主題活動(dòng)：搬新家

主題活動(dòng)：搬新家

一、設(shè)計(jì)思路：

在一次參觀南大街老房子的時(shí)候，吳佳伊小朋友自豪地對(duì)我們大家說(shuō)：“我以前的家就住在這里?！焙⒆觽円宦?tīng)，可來(lái)勁了，都向她詢問(wèn)：“以前你們住哪一間？帶我們?nèi)タ纯??！薄艾F(xiàn)在你家搬到哪里去了？”……回來(lái)之后，還有不少幼兒在向自己的同伴介紹自己的老家和新家。根據(jù)《綱要》精神“活動(dòng)內(nèi)容要符合孩子的基本生活經(jīng)驗(yàn)和興趣熱點(diǎn)”，因此我預(yù)設(shè)了這次活動(dòng)。旨在通過(guò)這次活動(dòng)，給孩子一次了解門牌號(hào)碼的機(jī)會(huì)，嘗試發(fā)現(xiàn)門牌號(hào)碼的秘密，從中使孩子對(duì)門牌號(hào)碼的數(shù)字表示意義、排列規(guī)律等有初步的了解，并積累一些相關(guān)的日常生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)現(xiàn)代生活的優(yōu)越?；顒?dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，主要是通過(guò)討論，了解為什么要搬家，體會(huì)城市建設(shè)的不同變化給我們生活帶來(lái)的好處。第二個(gè)環(huán)節(jié)是在老師創(chuàng)設(shè)的生活游戲情景中，通過(guò)尋找新房子上門牌號(hào)碼的秘密找到小動(dòng)物；最后環(huán)節(jié)中，討論交流各自發(fā)現(xiàn)的門牌號(hào)碼的秘密，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行延伸。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.       體驗(yàn)城市建設(shè)的變化和現(xiàn)代生活的方便。

2.       在探索操作中，嘗試發(fā)現(xiàn)門牌號(hào)碼的表示方法和排列規(guī)律。

3.       通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒解決問(wèn)題的能力，積累相關(guān)的日常生活經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

創(chuàng)設(shè)森林小區(qū)環(huán)境：大樹(shù)、小路、新房四間；信若干封，內(nèi)裝鑰匙和門牌號(hào)碼卡；賓館門牌號(hào)碼兩張；小動(dòng)物若干；

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）談話討論：

1．              上次，我們到南大街去參觀老房子的時(shí)候，吳佳伊告訴我們她原來(lái)就住在那里，現(xiàn)在你搬到哪里去了？

2．              你們有沒(méi)有搬過(guò)家？（幼兒交流：原來(lái)住哪里，現(xiàn)在住哪里？）

3．              為什么大家都要搬新家？

（二）游戲活動(dòng)：找新家

要求：

u     幼兒找一個(gè)同伴一起拆信、找新家。

u     提醒幼兒注意拆信的文明。

u     找到小秘密的人走小路去小動(dòng)物家開(kāi)門，找到小動(dòng)物。（根據(jù)門牌號(hào)碼開(kāi)相應(yīng)的門鎖）。

（三）交流延伸：

1．              交流：你找到了什么小秘密？為什么會(huì)找得又快又對(duì)？

2．              延伸：（出示賓館的門牌號(hào)碼）這也是一個(gè)門牌號(hào)碼，你在哪里看到過(guò)？這個(gè)門牌號(hào)碼表示幾樓幾室？