:1、 初步知道圓圓的物體能滾動。
2、 激發(fā)幼兒對滾動現(xiàn)象的好奇心。
教學難點:
讓幼兒能初步的感知滾動現(xiàn)象.
課前準備:
1、 塑料球、沖氣長方形、正方形、三角形的塑料玩具若干(每人一份);記錄紙每人一張(上畫有沒輪子的汽車);集體記錄紙兩張
2、 情景表演的幼兒一名(大班);沒有輪子的汽車一輛
課時安排: 四課時
教學過程:
1、 情景表演,引出問題
C(大班):嗚嗚嗚~~~~~,我的汽車~~~
T:小朋友,你怎么了?
C:(大班)我的汽車的輪子不見了,汽車不能玩了,小朋友,你們幫幫我,什么東西可以象輪子那樣滾動呢?
T:小朋友,你們知道什么東西可以滾動嗎?
C:氣球可以滾動!
C: 鈴鼓可以滾動,圓形的東西可以滾動。
C: 老師,地球也可以滾動的,還有口杯也可以滾動。
C: 奶瓶也能滾動,還有喇叭…………
2、 幼兒設想,老師做集體記錄
C(大班):老師老師,你看,我找到了這么多的東西,它們能不能滾動呢?
T:這個?我得試試才知道。小朋友,我們一起想想這些東西誰誰能滾動
C:圓形的東西可以滾動的,三角形就不行。
C:正方形和長方形的好象也可以滾動的。
C:圓形的就可以滾動。
T:我們一樣一樣的來想,然后老師把你們的想法記錄下來,好嗎?如果認為圓形能滾動的小朋友就站到曾老師這邊,認為不能滾動就站到馬老師那邊。(幼兒選擇后)咱們來數(shù)數(shù)曾老師這邊有幾個人?馬老師那邊又有幾個?
三角形,長方形,正方形的選擇同上。
2、 幼兒分組實驗,驗證想法
T:每個小朋友說的都不一樣,那咱們試試,看看到底誰能滾動,好嗎?
幼兒實驗,操作
C:你看,圓形的可以滾動吧。
C:正方形也可以啊?。ㄟ@個小朋友在用手不停的翻動著正方形,他就認為這是正方形在滾動)
C:老師,你看,我的三角形也能滾動(他用一只手指輕輕壓住三角形的一角,然后用另一只手來彈三角形,三角形就能移動)
3、 記錄自己的實驗結果
T:你們剛才都試了,誰能滾動?。磕呛?,咱們把能滾動的形狀畫到汽車上,給它當輪子,好不好?
4、 交流,討論
幼兒交流,再請每個孩子都上臺講述自己的發(fā)現(xiàn)。
T:剛才你實驗的時候發(fā)現(xiàn)了什么?把你的發(fā)現(xiàn)也告訴你旁邊的小朋友。老師也想聽聽你們的實驗,誰愿意來告訴老師?
C:我發(fā)現(xiàn)圓形的東西可以滾動,是這樣的(他用兩只手在胸前不停的上下前后交替畫圈,象開火車那樣)
C:我看到圓形的東西能滾動,能做汽車輪子,讓汽車動起來,爸爸就可以帶我上幼兒園了。
活動延伸-有趣的圓形
讓幼兒回家去尋找圓形的物體,并試試看,它們能不能滾動呢?
課后隨想
在這次實驗活動中,孩子的主動性很高,很樂意去探索。語言表達又有了進步。
但是,活動結束后,我自己覺得在這次活動中還是存在著一些不足之處-----這次活動用的是汽車貫穿整個活動,可是,好象對孩子的暗示行比較大,因為在孩子的生活經(jīng)驗里汽車的輪子就是圓形的;還有就是,可能滾動這個現(xiàn)象對于小班的孩子來說有一定的難度,他們在活動中總是容易把滾動和移動的現(xiàn)象混為一談,可是如果解釋,我也感覺到不知道改怎樣去向小班的孩子解釋這個問題。
推薦文章
- 科學活動:吹泡泡(小班)
- 小班科學活動:黃豆寶寶變魔術
- 小班科學活動:好聽的聲音
- 小班科學活動 摸一摸
- 有趣的瓢蟲(小班)
- 活動名稱:科學領域《玩具展覽會》
- 小班集體活動:水果店
- 葵花籽寶寶
- 《小小宴會》--集體教學活動
- 捉老鼠-------小班感知方位活動
- 小班科學活動:我喜歡的車的檔案
- 小班科學漢字《秋天的水果》
- 能干的小手(小班科學)
- 會變的顏色(科學)
- 1+1≠2
- 區(qū)角活動的教育契機
- 小班社會教案《小魚兒水中游》反思
- 小班科學教案《動物寶寶找媽媽》反思
- 幼兒園活動《和風一起做游戲》中班科學教案
- 推銷體育用品的朋友圈文案38句
- 關于牛排的朋友圈文案、推廣語39句
- 陌陌女生網(wǎng)名好聽萌萌噠可愛369個
相關文章
- 激發(fā)幼兒想象力的教案:什么東西能滾動(科學)
- 什么東西能滾動(科學)
- 中班科學《什么東西能滾動》教學設計
- 小班科學教案《什么東西能滾動》反思
- 中班科學教案《什么東西能滾動》反思
- 幼兒園小班教案案例[科學] 什么東西飄下來
- 中班科學《什么東西會滾》教案反思
- 中班科學教案《什么東西會滾》反思
- 大班科學教案活動《什么東西不見了》反思
- 大班科學活動:教孩子了解空氣是什么
- 主題活動:教幼兒正確的認識圣誕節(jié) 知道中西方文化的差別
- 語文課文 壺蓋為什么會動的教學設計 課后習題答案
- 科學主題 :那些物體會浮起來
- 科學“這些東西會滾動”(大班)
- 中班科學教案《手能“看”東西》活動反思
- 小班主題語言活動《小動物愛吃什么》教學設計反思
Copyright 2005-2022 accelerateyourinfluence.com.All rights reserved.