大班班務(wù)計(jì)劃

大班班務(wù)計(jì)劃

  

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在這個(gè)洋溢著豐收、喜悅的季節(jié)里；在這個(gè)碩果累累、金色的秋季里，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入理解、切實(shí)貫徹兩個(gè)《綱要》的精神，認(rèn)真實(shí)施我園的新原本課程，以園務(wù)計(jì)劃及各項(xiàng)教育工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課改，認(rèn)真建立教育評(píng)價(jià)體系。在工作中，我們將密切圍繞家長(zhǎng)開展工作，搞好“托幼一體化”的研究，將班級(jí)工作推向一個(gè)新臺(tái)階！

一、            班況分析：

1、發(fā)展情況：

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，我班幼兒的各種能力都有了一定的發(fā)展與提高：他們身體健康，情緒愉快，動(dòng)作協(xié)調(diào)，基本養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本建立了與他人友好交往、合作的意識(shí)；懂得關(guān)心、幫助他人，并能用較連貫、完整的語(yǔ)言進(jìn)行交流、表述，語(yǔ)言表達(dá)能力有較大的提高；他們的好奇心與求知欲有了萌芽，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，并喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流與分享；能在各種藝術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用各種方式表現(xiàn)自己的想法、感受……。

2、存在問(wèn)題：

雖然孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛瞬煌潭鹊奶岣撸源嬖诒容^普遍的問(wèn)題：如，孩子們的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自制力方面有待發(fā)展；自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)和提高；語(yǔ)言發(fā)展存在詞匯不豐富、不會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，言語(yǔ)、行為不一致等問(wèn)題；由于嬌生慣養(yǎng)，他們怕吃苦，遇到困難不會(huì)、也不愿解決；部分幼兒的抗挫折力差；個(gè)別孩子缺乏自信心、表現(xiàn)力不強(qiáng)等問(wèn)題……明年，孩子們將面臨“幼小銜接”的關(guān)鍵時(shí)期，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立意識(shí)、自理能力是本學(xué)期我們應(yīng)開始培養(yǎng)的重點(diǎn)。為此，我們將合理