小班年級組總結(jié)
小班年級組總結(jié)
時間過的真快,一學期匆匆而過。我們小班組全體教師繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結(jié)合的工作模式,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神。本學期里,在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,組員老師團結(jié)互助,始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作,我們努力進行探討、研究、前進,以學習助實踐,以實踐促學習,針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,有目的有選擇地開展教研活動,使我們的工作更顯炫爛多彩。
現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié):
一、學無止境
通過函授、自考等方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,運用理論指導實踐。參加各種培訓班,如骨干教師培訓等;聽講座,通過聽聽知心姐姐盧勤以及周紅五教授的有關(guān)家庭心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的講座,讓每一位老師都能在心理認識上得到提高。為實踐行為提供理論依據(jù)。認真學習書面材料《讀懂孩子》,不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。除此以外,老師們能積極參加讀書活動,認真記錄摘抄好的文章或者文章片段。
2、在反思中成長
為了進一步提高教師的教學能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師作好課后的教育反思,做好教育筆記、觀察筆記、聽課筆記等常規(guī)工作。著重強調(diào)活動后的反思,課后反思,開放日反思,公開課反思,在反思中成長。
3、加強職業(yè)道德建設(shè)
通過光盤,進行教師的禮儀以及道德理論學習,增強了全體教師依法執(zhí)教,教書育人,為人師表的自覺性,有效地提高了教師職業(yè)道德水平,更好地激勵了教師無私奉獻,努力工作,齊心協(xié)力,開拓進取,求真務(wù)實,樂于奉獻的工作激情。
4、開課評課活動。
由于我們小班段都是青年教師,而青年教師是幼兒園的生力軍,是師資隊伍中的骨干力量,在他們身上有著很強特點:年輕有朝氣,有抱負、積極向上、精力充沛?;A(chǔ)理論知識到靈活運用教學實踐,不斷提高
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