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曾玉梅

在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)或多或少地存在一些攻擊行為,而由于幼兒的心理發(fā)展還不夠成熟,自我控制能力和社會(huì)交往能力差,不能運(yùn)用正確的方法解決相互間發(fā)生的矛盾,因此攻擊性行為在幼兒中特別是剛?cè)雸@的小班幼兒中顯得尤為突出。我從2001年9―10月的小班幼兒攻擊性行為現(xiàn)象測(cè)查統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn):全班40名幼兒中有60%的幼兒平均每三天就有一次攻擊性行為發(fā)生,其中有20%的幼兒這一現(xiàn)象特別嚴(yán)重。那么幼兒是怎樣養(yǎng)成這種不良的行為習(xí)慣的呢?

  第一,家長(zhǎng)對(duì)幼兒的百般遷就、溺愛(ài),使幼兒在家養(yǎng)成了任性霸道的脾氣,時(shí)間一長(zhǎng),幼兒心中自我觀念就會(huì)隨之膨脹。一旦遇到不滿(mǎn)意的時(shí)候,就會(huì)通過(guò)攻擊行為來(lái)發(fā)泄。