如何看待孩子的逆反心理

如何看待孩子的逆反心理

  

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《如何看待孩子的逆反心理

綱要》明確指出：一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)愉快、主動(dòng)、大膽、樂(lè)于交往，不怕困難的幼兒。過(guò)去社會(huì)上普遍存在關(guān)注孩子的身體發(fā)育和智力發(fā)展，忽視孩子的心理需要和心理健康。同時(shí)往往把幼兒正常的心理反應(yīng)當(dāng)作是不正常的行為反應(yīng)。如，在家庭教育和幼兒園教育中常常把幼兒的“逆反心理”當(dāng)做是單純的不聽(tīng)話(huà)、不規(guī)則等行為來(lái)處理。

十年來(lái)的工作經(jīng)煉告訴我，往往在小班年段，有許多家長(zhǎng)都要向老師反應(yīng)。我家孩子以前一直很聽(tīng)話(huà)，不知為什么最近一段時(shí)間，總愛(ài)發(fā)脾氣，任何事情都要滿(mǎn)足他的愿望，無(wú)論說(shuō)什么話(huà)，他不管知道不知道，總愛(ài)加個(gè)“不”字，如請(qǐng)他上床睡覺(jué)，他說(shuō)“不睡”；請(qǐng)他出去玩，他說(shuō)“不玩”；有時(shí)請(qǐng)他把地上的積木撿起來(lái)收拾好，他偏把積木仍在得上。總之。讓他做什么他偏和你唱反調(diào)，對(duì)著來(lái)。其實(shí)這些“逆反”現(xiàn)象是幼兒心理發(fā)展的必經(jīng)階段，心理學(xué)上稱(chēng)為“第一反抗期”，所有這個(gè)時(shí)期的孩子都會(huì)表現(xiàn)出對(duì)立、反抗的情緒。是因?yàn)檫@一階段幼兒心理發(fā)展出現(xiàn)獨(dú)立的萌芽，自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，好奇心強(qiáng)，有了自主的愿望，喜歡自己的事情自己做，不希望別人來(lái)干涉自己的行為，一旦遭到父母、教師或成人的反對(duì)和制止，就容易產(chǎn)生說(shuō)反話(huà)、頂嘴的現(xiàn)象。所以，2~3歲的孩子特別愛(ài)說(shuō)“不”！

由于反抗期是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵期，成人的態(tài)度會(huì)直接影響到孩子良好的個(gè)性品質(zhì)的形成。正確認(rèn)識(shí)孩子這一時(shí)期的心理現(xiàn)象，有助于家長(zhǎng)和教師對(duì)孩子實(shí)施教育。