有趣的磁鐵

有趣的磁鐵

  

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有趣的磁鐵

教學目標：

1、通過操作活動，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸鐵的特性。

2、培養(yǎng)對磁鐵探索興趣，發(fā)展觀察力和語言表達能力。

教學準備：

1、每人一個小盤；紐扣、積木、塑料玩具、鐵釘、鐵夾、回形針等物品。

2、磁鐵每人一塊；大磁鐵一塊。

3、記錄卡、蠟筆，每人一份。小貓圖片、卡紙一張。

教學重點：

通過操作活動，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸鐵的特性。

教學難點：

能獨立進行操作后并記錄。

教學過程：

一、導入活動。

教師出示小貓（演示cat跳舞，讓幼兒觀看，“為什么cat會跳舞）；教師再出示磁鐵，引起幼兒的興趣。“今天，老師給小朋友帶來了一樣好玩的東西，它的本領可大了，你們想知道嗎？”（想）

二、教師用磁鐵示范吸物品。

教師：“現(xiàn)在這里有一些物品，老師用磁鐵靠近它們，你們看會有什么發(fā)現(xiàn)？”（磁鐵能吸住鐵釘、回形針、鐵夾等）“為什么呢？”（因為這些東西都是鐵做的。）“有哪些東西是磁鐵不能吸住的？（紙、木頭、膠罐等）”“為什么？”（因為這些東西沒有鐵）請個別幼兒回答。

小結：原來磁鐵能吸起鐵做的東西，而不能吸起沒有鐵做的東西，小朋友記住了嗎？

三、幼兒進行操作實驗。（與家長共同探討）

師：“現(xiàn)在，老師為小朋友準備了一些東西，你們也用磁鐵玩一玩，看看會有什么發(fā)現(xiàn)。并把它記錄下來，好嗎？記錄卡上有回形針、積木、玩具、鐵釘、鐵夾，把能吸起的東西打“√”，知道嗎？”

1、教師引導幼兒把磁鐵吸出來的東西記錄在卡上。

2、小結：你們剛才發(fā)現(xiàn)了什么？請把記錄卡的內容告訴大家。請個別幼兒回答。

師：“原來磁鐵能吸起鐵夾、鐵釘、回形針等，因為這些東西都是鐵做的，但磁鐵不能吸起膠玩具、積木、紐扣，因為這些東西沒有鐵。”

四、總結：請幼兒回家或在課室里有哪些東西能被磁鐵吸住呢？以后告訴大家，好嗎？