新章丘新教育
新章丘新教育
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新章丘新教育
一個國家經(jīng)濟的發(fā)展,人文素質(zhì)的提高,乃至民族靈魂的進步,要依附于這個民族教育的發(fā)展程度。教育發(fā)展了,為經(jīng)濟的發(fā)展提供了動力。章丘歷史悠久,文化燦爛,民風(fēng)淳樸,自古就有尊師重教的傳統(tǒng)。早在宋代女詞人李清照,為后人留下了歌頌章丘的優(yōu)美詞篇,為章丘的教育開了歷史的先河。
教育的某些方面可以超越經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展,如詩詞歌賦的發(fā)展、書畫的發(fā)展,并非與資本投入、與經(jīng)濟發(fā)展呈正相關(guān)關(guān)系。從古到今,文化的發(fā)展都有超越經(jīng)濟制約而相對獨立發(fā)展的事例。如,我國古代的生產(chǎn)力發(fā)展水平遠遠落后于現(xiàn)代,但卻出了許多至今罕有其匹的大詩人、大書法家、大畫家。又如,春秋戰(zhàn)國時期,經(jīng)濟發(fā)展水平根本不可能與現(xiàn)在同日而語,但諸子百家群星璀璨,是我國文化史上少有的黃金時代。
教育的某些方面不能超越經(jīng)濟而發(fā)展,只能隨著經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展,如教育事業(yè)。新中國成立以來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,教育事業(yè)取得了長足進步,但與發(fā)達國家相比還很落后,大、中學(xué)校的入學(xué)率較低,特別是在農(nóng)村,有些貧困家庭的孩子甚至還上不起學(xué)。
教育的發(fā)展可能滯后于經(jīng)濟的發(fā)展,但到一定程度時則需要有教育的發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng),最終形成經(jīng)濟與教育發(fā)展的相互促進。這種情況表現(xiàn)在某些新興城市,如深圳市,經(jīng)濟發(fā)展速度領(lǐng)先于其他地區(qū),但教育事業(yè)的發(fā)展曾相對滯后。近些年來,深圳市注重教育建設(shè),把教育的發(fā)展放到城市整體發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置,努力使教育發(fā)展跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐,已取得顯著成效。當(dāng)今章丘正以嶄新的面目呈現(xiàn)給我們,老城區(qū)、明水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、大學(xué)園區(qū)和政務(wù)區(qū)的建設(shè),章丘呈現(xiàn)出綠地鑲嵌、山水相擁的景象。在章丘的經(jīng)濟法發(fā)展的同時,加大了教育的投入,實行免費的義務(wù)教育,是貫徹“以人為本”的執(zhí)政理念,落實科學(xué)發(fā)展觀,全面建設(shè)小康社會的具體體現(xiàn)。受教育權(quán)是一個人的基本權(quán)利,也是人權(quán)是否真正得到保證的重要內(nèi)容。教育被視為一種人權(quán),具有強烈的價值含義。1984年聯(lián)合國制定的《世界人權(quán)宣言》第26條規(guī)定:“教育應(yīng)當(dāng)免費,至少在初級和基本階段應(yīng)如此,初級教育應(yīng)屬義務(wù)性質(zhì)”。1990年聯(lián)合國制定的《兒童權(quán)利公約》第28條也規(guī)定:“實現(xiàn)初等教育是義務(wù)的,并且所有的人都可以免費得到”。 章丘市全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費,正是貫切“以人為本”的理念,落實科學(xué)發(fā)展觀,全面建設(shè)小康社會的具體體現(xiàn)。這是章丘市繼去年2月率先在全省全部免征農(nóng)業(yè)稅后,又推出的一項統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的重大舉措。同時,這也標(biāo)志著從此以后章丘實現(xiàn)了真正意義上的九年制義務(wù)教育。實現(xiàn)了教育與經(jīng)濟的相互促進。
近年來,隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,章丘市不斷加大教育投入。去年,僅新建章丘中學(xué)和實驗小學(xué)就投資3.2億元,全年教育經(jīng)費投入同比增長71.5%。在此基礎(chǔ)上,章丘市決定從今年開始,全面實施農(nóng)村中小學(xué)校改造升級工程,每年投入3000萬元,集中3年時間完成農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化改造。另外,在突破山區(qū)工程每年4000萬元的資金中,還有1000萬元用于教育事業(yè)發(fā)展。章丘市教育局長牛余和說:“今后,章丘義務(wù)教育階段的學(xué)生,將無一因家庭貧困而輟學(xué)?!?章丘市教育局長牛余和說:“今后,章丘義務(wù)教育階段的學(xué)生,將無一因家庭貧困而輟學(xué)?!闭虑鸾?jīng)濟的發(fā)展正在推動我們教育事業(yè)的發(fā)展。
今天的章丘是一個蓬勃發(fā)展的章丘,我們的教育也同步而起,我們相信在經(jīng)濟的帶動之下,我們的教育也會呈現(xiàn)出前所未有的勢頭。實現(xiàn)經(jīng)濟與教育的相互促進。
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