頑皮的小雨滴（語言）

頑皮的小雨滴（語言）

  

活動目標：
1、 理解畫面的內容，大膽用語言表述畫面的意境。
2、 能夠大膽想象、創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們生活的關系。

活動準備：
掛圖第6號；曾經在下雨是帶孩子看過雨景；會唱歌曲“雨點沙沙”

活動過程：
1、 表演唱“雨點沙沙”，引出課題。
2、 看圖講述 
（1）、逐幅出示掛圖，說說自己看到的內容，并根據畫面內容講述小雨滴到了哪些地方。
（2）、老師提問引導幼兒講述
重點指導幼兒完整、連貫地講述內容，并學習使用不同的動詞，如滾、跳、濺、躲等描述雨點落在不同地方的調皮情形。
（3）、完整講述
3、續(xù)編作品。
   師：小雨滴還會到哪兒去呢？又做了哪些調皮的事兒呢？
    引導幼兒結合生活中的經驗進行創(chuàng)作。