大班語言：風在哪里

大班語言：風在哪里

  

風在哪里

1．    指導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌

2．    幫助幼兒理解詩歌的語言

3．    引導(dǎo)幼兒運用掌握的詞匯和以有的經(jīng)驗，進行仿編活動

通過游戲識字，進一步培養(yǎng)幼兒對文字符號的敏感性。在輕松，愉快的游戲中讀一些漢字。

一．     課件：

1．    范文：風在哪里    配樂（朗誦時用）

2．    隱藏文字的范文。隱掉“翩翩起舞”“頻頻點頭”“大地”“涼爽”“果香”“銀裝”幼兒講對了，字能顯