紙的旋律（大班綜合）

紙的旋律（大班綜合）

  

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)操作實(shí)踐，運(yùn)用多種方法體驗(yàn)不同紙質(zhì)敲擊的聲音，提高探索興趣。

2、根據(jù)樂(lè)曲的不同特點(diǎn)，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)選擇紙張為樂(lè)曲配以適合的節(jié)奏。

3、運(yùn)用提供的材料進(jìn)行“樂(lè)器”制作，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、白紙、牛皮紙、宣紙、皺紋紙、瓦楞紙、報(bào)紙、吹塑紙、硬板紙等多種紙。

2、紙杯、剪刀、豆子、雙面膠、蚊香盒等輔助材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師幼跳舞。

師出示紙花問(wèn)：這是什么？告訴幼兒這是老師的跳舞花，請(qǐng)幼兒拿出自己的跳舞花一起跳個(gè)舞，跳舞時(shí)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)跳舞花會(huì)怎么樣？

2、提問(wèn)，你聽(tīng)見(jiàn)了什么？跳舞花是用什么做的？今天老師還帶來(lái)了許多漂亮的紙寶寶，我們一起去玩一玩，聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，用哪些方法可以讓紙寶寶發(fā)出聲音？比比誰(shuí)的方法多？

二、探索活動(dòng)。

1 、試一試，說(shuō)一說(shuō)。

幼兒選一張喜歡的紙玩一玩、聽(tīng)一聽(tīng)。幼兒操作交流活動(dòng)。

提問(wèn)：你用什么方法讓紙寶寶發(fā)出聲音的？請(qǐng)個(gè)別幼兒回答并演示。

2、比一比，想一想。

（1）請(qǐng)幼兒玩多種紙，充分比較，體會(huì)各種不同的紙發(fā)出的不同聲音。

幼兒繼續(xù)玩紙，聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)各種紙發(fā)出的不同聲音。

組織幼兒在集體面前說(shuō)說(shuō)：“你玩了哪些紙寶寶，它們發(fā)出了哪些不同的聲音？”邊演示邊學(xué)給小朋友聽(tīng)。

（2）請(qǐng)幼兒拿同一種紙，玩一玩，體會(huì)所用力量不同、方法不同，紙的聲音也不同的效果。鼓勵(lì)幼兒互相合作體驗(yàn)各種紙的音色特點(diǎn)。

“你玩了什么紙寶寶，發(fā)現(xiàn)了什么？”

教師小結(jié)：不同的紙寶寶發(fā)出的聲音不同，相同的紙用的方法不同，力量不同，發(fā)出的聲音也不同。

三、音樂(lè)