大班語言故事《怪小樹》

大班語言故事《怪小樹》

  

                     大班語言活動教案

教學(xué)內(nèi)容：故事《怪小樹》

教學(xué)目標(biāo)：

一、     引導(dǎo)幼兒理解童話的主要情節(jié)及人物形象特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)歸納作品的主題。

二、     幫助幼兒體驗(yàn)關(guān)愛別人會給自己帶來快樂的情感。

三、     幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯。

教學(xué)準(zhǔn)備：

一、     磁鐵活動教具“怪小樹”，小螞蟻，各種形狀的小樹葉及桔子、蘋果、棗子、梨。

二、     音樂磁帶。

三、     電腦軟盤。

教學(xué)過程：

一、     討論：樹葉有什么作用導(dǎo)入本課。

二、     分段分層講述故事，引導(dǎo)幼兒討論，幫助幼兒初步感受故事，了解故事的主要情節(jié)，分段講述故事。

提問：1、只剩下一片小樹葉的時(shí)候，小樹是怎么想的？

2、小樹會救小螞蟻嗎？它是怎么想的？怎么做的？

3、現(xiàn)在小樹變得怎么樣了？

4、這棵怪小樹，怪在哪里？你喜歡嗎？為什么？

三、     給故事起名字叫《怪小樹》

四、     運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，第二次完整講述故事，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒熟悉故事，理解故事情節(jié)，初步學(xué)會歸納主題。

五、     討論：

1、          故事中為什么說小樹是怪小樹？

2、          大家想什么辦法幫助小樹？

（小樹是怎樣變成怪小樹的？）

3、          大家為什么都愿意幫助它呢？

4、          如果你來種怪小樹，你希望怪小樹上結(jié)出什么東西？回家以后把它畫下來。