大班綜合：我的家

大班綜合：我的家

  

班級：大六班 教師： 連桂菊
 
一、活動構(gòu)思

　　從本班實(shí)際出發(fā)，結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，在教育教學(xué)活動中，始終遵循以幼兒發(fā)展為本的教育思想，主題活動“我的家”題材貼近幼兒生活，并以幼兒原有的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，符合大班幼兒年齡特點(diǎn)，具有一定的現(xiàn)實(shí)教育價值。在主題活動的組織實(shí)施中，我們試圖通過豐富多元化的活動，實(shí)現(xiàn)對幼兒多元潛能的培養(yǎng)，并促進(jìn)其全面發(fā)展。

二、活動過程

（一） 主題網(wǎng)絡(luò)圖的建構(gòu)

　　 在主題活動中，網(wǎng)絡(luò)圖的建構(gòu)是在預(yù)設(shè)計劃的基礎(chǔ)上根據(jù)孩子的興趣需要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并逐漸完善的。其特點(diǎn)有：

1、 網(wǎng)絡(luò)圖體現(xiàn)一個動態(tài)的過程
2、 網(wǎng)絡(luò)圖只是預(yù)設(shè)計劃，但不確定具體做法

　　即從一級主題到二級主題，以及從二級主題派生出來的各個分支，它只給教師提供了一種依據(jù)或提示，具體怎樣組織活動，在于教師在活動中對于幼兒興趣點(diǎn)的捕捉及把握，但是需要強(qiáng)調(diào)的是教師心中要有目標(biāo)，要時刻考慮活動如何與主題教育相整合，怎樣才能更好地為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)服務(wù)。具體設(shè)計體現(xiàn)在教師